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翰林”“ 枢纽”“ 车水马龙 ”“ 士农工商 ”“ 冗” 等词语的意思。 2. 掌握说明顺序，重点学习第 4 段的空间顺序 和全文的逻辑顺序。 3. 初步了解文艺性说明文，学习摹状貌的说明 方法。 4. 感受《梦回繁华》典雅而富有韵味的语言。

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写了他的穿着，穿插了他穿衣服的掌故，表现了藤野先生是一个不注重穿着的人，生 活朴素、简单。3．朗读第 24-31 段，思考，这一部分写了那几件事？从中可以反映出作者何种 思想感情？请用文章中的语言说明。

教育教学论坛 EDUCATION TEACHING FORUM 201 4 年 1 月 第 4 期 Jan.2014 NO.4 一、引言 随着全球信息化进程的加快，微电子产业得到了迅速 的发展，作为向社会输送技能型人才的高职院校，培养微电

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十九大宣传报道工作。 扎实做好网络舆情引导工作 一是调动平台资源，重点宣传解读习近平总书记“7·26” 重要讲话精神。 二是持续深入推进，扎实做好习近平总书记系列重要讲 话精神和党中央治国理政新理念新思想新战略网上宣传。

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时 一、课前复习 将词的上阕分为三个层次，并写出各层大意。 答案示例：第一层（第1 句）概括描写北国的壮丽雪景。第二层（第2、3 句）具体描写北国风光。第三层（最后一句）写雪后晴天的美丽景色。 二、新课导入

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