三年级上册数学习题课件-第2单元第3课时%E3%80%80冀教版(共9张PPT)
两位数乘一位数(不进位)的笔算乘法
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巧算:13×12-26×4+13×726是13的2倍,利用积的变化规律将26×4转化成13×8三个乘法算式里就有了相同的乘数13,进而逆用乘法分配律进行简算。
1.填一填。(1)369里面最多有( )个30,534里面最多有( )个40。(2)计算 ,被除数前两位上的数“86”比除数“60” ( ),计算时商的最高位在( )位,商是( )位数,余数是( )。
1.填一填。(1)45÷9=( ) 450÷90=( ) 4500÷900=( )经过计算发现,被除数和除数( ),商( )。
同学们为庆祝元旦做拉花,如果每人做5条,则差13条;如果每人做7条,则多21条。做拉花的同学有多少名?要做多少条拉花?
分步算式:_____________________________________综合算式:______________________________________或_____________________________
1.看图填空。(1) 如图,这是一条( ),它有( )个端点,可以用( )表示。
5×6= 4×3= 5+5= 3×6+7=1×5= 2×6= 4×4= 4×5-3=2×2= 2+2= 6×1= 4×6+29=
1.填一填。(1)计算50÷5时,想:50里面有( )个十,5个十除以5是( )个十,也就是( ),因此,50÷5=( )。
1.描出下面各图形的边线。2.选择。(将正确答案的字母填在括号里)(1)测量 的周长,用( )比较合适。A.直尺 B.绳子 C.绳子和直尺
1.把一个图形对折后,折痕两边能( ),这样的图形就是轴对称图形,折痕所在的直线就是图形的( )。
1.列竖式计算。14×2= 33×3= 21×4= 43×2=423×2= 212×3= 221×4= 132×3=
单位,产生于形成单位的自身活动。所以必须尊重档案的来源原则,以历史唯物主义和系统论为指导,开展档案的收集、积累、保管和系统整理工作。 2、档案是有保存价值的。一个单位在自身活动中会形成许许多多的材料,
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1.填一填。 60÷3 可以这样想:( )×( )=60,所以60÷3=( )。