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equipment 与电动汽车或动力蓄电池相连接，并为其提供电能补给的设备，一般包括非车载 充电机、车载充电机、交流充电桩等。 2.0 .5 监控管理系统 monitoring and management system

词语。 (4)学习借助读物中的图画阅读。 (5)对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流。 (6)诵读儿歌、儿童诗和浅近的古诗，展开想象，获得初步的情感体验，感受语 言的优美。(7)认识

累词语。(4)学习借助读物中的图画阅读。 (5)对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流。 (6)诵读儿歌、儿童诗和浅近的古诗，展开想象，获得初步的情感体验，感受语 言的优美。 (7)认

运用语言描述听到的声音，并能给声音进行简单的分类。 科学态度目标 1. 在认识声音的活动中，逐步养成留心观察的习惯和态度，乐 于与同伴交流。 2. 对声音的知识产生浓厚的探究兴趣。 3. 能对声音提出一些有意义的问题。 科学、技术、社会与环境目标

运用语言描述听到的声音，并能给声音进行简单的分类。 科学态度目标 1. 在认识声音的活动中，逐步养成留心观察的习惯和态度，乐 于与同伴交流。 2. 对声音的知识产生浓厚的探究兴趣。 3. 能对声音提出一些有意义的问题。 科学、技术、社会与环境目标

（29）可循环钢铁流程工艺与装备 （30）大型海洋工程技术与装备 （31）基础原材料 （32）新一代信息功能材料及器件 （33）军工配套关键材料及工程化 6．交通运输业 （34）交通运输基础设施建设与养护技术及装备

树立先进的教学观念； 6.悉心地引导学生的科学学习活动； 7.各班建立科学学习合作小组，让学生在相互交流、合作、帮助、研 讨中学习； 8.给学生提问和假设机会，并指导学生自己动手寻找证据进行验证， 经过

（4）说明匈牙利汽车工业分布特点和原因。 （12 分） 37.（38 分）儿童：成长、保护与发展 材料一孔子曰： “不学礼，无以立。 ” 名师解读，权威剖析，独家奉献，打造不一样的高考！ 14 （1）

措施和施工安全注意事项。 (四) 在设计会审时作重点讲述，作好原始记录的保管、存档。 第十四条采用新结构、新材料、新工艺的建设工程和特殊结构的电信建设工程，设计人 员应当在设计中提出保障施工作业人员安全和预防生产安全事故的建议措施。

2、《归档文件整理规则》是中华人民共和国档案行业标准，于 实施。 答案：2001 年 1 月 1 日 3、《机关文件材料归档范围和文书档案保管期限规定》开始施行的时间 是 。 答案：2006 年 12 月 18 日 4

民的梦，必须紧紧依靠人民来实现，必须不断为人民 造福。”［２］２０１３年五四青年节到来之际，习 近 平 同 志 在同各界优秀青年代表座谈时强调了青年的历史责 任：青年最富有朝气、最富有梦想，青年兴则国家 兴， 青年强则国家强。广大青年要坚定理想信念，练就过

及水源形成 情况，随机采集机压井、地表井、山泉水取水样五份检测；最后抽取 村委会成员及相关村民进行座谈。 四、调查分析 （一）整群人口资料调查分析 1、基本情况。喜神乡石铧村八社（原一社）村民共有 94

教师的权利：《中华人民共和国教师法》第七条 1.进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验； 2.从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见； 3.指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩；

经营情况和指标的完成情况，协助各责任单位负责人加强 经营管理，提高经济效益。 四、资金调控有序，合理控制集团总体资金规模 由于原材料市场的价格不稳定，销售市场也变化不定，在油品生产与销售方面需要占用大量的资金。为此， 财务部一方面及时与客户对账，加强销售货款的及时回

习动员，领导干部带头重 温入党志愿和入党誓词，交流思想体会。 （二）开展“三个 学习讨论”。以党组中心组形式，定期组织集中学习，每次确定1个专题开展交流研讨。按照“三会一课 ”制度要求，党小组每月底组

一 些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵 活运用于课堂教学中， 努力培养学生的合作交流、 自主探究、 勇于创新的等能力。 三 教育工作方面 在学生的思想教育工作中，做到谆谆善诱，耐心疏导，

学校少先队大队要进行改选，职务有学习部长、体育部长、劳动 部长、文娱部长、小记者站站长、广播站站长等，你想竞选哪个职务？ 请写一份发言稿。内容要具体，感情要真实，语句要通顺。 参考答案 一、1.dà √ √ lǎo jiáo √ 2．敝国

四、考核与评估 课程得分比例如下： 1 课堂出席 30% 2 平时作业 20% 3 小组作业 30% 4 课堂交流发言 20% 课堂出席 学生在课堂上的表现，包括出席、讨论、课堂练习和表现。课堂出席的得分， 将取决于课堂中学生的讨论，以及课堂作业等等。

形成单元 成果 篇章页 课文 《小真的长头发》 课文 《我变成了一棵 树》 交流平台 初试身手 习作例文 习作 下面就从“课文”“交流平台”“初试身手”“习作例 文”以及“习作”几个主要板块，简析各板块的特点以及

（4）与各营业网点的法律或合同关系（适用时）。 5 认证实施 5.1 认证基本程序 认证申请方向认证机构提交申请材料,认证机构审查申 请材料，并对所申请的营业网点范围进行识别和判定。双方 签订合同后，认证机构向认证申请方发送认证受理通知。认