部编版二年级语文上册全册教案
二、我是水孩子,我会变成什么? 1、引读课文:我的家在什么地方?我温和时做过哪些好事?暴躁时干过哪些坏事? 2、联系上下文思考:我的家还在哪儿?我的温和、暴躁表现还在什么地方?在生活中,我还 能做哪些好事?又做过哪些坏事?
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二、我是水孩子,我会变成什么? 1、引读课文:我的家在什么地方?我温和时做过哪些好事?暴躁时干过哪些坏事? 2、联系上下文思考:我的家还在哪儿?我的温和、暴躁表现还在什么地方?在生活中,我还 能做哪些好事?又做过哪些坏事?
词填空。 (3 分) 支持 维持 坚持 保持 1.我们只有( )每天打扫的好制度,才能( )校园环 境的美丽清洁。 2.民警在 ()交通秩序时, 既能()原则,又能() 良好的警容风貌,受到了群众的好评。
就师从过 80 多位老师,曾被藏传佛 教各派活佛认证为合格金刚上师,为红、白、、花黄各派乃至东密的大阿阇黎,却 从来未正式向任何人传授过密法。世界级管理大师彼得圣吉每年都会专程来拜访他 的东方老师。世
趣,简洁导 入(用时: 3 分钟) 一、谜语导入,激发兴趣: 亲爱的同学们,上课之前,老师先请大家猜一个谜语: 1、小黑鱼,滑溜溜,圆圆脑袋长尾巴,池塘里面游呀游。板 书:小蝌蚪 2、绿衣小英雄,田里捉害虫,冬天它休息,夏天它捉虫。板
料仅供参考学习之用,如侵犯版权受到法律追究,与本人无 关。 祝各位老师以职称考试为引领,顺利过关。 扫二维码,分享更多时事政治材料哦 2 目 录 一、党的十九大........................
掌来,为它们的表演叫好。这下可不妙,它们害怕了, 乱糟糟地叫成一团,好像在问:哪里来的庞然怪物, 到这里来捣乱? 有鸟语便有花香。花儿有名的,没名的,朵朵艳 丽而芬芳。低头看去,花儿朵朵,一簇一簇的。我真担心,看多了,我的眼睛会被染成
——井冈山专题培训心得体会 2017 年 x 月 x 日至 x 月 x 日,我有幸参加了县委组织的“坚 定理想信念,强化党性修养”第二期专题培训班,前往革命圣地 井冈山进行了为期一周的参观学习。培训时间虽短,但通过一系
春天的美景 春天来了,带给大地一片勃勃生机。小花一朵一朵地盛开,有红的, 有黄的,还有紫的,五彩缤纷,美丽无比;美丽的蝴蝶在空中飞舞,像是一 朵会飞的花;忙碌的蜜蜂像辛勤的园丁,在花丛中采蜜。 春天的鸟儿特别活泼
习惯较好。本学期计划进行每 天中午半小时学生的自由阅读时间,再加大阅量。 教材分析 二年级教材包括一个识字单元和七个阅读单元,识字部分安排在教材的第 二单元,穿插在阅读单元之间。在第一单元之后,安排了“快乐读书吧”。在
011 年); (6)其他国家及地方工程建设标准强制性条文、相关法律、法规。 2 项目背景及必要性和可行性 2.1 项目背景 二二四团是兵团在 21 世纪新建的第一个团场,是皮墨垦区开发的 直接成果。
算货币补偿标准按原约定执行,本实施办法实施之后签订征地 补偿协议的,留用地折算货币补偿标准按本实施办法执行。如 同一个建设项目已在本实施办法实施之前已签订征地补偿协 议,本实施办法实施后可继续按原确定的留用地折算货币标准
(二)是否符合国家安全、国民经济发展和社会稳定等公共利益的需要,是否符合大 多数群众的根本利益; (三)是否经过严谨科学的可行性研究论证,是否考虑地方财政能力和大多数群众的 承受能力等制约因素,实施时机和条件是否成熟;
17 时至 4 月 1 日 08 时,受高空槽、 低层切变和弱冷空气的共同作用,博白县大部乡镇出现了大 到暴雨、局部大暴雨的强降雨天气过程。根据气象监测统计, 全县有 3 个乡镇出现了大暴雨(江宁、那林和沙河),
____________________ 2.读拼音,写词语。(7 分) 周末,我和爸爸来到乡村游玩,这里的小路不再 kēnɡ kēnɡ wā wā( ),而是铺满了 é luǎn shí( )。小路两旁开满
远观:午后一点左右,从远处传来__________的响声,好像 __________滚动。过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相 接的地方出现了一条________。 近看:只见________翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。那声音如 同
、所闻、所感,赞美了草原 的美丽风光和民族之间的团结。 文章按事情发展顺序,描绘了:草原风光图、喜迎远客图、主客联欢图, 通过这些画面,表现了草原的风光美、人情美和民俗美。 抓住描写草原的景词:一碧千里、翠色欲流;草原的人:热情,好客
的差异性,形成接 纳自我、关爱他人的心理品质;关心自己的成长,培养追求美的意识,注 重外在美,更要提升内在美 能力目标 学习正确认识和处理心理矛盾的方法 知识目标 了解青春期生理和心理变化以及青春期旺盛生命力的表现
3.学习比较阅渎的方法,了解景中藏情,借景抒情,写景议论抒情相结合 的写法。 情感态度与价值观 领会词中赞美祖国山河和无产阶级革命英雄的思想感情,激发学生的情感 共鸣。 【重点难点】 教学重点 吟诵、品味诗歌。感悟、体察词作的意蕴和情境。
是根植于中国大地、反映中国人民意愿、适应中国和时代发展进步要求的科学社会主义 是全面建设小康社会、加速推进社会主义现代化、实现中华民族伟大复兴的必由之路历史渊源(是近代以来中国社会发 展的必然选择) ⼀个国家实行什么样的主义,关键要看这个主义能否解决这个国家面临的历史性课题
3.儿童不明白怎么耕田织布,但也在桑树下学着大人的样子种瓜。 二、乡村四月 作者:翁卷 (宋) 绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。乡村四月闲人少, 才了蚕桑又插田。 第二课时 一、写出加点词语的意 思。