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声音有高、低、强、弱之分。 1.1 有的声音听上去悦耳，有的听上去刺耳。 1.2 一个物体在力的作用下，不断重复地做往返运动， 这种运动称为振动。 1.2 声音是由 物体振动 产生的。（物体受到外力作用 不一定发出声音，只有让它振动才行。如果停止振动发

答：(1)明确性原则；(2)准确性原则；(3)需要原则；(4)计划原则；(5)反馈原则；(6)在战略上使用非 正式沟通原则。 五、论述题 15.试论行政组织在政治发展中发挥的重要作用。 答：第一，政治和

员观念上有新突破、行动上有新作为。 一、聚焦主题深化学习 ，夯实大讨论思想根基 我们深刻领会大讨论的部署安排和骆惠宁书记的讲话精神， 通过“四学一研”，把大讨论的要求精神转化为支部党员学习工作 的思想自觉和行动自觉。一是编印资料个人学。每名党员不仅学

承担负债和其他民事责任； ——独立拥有和使用（或受权使用）资产，有权与其他单位签定合同； ——会计上独立核算，能够编制资产负债表。 3 分类的原则和规定 3.1 划分行业的原则 本标准采用经济活动的同

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{0，1} D. {x|-1＜x≤2，或 x=3} 2. 若向量 =（4，2）， =（6，k），则 ∥ 的充要条件是（ ） A. k=-12 B. k=12 C. k=-3 D. k=3 3. 在 30 名运动员和

2019-2020 学年度（上）调研检测 高二数学（理科） 本试题卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）．第Ⅰ卷 1 至 2 页，第Ⅱ卷 3 至 4 页，共 4 页．考 生作答时，须将答案答在答题卡上，在本试题卷、草稿纸上答题无效．满分

官”、“打好团结牌”等，道理讲的 主旨明确，旗帜鲜明，具体实在，句句能深入到人的心里，使人信服。 品读鉴赏之余，更感愧疚，自己还需在求善之路上不断努力，按照习近平总书记“温 故知新”、“学新知新”要求

　 　 摘要　 目的　 探讨儿童感染解鸟氨酸拉乌尔菌的临床特征和治疗。 方法　 回顾性分析 ５ 例感染解鸟氨酸拉乌尔菌患 儿的临床资料，在 ＰｕｂＭｅｄ、Ｗｅｂ ｏｆ Ｓｃｉｅｎｃｅ、中国知网、维普数

真核对答题卡上所粘贴的条 形码中姓名、座位号与本人姓名、座位号是否一致. 务必在答题卡背面规定的地方填写姓名和座位号 后两位. 2．答第Ⅰ卷时，每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑

祖国统一和致力于中华民族伟大复兴的 爱国者的广泛的爱国统一战线，为党和人民事业不断发展发挥了十分重要的作用。 进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之 间

、 人的不安全行为和管理上的缺陷等方面。 2 基本要求 2.1 企业是安全风险隐患排查治理的主体，要逐级落实安全 风险隐患排查治理责任，对安全风险全面管控，对事故隐患治 理实行闭环管理，保证安全生产。

会务接待对我来说是一个全新的工作领域。作为负责 人，自己清醒地认识到，直接领导下的综合管理机构，是 承上启下、沟通内外、协调左右、联系四面八方的枢纽， 推动各项工作朝着既定目标前进的中心。面对繁杂琐碎的

不坐车，不邀游伴，也不带什么礼物，就带着满怀 的好心情，踏一条幽径，独自去访问我的朋友。 那座古桥，是我要拜访的第一个老朋友。啊,老桥, 你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了 吧？你把多少人渡过对岸

生效日期：2018年7月 1 施工进度管理作业指引 编 制：运营管理中心工程部 日期：2018年6月 审 核：姚可 王晓明 朱建华 日期：2018年6月 批 准：陈昱含 日期：2018年6月 版本修订记录 序号 修订日期 修订内容

[rɪ'faɪn] v. 提炼，改善 define [dɪ'faɪn] v. 确定…的界限；下定义； 阐明 confine [kən'faɪn] v.监禁，局限于，限制在 embed [ɪmˈbɛd] v.

瑕疵与缺陷的不同直接导致了两种责任的 区分。瑕疵与缺陷不仅是二者的区分标志，也是两种责任在产生依据上不同的表现。 (2)性质不同。产品瑕疵责任是一种单纯的违约责任，是以当事人违反法定或约定义务为责任承担

2017.34.03 摘 要 目的：系统评价国内分级诊疗现状和面临的问题，为国家卫生决策提供参考。方法：以“分级诊疗”为关键词检索自各数 据库建库起至2016年6月发表于中国知网、维普、万方数据库中的相

东岸的风光同西岸形成令人赞叹的对比。河边、山巅、岩石上、幽谷里，各种颜色、各种芳香的树木杂处一 堂，茁壮生长，高耸入云。野葡萄、喇叭花、苦苹果在树下交错，在树枝上攀缘，一直爬到树的顶梢。它们从槭 树伸延到鵝掌

1．客观题每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用 橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号．主观题用 0.5 毫米的黑色墨水签字笔在答题卡上书写 作答．若在试题卷上作答，答题无效． 2．选做题