4.演讲
三、Special speaking situations 一些特殊的讲话场合1. Manuscript speaking 照讲稿讲话 ▲ Use “spoken style” 使讲稿“口语化”
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三、Special speaking situations 一些特殊的讲话场合1. Manuscript speaking 照讲稿讲话 ▲ Use “spoken style” 使讲稿“口语化”
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1. 韩愈 2. 第一课时【学习目标】 了解作家及写作背景,识记文学常识; 扫除生字词读音,能正确流利朗读全文; 掌握第一段重点词语,能正确翻译第一段;▲▲▲ 3. 目标一自学指导1 用3分钟时间,通
大学生 其他少年青年中年50岁以上老年影响目标市场影响通常由家长作主 39. *目标市场3-12岁12-18岁18-22岁22-30岁30-50岁儿童、小学生中学生大学生 其他少年青年中年50岁以上老年影响目标市场影响自主意识加强
23. 大众类媒体(35家)北京青年报 北京青年周刊 北京晚报 北京晨报 北京日报 华夏时报 京华时报 北京娱乐信报 精品购物指南 现代生活用品 北京电视周刊 中国青年报 生活时报 购物导报 品味 广告生活资讯
2、开始注意自己的服饰。 3、活动场所,有异性在场时,心情特别好。 4、很在意异性同学对你的评价。 5、关注某位异性同学的学习、活动。 7、总想不经意地看某位同学。 8、喜欢听异性同学之间的谈论、嬉闹。 9、总想找机会与异性同学接近。
DIRECTORY期中考试分析1班级情况分析23在校存在的一些问题4给家长的一些建议5培养孩子良好的学习习惯6关于作息时间、课程表的调整 3. 第一章 DIRECTORY期中考试分析点击此处添加文本内容
询问他人的基本情况,加深了解。二、交际方法 5. 3. 说话时要看着对方的眼睛,注意口齿清晰,声音洪亮,让别人能听懂你要表达的意思;别人讲话时,要保持安静,用心倾听。 6. 二、交际范例黄艺文:大家好,我叫黄艺文,今年六岁半了。我是一个善
2. *曾庆学人力资源管理*Training The Trainer 3. *曾庆学人力资源管理* 学习公约 第一条 守时:准时上下课 第二条 自制:教室内禁烟、零食,禁接、收手机 第三条 守纪:不私自来回走动,不随意耳语交谈
2. *曾庆学人力资源管理*Training The Trainer 3. *曾庆学人力资源管理* 学习公约 第一条 守时:准时上下课 第二条 自制:教室内禁烟、零食,禁接、收手机 第三条 守纪:不私自来回走动,不随意耳语交谈
培训发展部 Training&Development Dept 教育中心 Education Center 学习发展部 Learning&Development Dept 企业大学, 如海尔大学、Motorola
发放员工手册 专人讲解 座谈会 带领新员工实地参观经理人员培训 核心业务培训 通用知识与技能培训岗前培训在岗培训离岗培训业余自学 8. 4、学习理论的应用员工培训概述学习学习理论学习理论在培训中的应用由于经验而发生的相对
业务单元财务规划报告样板5、预算实施风险及规避方法主要风险规避方式风险来源15 17. 单位:人民币万元,仅供内部使用 业务单元财务规划报告样板:6.1损益表报价的销售收入* 折扣* 销售收入 购买的硬、软件及服务金额净收入销售成本
,引人入胜,是战国时期各诸侯国纷争历史的一个缩影。快来读一读课文,你一定收获颇丰。课文导入 3. 学习目标1.认识“璧、臣”等 9 个生字,读准多音字“相、强、划”,会写“召、臣”等 15 个字,会写“进攻、召集”等
1. 你听过“负荆请罪”的故事吗?你知道廉颇、蔺相如吗?今天我们就一起来学习发生廉颇和蔺相如两人身上的故事。 2. 6 将相和 3. 司马迁,字子长,西汉夏阳(今陕西韩城南)人,伟大的史学家、文学家、思想家。
道德与法治 人教版-四年级-上册 2. 2.我们的班规我们订 3. 了解不依规则,不能成方圆,知道在我们的学习、生活、游戏中有哪些规则,如果不遵循,会给自己、具体造成什么后果。 4. 风筝与线的关系?若不是线的制约,哪有风筝的高翔?
知识要在联盟中进行新的组合和延伸,从而形成一种能更多地获取潜在利润的能力;同时通过联盟企业间的相互学习,形成新的知识和技能创造了条件。但是联盟联合以完全松散的企业关系和组织结构的强弹性替代产权交易行为
孩 物资捐赠 5、合作:与政府的关系思考 6. | 理想与现实的碰撞 寻觅2010年 2个人 1、学习:川道学苑-资源 2、项目: 助学项目升级为品质助学 辅导班独立开办暑期辅导班 3、救援:玉树地震
也有着不可推卸的责任。没有不好的孩子只有不 好的家长,会爱是真爱,不会爱是虐待,爱学习、 会学习、能学习,才能真的学习好。少表扬、多 鼓励、少批评、多评价,智商平平的孩子一样能 成才。选择合适的方法有效地去解决孩子身上的
研组的教师们带来的观念碰撞是明显的,大家的收获也是很大的。语文教研组长、党员教师毛平儿在相关的研讨会上谈了组织这次教研活动的两点体会: 5. 1.实施校本教研给教研组带来了更浓郁的研究氛围。以往的教研