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3、在这个阶段，令人印象最深刻的场面是什么？ 4、这个场面有什么特点？（人们共同的表现是什么？整体的气氛怎么样？） 5、场面上的核心人物有何表现？其他人物有何表现？ 8. 举例：“拔河比赛”1、分阶段 2、根据中心确定重点阶段

的雪景。修辞手法的运用 14. 玩腻了，我又跑到祖父那里乱闹一阵。祖父浇菜，我也过来浇，但不是往菜上浇，而是拿着水瓢，拼尽了力气，把水往天空一扬，大喊着：“下雨啰!下雨啰!”作者列举了“用瓢舀水往天空

的绸带，蜿蜒曲折地绕着小山村；近看它清的可见河底游动的鱼虾。傍晚，弯弯的月牙儿倒映在清澈透明的小河上，是那样的美丽，又是那样的温柔，此时的小河更显得迷人。 3. 春姑娘那沙沙的脚步声近了。田野上那无限

外号？ 　　2.不管是漂亮还是难看，外貌总是次要的，关键是看自己的行为和道德。爸爸妈妈怎么看你外貌上的不足之处？ 　　3.你在学习上有没有比别人强的地方，只要有一点，都可以在文章之中写出来。 　　4.

但我却领略过（ ）的（ ）,为（ ） 的（ ）深深陶醉。 7. 假如,我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上，笑呵呵地在风中摇摆，妈妈，你会认识我么?  你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗地在那里发笑，却一声儿不响。

课文解读 清晨，湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。你最喜欢日月潭什么时候的景色？ 11. 课文解读倒映：物体的形象倒着映射在另一个物体上。隐隐约约：看起来或是听

我心中的太阳美术第一册 2. 想一想： 地球上所有的动植物都离不开太 阳，没有太阳，大地会怎样呢？小博士： 太阳是天空中一颗发光、发亮的星球，没有太 阳，地球上的万物就不能生长。 3. 你是怎样画太阳的呢？说一说：

时患伤寒病，造成右腿残疾。他在数学的很多领域中都有贡献。新中国数学研究事业的创始人，也是中国在世界上最有影响的数学家之一。 4. 自学是艰难的，华罗庚却以顽强的毅力沿着这条崎岖小路向山顶攀登。 5.

老师生病 （ ） （ ）（ ） 我们向老师献上草药和小鱼。 决定上山采药 采药抓鱼遇狼获救 7. A走出山乡、走出童年已经很久了，童年像一幅褪了色的画，贴在记忆迷离的墙壁上，好些地方都淡得看不出线条和色彩来了

在劈柴的整个断面上跑了一圈，停下来，呆住了。 5. 朗 读勾 画再 读理 解 6. 我以为，经这么一撞，蜘蛛大概已经粉身碎骨了。但是，当我捡起那根劈柴的时候，蜘蛛却生气勃勃，在地板上跑起来了。 7.

径平方（r²）的3倍多一些。数一数 5. 平行四边形面积＝底×高三角形面积＝底×高÷2梯形面积＝(上底+下底)×高÷2转化 6. 平均分成4份，拼成的图形例2 7. 平均分成8份，拼成的图形 8. 平均分成16份，拼成的图形

3、情景交融，借景抒情 　　 4、在景物描写要写进人或动物的活动 。 14. 家庭作业（请抄写在家校联系册上）回去做阅读（旧书A本P184、新书B本P155），完成阅读后的习题（旧书P187、新书P157） A以下的同学进行作文修改！

一个大力士在地球上所举起的重物，在月球上一个小学生也能将它举起。这是什么原因？月球表面的引力比地球小，只相当于地球表面引力的1/6。 30. 月球上有像地球上这样的风雨雷电现象吗？ 月球上没有空气和水，不会出现风雨雷电现象。

关心主要的方面。 7. 思考:当我们研究地球公转的规律时怎么样看待 地球?如果研究其自转,考查地球上各点的运动, 如何看待地球？再看下面的例子ks5u精品课件 8. 一、质点：用来代替物体的有质量的点。1、特点：

），在我心中武松是一个（ ）的人。 6. 武松见了，叫声“啊呀！”从青石上翻身下来，把哨棒拿在手里，闪在青石旁边。那只大虫又饥又渴，把两只前爪在地下按了一按，望上一扑，从半空里蹿下来。武松吃那一惊，酒都变做冷汗出了。说

在空旷的地方,能传播4000米远,而在树林中,400米以外就听不见了.(列数据) 密密层层的枝叶上如同张挂在舞台上的吸音帷幕,能把大部分噪音吸收掉.(打比方) 12. 我爱在树林中漫步,这里有嫩绿的杨柳,碧青的梧桐

身子，左看看，右瞧瞧，试探着问：“孩子，你是怎么来的？” “我是从水路游着来的。” “你能浮在水面上？” “能，人们还用我造过浮桥呢！” 用玻璃造浮桥，可真没听说过。泡沫玻璃身上有那么多气泡，桥能结实

，是你称赞了我，让我有了自信。瞧，我已经会做椅子了。这是我的一点儿心意，收下吧。” 小刺猬连忙从背上取下两个大苹果，对小獾说：“留下吧，这也是我的一点儿心意！”小獾接过苹果闻了闻，说：“你的苹果香极了

增加出血。然后在伤处垫上棉花，用绷带加压包扎。受伤48小时以后改用热敷，促进淤血的吸收。 11. 擦伤（皮肤表面受到磨擦后的损伤） 处理： A、轻度擦伤：伤口干净者一般只要涂上红药水或紫药水即可自愈。

课文讲了一件什么事？请你按照事情的起因、经过、结果给课文加三个小标题。 8. 状告毛驴 驴还拴在树上，驴背上鞍子还是那个鞍子，套在驴嘴上的辔头也是自己亲手做的那个漂亮辔头，可是驴却是一头毛色难看的瘦驴了！刘五为什么要状告毛驴呢？