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14、润肤霜、口红：代表爱美，在乎自己的容貌。 15、手机、软盘、鼠标：代表从事it业、高科技、通讯业。 16、地球仪：代表地理家。 17、棉签、纱布：代表医生、护士类。 18、螺丝刀：工程师、工业 19、玩具汽车：有车族、司机

3、教师指导：通过《我和书包做朋友》完成语言讲述活动；通过《在学校遇到问题怎么办》完成情景表演。 （四）科学区 1、材料：地球仪、放大镜、天平、沙漏、吸管、颜料、电池、灯泡、电线等。 2、规则：选择相应的进区卡进去；正确操作材

4.教学准备 教师材料：各种关于地球的图片和视频。 学生分组材料：地球形状模拟器、模型小船、充气地球仪、气球、气筒、陆地板块贴纸、记录用的纸和笔。 第6课 月球 1.教学内容 本课教学内容分四个部分。

20．刺猬、大雁、角马等动物，应对寒冷冬季的方式有______和______。 三、判断题（每题2分共10分） 21．在地球仪上，蓝色的表示陆地，绿色的表示海洋。( ) 22．动物只可能冬眠，不会夏眠。( ) 23．动物利用身体的各部分器官来感知和适应环境。(

十三亿中国人民满怀喜悦，迎来了中华人民共和国60华诞。 　　爸爸是一名地理老师，常常教我看地图和地球仪。在我幼小的心灵里，祖国的形象早已留下了深深的烙印：我们的祖国有960万平方公里的土地，她有灿烂历

片《神奇的太空世界》。 　　④学生演说。 　　⑤小结。 　　三、活动实录 　　师：（讲台上放一个地球仪）从中国到美国，同学们有哪些办法？ 　　生：可以坐飞机去。生：可以乘轮船去。生：可以坐汽车去。 　

市的纬度约为北纬44°，求北纬44°纬线的长度，小组成员查阅了相关资料，得到三条信息： （1）在地球仪上，与南，北极距离相等的大圆圈，叫赤道，所有与赤道平行的圆圈叫纬线； （2）如图，⊙O是经过南、北

国自己的公司。二是中国人多，我在中国做强了，就是世界第一。我们那天去TIT产业园看腾讯一闪一闪的地球仪，微信6亿多用户，5亿多都在中国，我可以不鸟你世界任何一个国家。但如果苹果公司丧失了中国市场，你试

生乐开了花，个个眉开眼笑，浮想联翩，写出的东西更是百花齐放。阳东更敢想：她想到南极去考察，并找来地球仪，探索从中国到南极的路线，和爸妈讨论到南极要准备些什么。当爸爸说非要有一条破冰船不可时，她又设想船

观测与实验是对于个体事物准确性的研究方法。[答案]正确 4.调查与统计是对于群体事件涨落性的研究方法。[答案]正确 5.地图就是指地球仪。[答案]错误 6.作用力与反作用力相等是牛顿第二定律。[答案]错误 7.重力加速度是9.8米/秒。[答案]错误

解课本上的重点，学起来也并不是很难。 　　3。学习地理，关键是要能够理解老师所讲的知识，可以找来地球仪、世界地图等工具来学习，这样不仅使我们对地理知识有了更深刻的认识，还培养了我们对地理的兴趣。 　　

　　上帝说满足我一个愿望，我说要世界和平，他说太难了换一个吧，我拿出你的照片说要这个人变得漂亮点，他沉思了一下说道：拿地球仪我再看看。 　　不是每一朵花都能代表爱情，但是玫瑰做到了;不是每一种树都能耐得住渴，但是白杨做到了

，就算用大炮轰，都毫无作用。 　　教学设施可是一流的，教室里的黑板是会说话的机械黑板，讲台会变成地球仪、一条 龙等各种形状的有趣讲台，书桌有两个电脑小手，可以帮你拿书，也可以拿笔，当你课桌一团糟的时候

观看一部有意义的英文原声动画。 ☆☆☆科学之旅 一科学小实验参考（一至四年级） 1.种子的萌发—自制豆芽 2.观察地球仪 3.影子游戏 4.水冰水蒸气的变身 二.自制手抄报（三至六年级） 主题：疾病与健康 三.阅读科普读物（五六年级）

教育活动中的科学教育 9.下列选项中属于区角活动中观察阅读类的内容是(B)。 A.电动玩具 B.地球仪 C.测量工具 D.昆虫标本 10.下列选项中，不属于学前儿童探究性学习基本环节的是(A)。 A.设置情景、提出问题、动手操作

25．在图相应的括号中，标出小磁针的N、S极和电源的“＋”、“-”极。 26．如图甲所示为一个磁悬浮地球仪，图乙是其内部结构示意图。开关闭合后，请在图乙中的括号内标出电源的正、负极及电磁铁的N极。 四、实验题

9．关于地球，下列说法正确的有（ ）。 A．在地球上不同的地区，地球的半径也不同 B．地球的两极鼓鼓的 C．从地球仪上可以观察到地球的表面大部分是水 D．地球是一个恒星 10．被困在建筑物废墟里的人通过敲击钢管来求救，这是因为（

20．刺猬、大雁、角马等动物，应对寒冷冬季的方式有______和______。 三、判断题（每题2分共10分） 21．在地球仪上，蓝色的表示陆地，绿色的表示海洋。( ) 22．动物只可能冬眠，不会夏眠。( ) 23．动物利用身体的各部分器官来感知和适应环境。(

首先，我们看见了瀑布，瀑布像一条长龙在弯弯曲曲的前进。之后，我看见了一个雕像，雕像是一个女人站在地球仪上面，她的双手打开着，好像在拥抱蓝天。 接着，我们来到了地心四千里，可是由于人太多了，导游没有让我

，不能强迫施教。而唤起学生兴趣的最好办法就是用游戏的方式进行教育。在新教材第一章的第一节《地球和地球仪》的内容中讲到了经纬线和经纬网定位的知识，而这部分知识学生在小学没有接触过，加上学生的空间思维能力