香当网

《地球家园中有什么》教学设计 【教材简析】 教科书在单元首页展示了一幅在浩渺宇宙中的地球的图片，隐含着本单元的学习重点是地球。同时，图片也暗示地球不是孤立存在的。本单元从宏观上观察地球上的事物和现象

地球——家园 作者：水头中学  初一（7）班廖嘉诚的作文 指导老师：刘智丽 在一个群星璀璨的宇宙空间里，一颗巨大的陨石在宇宙中飘行，突然一颗较小的陨石猛烈向这一颗巨大的陨石直撞，接着又几百个陨石向这

保护地球,保护我们的家园! 　　国旗下讲话  　　保护地球,保护我们的家园!  　　----吴丽芳 　　同学们你们好,今天在国旗下,我想和大家一起探讨一个有点沉重的话题:环保.同学们,你可曾注意到生活中很多人喜欢用一次性用品

世界清洁地球日，你为地球做了什么？ 　　每年的9月14日是“世界清洁地球日”。地球是我们共同生活的家园。“在这一天，你为地球家园做过什么?”网友在论坛上发了这样的帖子，网友“乐淘淘”回帖说：“中午自

世界地球日国旗下讲话稿：善待地球 珍惜家园 　　老师、同学们： 　　今年4月22日是第41个世界地球日，今年的主题是：珍惜地球资源 转变发展方式 倡导低碳生活。是啊，地球母亲养育了我们，但我们人类却

读书心得体会范文：书中有什么 　　媒体不时报道，现在国民的阅读量不断下降，其实从我们身边也可以看到，能够坚持读书、热爱读书的人越来越少。就拿我市的中心城区—海港区来说，拥有人口几十万，商业繁荣，但书

爱护地球家园国旗下演讲稿 　　爱护地球家园国旗下演讲稿1 　　大家早上好!今天我国旗下讲话的题目是《爱护地球家园》。 　　我曾经看到过一幅画，画的题目是《残忍的理发师》。画面上一个面目狰狞的理发师正

地球的倾诉 共建共治共享共筑平安家 园 征 文 夜幕降临，夜深人静，我也渐渐地进入了梦乡。在不知不觉之间，我飞出了繁星璀璨的地球，来到一望无际的宇宙。 这时，出现在我眼前的是地球妈妈，还有来自各地的

世界环境日讲话稿：保护地球家园 　　老师们，同学们，大家好! 　　6月5日是世界环境日，所以，我今天讲话的题目是：人人都是环保小卫士， 天天都是世界环境日。 　　同学们，xx年世界环境日的主题是促进

关爱地球、保护家园倡议书 　　尊敬的各位家长、老师，亲爱的小朋友们： 　　春风细雨，万物复苏。我们的地球在春天的装扮下生机盎然、充满活力。地球是人类的共同家园，而地球长久的生态平衡、生机勃勃需要我们每个人，包括小朋友你们的努力。

爱护地球家园国旗下演讲稿 各位老师、各位同学： 大家好，今天我演讲的题目是《同一个地球》。 地球是生命的摇篮，万物的母亲，人类的家园。曾经，她是那样的美丽壮观，和蔼可亲。然而，不知从何时开始，地球妈妈的脸上开始笼罩起阴霾，她开始哭泣

七上第三章 人类的家园-------地球知识点 第一节 地球的形状和内部结构 一、 古人对地球的认识 1、 古代中国人：天是圆的，地是方的。 2、 古代印度人：大地是一个圆盾，由几只大象驼着，站在乌龟背上。

心中有别人 心中有别人 望都二中  耿磊 余秋雨在《行者无疆》中记下了自己打碎了玻璃杯却没有把危险的玻璃碎片分类存放，可能对垃圾清理工造成危害，因此在签长期租住合同时遭到老房东拒绝。理由是：他心中没有别人。

1. 6.1 心中有他人6.合奏好生活的乐章 2. 怎样做到心中有他人？1.平等待人。2.体谅他人。3.理解和宽容。链接杨振宁故事链接纪念册事件链接实验室事件 3. 名人故事 为了杨——密耳斯规范场理

心中有孩子 最近亮相课校长的一句评价让我沉思良久——心中有孩子，而非教案；这大概也是在长久教育历史中争论不下的新旧中心问题吧。结合那堂课我的状况确实是执着于完成教案上的环节，却忽略了学生的主观能动性

  苦中有乐 实现自我 什么是苦呢？在不同的年龄段有着不同的答案。小时候，苦可能是那一碗碗中药；上学了，苦可能是那背了一遍又一遍的课文；然而不吃掉药，不背完书我们怎么能治好病，怎么能学到知识？ 吃苦

眼中有儿童的建筑 　意大利在教育领域有蒙台梭利、马拉古齐等教育家闻名于世，意大利的建筑更是名闻遐迩，吸引着全世界众多游客来此参观。近十几年来，这两个领域的结合日益紧密，幼儿园园舍建筑的设计师中，有很

精选世界地球日演讲稿范文：我们的美好家园 　　各位尊敬的老师，亲爱的同学们： 　　大家好!我是夏店小学的吕甜甜，今天我演讲的题目是《我们的美好家园》 　　我们每一个人都有家，也都爱自己的家，可是你是否知道我们有一个共同的家吗

“低碳地球、和谐家园”涂鸦大赛策划书 　　一、活动主题：“‘天艺杯’低碳地球、和谐家园”涂鸦大赛 　　二、活动目的： 　　“一种文明的进步、停滞或衰退，或者是人均能源消耗的增加、持平或减少；或者是能

地球和地球仪〞 一、填空题： 1.零度经线叫______，零度纬线叫______。 2.地球是一个____部位略扁的______的球体。 3.在地球仪上，与赤道平行的线是______，与赤道垂直相交的线是______。