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部分的对应内容。 第一部分　云南中考考点研究 模块一　地球与地图 第一单元　 地球和地球仪 课时1　地球的形状、大小与地球仪 基础题 1. (2021昆明市西山区模拟)人类对地球形状的认识过程，顺序排列正确的一组是(　　)

地理教育教学论文 第一篇：地理教育教学论文 引导学生自主创新学习 摘要：本文着重探讨在中学地理教学活动中，如何发展学生的自主创新学习能力，提高学习质量，改善中学地理所面临的现状，有效地促进了学生的自

地理教学论文 第一篇：初中地理教学论文 初中地理教学论文 教师应创设和谐的学习氛围,激发学生的学习动机以,产生学习地理的兴趣,培养其学习的习惯,点燃其求知的火种。 在地理课堂教学中,学生学习的知识应

1、地球的自转方向是自西向东 。 2、世界最大的岛屿是格陵兰岛 。 3、世界最高的高原是青藏高原 。 4、世界最长的运河是京杭运河 5、世界最大的河流峡谷是雅鲁藏大峡谷。 6、世界最大的沙漠是撒哈拉沙漠。

初中地理教学论文 第一篇：初中地理教学论文 初中地理教学论文 教师应创设和谐的学习氛围,激发学生的学习动机以,产生学习地理的兴趣,培养其学习的习惯,点燃其求知的火种。 在地理课堂教学中,学生学习的知

中国地理之“最” 1. 面积最大的省级行政区：新疆维吾尔自治区 2. 面积最小的省级行政区：澳门特别行政区 3. 人口最多的省级行政区：广东省 4. 人口最少的省级行政区：澳门特别行政区 5. 领土

地理地质实习报告 　　一、前言 　　1、实习目的 　　本次的野外地质实习针对北京大学地球与空间科学学院05级学生。 　　这是一次地质启蒙教育，是一次重要的认识实习，重点要理解基本的地质概念，了解基本

地理毕业实习总结 　　时光飞逝,转眼间，为期四十天的教育教学实习工作已经接近尾声了！对此真得很不舍! 再回首看看，这近一个多月的日子里，认识了许多人，也遇到了一些实习上的困难。在这次实习 中,我初次体会到为人师表的滋味

六上《地球的运动》单元教学设计 3. 人类认识地球运动的历史 浙江省安吉县第二小学 蔡文娟 【教材简析】 本节课是本单元的第三课，在本课中，学生将通过资料获取地球运动的关键信息，从而认识地球昼夜交替现象的成因。

地球 一、选择题 1．地球是我们生存的家园。下列有关地球的叙述正确的是（ ） A．地球上的板块是在海洋上慢慢移动的 B．地球内部的圈层结构分为地壳和地幔两个部分 C．目前地震学家能借助地震仪准确预报各种地震

世界地球日国旗下讲话稿：善待地球 珍惜家园 　　老师、同学们： 　　今年4月22日是第41个世界地球日，今年的主题是：珍惜地球资源 转变发展方式 倡导低碳生活。是啊，地球母亲养育了我们，但我们人类却

4.22世界地球日演讲稿：保卫绿色地球 　　读过美国著名作家欧·亨利小说《最后一片叶子》的人，想必还记得这句话：“当最后一片叶子落下时，生命就都结束了，我也得离开这个世界而去了。酷爱生活的女画家约翰

4.22世界地球日保护地球演讲稿大全5篇 友爱的同学们： 你们好! 每当我听到关于资源流失的信息，我的心里就感到无比惭愧。为什么?由于这跟我们每个人的行为都是有关系的。 曾经的地球很美，绿树成荫，（

2023世界地球日“关爱众生的地球”活动方案经典优质范文4篇 　 　　2023世界地球日“关爱众生的地球”活动方案1 　　一、活动背景 　　4月22日是世界地球日，然而随着人类的进步，地球母亲也面临着

精选世界地球日演讲稿范本：保护地球妈妈 　　很久很久以前，地球是个充满生机的星球。许多星球都非常羡慕地球，他们羡慕地球的美丽，羡慕地球上的许多生命，羡慕地球上的一切。 　　但是，现在情况完全变了样：

精选最新世界地球日演讲稿:保护地球 刻不容缓 　　从浩瀚的太空遥望地球，地球就像一颗白里透蓝的球。蔚蓝的海洋，褐色的土地，绿色的森林，银线般闪闪发光的河流，朵朵白云漂浮在空中，流动出一幅幅美丽、柔和

 水的运动 一、单选题（本大题共74小题） 潜水是埋藏在第一个隔水层以上的地下水。读下面四幅水体相互补给示意图有关图中补给关系的说法，正确的是（   ）。 A. A图反映枯水期河水补给潜水 B. B图反映丰水期潜水补给河水

 天气系统能力 一、单选题（本大题共38小题，共44.0分） 下图为中纬度某区域图，读图完成下面小题。 1. 该区域： A. 图示区域河流有凌汛现象 B. 图中河流下游段南岸河漫滩广阔 C. 位于北半球，天气晴朗

（2015•新课标I卷）图4示意在黄河三角洲近岸海域的某监测剖面上，不同年份水深2米的位置与监测起始点的距离。起始点是位于海岸一侧的固定点。读图4，完成下列小题。 10、1975~2004年，该剖面近岸海域海底侵蚀、淤积的变化趋势是（

D、提高经济收入 3、桑基、蔗基鱼塘被保留的很少，反映了该生态循环农业模式（ ） A、与当地产业发展方向不一致 B、不具有在其他地区推广的价值 C、与现代农业发展要求不相符 D、不适应当地水热条件的变化 【答案】1