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2021届扬州市地理高考复习易错题汇编 自然地理部分 【单项选择题】 课标要求：结合实例，说明地球运动的地理意义。 王教授某日乘坐飞机从悉尼到西安，飞机着陆时正值日落。表1为该航班信息。据此回答1～2题。

【地理干货】超全的世界地理学问点汇总 一、地球和地图 1. 地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的椭球体。平均半径约 6371 千米；赤道周长约 40000 千米。 2. 经线是连接南北两极的大圆弧线，又称

2024中考地理常考填图题训练中国地理部分 中国主要山脉分布图   中国干湿地区分布图与中国温度带分布图 图1     图2   1．图1中序号①②③④按降水量由多到少，依次为___________

中考地理热点自然灾害专题 热点一：2021年中国洪涝灾害形势严峻 进入7月，中国大范围强降雨天气仍在持续，相继发生河南、四川、山西、河北等地严重暴雨洪涝灾害，其中，中下旬河南特大暴雨洪涝灾害影响范围

 孙权专题练 阅读下面的文言文，完成10~14题。 孙权，字仲谋。兄策既定诸郡，时权年十五，以为阳羡长。建安四年，从策征庐江太守刘勤。勤破；进讨黄祖于沙美。五年，策薨，以事授极，权哭未及息。策长史张

 司马光专题练 阅读下面的文言文，完成13—17题 司马光字君实，陕州夏县人也。父池,天章阁待制。光生七岁，凛然如成人，闻讲《左氏春秋》，爱之，退为家人讲，即了其大指。自是手不释书，至不知饥渴寒暑。

2023年中考语文二轮专题复习：病句专项复习50题 部编人教版九年级总复习 2023学年中考语文病句专项复习50题 一、选择题（共45题，共90分） 1.（2分）下列句子中没有语病的一项是（　　）

自然地理部分 ☆如何描述地形特征： 1. 地形类型：平原、山地、丘陵、高原、盆地等 2.地势起伏状况 3.主要地形分布（多种地形条件下） 4.重要地形剖面特征（剖面图中） ☆影响气温的因素： 1.纬

地理图册 五种基本地形的特点： 　　平原：海拔较低， < 200米，地面平坦; 　　高原：海拔较高，>500米，地面坦荡，边缘陡峻; 　　山地：海拔较高，>500米，峰峦起伏，坡度陡峻; 　　丘陵：海拔不高，

20XX届高考地理专题复习：城市化 下图为“城市化速度随时间的变化图”。读图完成下列各题。 1. 关于图中各个时段城市化特点的叙述，正确的是 A.在M时段，城市化发展较快 B.在P时段，城市化水平最髙

高考世界区域地理微专题复习训练——北美洲 一、选择题，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的。 佛罗里达半岛为岩溶台地，中北部横跨科迪陡坡（下图），陡坡轮廓与更新世间冰期海岸线基本重合，并将

 2022中考地理二轮专项练习（单项选择） 一、单选题（本大题共30小题，共60.0分） 1. 2021年5月21日、22日，我国云南大理州漾濞县和青海果洛州玛多县附近分别发生6.4级和7.4级地震

人教版地理必修1《1.1宇宙中的地球》导学设计单 班级 姓名 科目 地理 主备教师 韩欣欣 协作教师 高一地理组 组长审阅 霍王艳 课题——1.1 宇宙中的地球 （共2学时） 导学重点：1.地球在宇宙

《只有一个地球》教学设计 【教学过程】 一、引情入境，乐学新知 １、出示课件：（出示课件1-2：宇宙与地球） 师导语：在浩瀚无边的宇宙中，有个美丽的星球，它就是人类的家园地球。 ２、地球，你还想怎么称呼它？

18 只有一个地球 第1课时 课时目标 1.会写“莹、裹”等11个生字，会写“晶莹、摇篮、壮观”等20个词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.整体感知课文，理清文章脉络。 一、情境导入 1

只有一个地球教案 第一篇：《只有一个地球》教案 只 有 一 个 地 球 一． 导入新课： 1、 师：几千年或许是几百年后的某一天，由于地球气候变暖，北冰洋亿年冰层融化了，在美国纽约，发生了这样一件事—

等值线类问题解决的一般方法与常见命题套路 等值线问题，是高考中永恒的热点问题。要提高学生解决此类问题的能力，就有必要让学生对各类等值线图有一个较全面的认识与了解，使考生见到生题不慌不怕，见到熟题仍能保持解决问题时应有的冷静与细致。

中考政治总复习2 编辑日期：2012/5/4  作者：通讯员    阅读次数： 41 次  [ 关 闭 ] 第二部分：法律常识 一、法律 60、法律的含义：法律是由国家制定，靠国家强制力保证实施，对

中考化学复习 基本概念： 区别：有没有新的物质生成 1、化学变化：生成了其它物质的变化 2、物理变化：没有生成其它物质的变化 3、物理性质：不需要发生化学变化就表现出来的性质 (如:颜色、状态、密度、气味、熔点、沸点、硬度、水溶性等)

中考复习工作计划 　　一，学生情况分析。 　　1、总体情况：今年毕业班共两个教学班，其中大部分是进城务工的农民工子弟，城中村子女。学习基础差，习惯差，学困生面广。学生学习情况大致可分为三种类型。第一、