香当网

根据消费者不同的态度、行为、人口变量、心理变量和 一般消费习惯划分出不同群体先验细分后验细分6 7. 1、消费者市场细分地理细分 地区 城市规模 人口密度 气候 … … 人口统计细分 年龄 性别 家庭生命周期 收入 教育程度

4）用户编码。原则上是有关系的所有用户都要编码。因为在制定调运计划或配送时需要用到用户编码。 5）运输信息整理。包括运输车辆、运输地理数据、送货提前期、进货提前期等信息。 7. 第二步：建立社会需求主文件。通过整理订货单、订货合同、

根据消费者不同的态度、行为、人口变量、心理变量和 一般消费习惯划分出不同群体先验细分后验细分6 7. 1、消费者市场细分地理细分 地区 城市规模 人口密度 气候 … … 人口统计细分 年龄 性别 家庭生命周期 收入 教育程度

market） 2、产业市场 （Industrial market）二、市场细分的基础 7. 1、消费者市场细分地理（Geographic） 地区 城市规模 人口密度 气候 … … 8. 人口统计(Demographic)

根据消费者不同的态度、行为、人口变量、心理变量和 一般消费习惯划分出不同群体先验细分后验细分6 7. 1、消费者市场细分地理细分 地区 城市规模 人口密度 气候 … … 人口统计细分 年龄 性别 家庭生命周期 收入 教育程度

根据消费者不同的态度、行为、人口变量、心理变量和 一般消费习惯划分出不同群体先验细分后验细分6 7. 1、消费者市场细分地理细分 地区 城市规模 人口密度 气候 … … 人口统计细分 年龄 性别 家庭生命周期 收入 教育程度

com/kejian/huaxue/ 生物课件：www.1ppt.com/kejian/shengwu/ 地理课件：www.1ppt.com/kejian/dili/ 历史课件：www.1ppt.com/kejian/lishi/

1. 中国的可持续发展实践第6章 人类与地理环境的协调发展@爱弄PPT的老范 2. 走可持续发展道路的必然性 3. P人口opulationR资源esourcesE环境nvironmentD发展evelopment人口众多

采购整合、采购流程再造的一种方式。 5. 供应商选择的评估要素 技术水平 产品质量供应能力 价格 地理位置 可靠性（信誉） 售后服务 提前期 交货准确率 快速响应能力 6. 例：某种物品可有三家供应商

，主要包括自然地理环境、人口因素和物质生活方式。 自然地理环境是人类社会生存和发展的永恒的、必要的条件，是人们生活和生产的自然基础。自然地理环境提供了社会生活和生产资料的来源。自然地理环境的作用要受社

时代于是到来。5PM-CH2 6. 1-3. 市场区隔基础与相关变量n    先把市场分成大项（区隔基础），如：地理、性别n    再由大项中细分成小项（区隔变量），如：东部、西部；男、女n    选出几个不同

四类，即地理变量、人口变量、心理变量、行为变量。以这些变量为依据来细分市场就产生出地理细分、人口细分、心理细分和行为细分四种市场细分的基本形式。 1、按地理变量细分市场 ：按照消费者所处的地理位置、自

000～1：10000为主；规模较小、煤层及构造较复杂的矿区，比例尺可放大一倍。 剖面图的内容包括地理坐标、水平高程线、起伏不平的地表地形线，主要地表地物（铁路、公路、河流、房屋等）分布情况、剖面通过

轻人觉得设计好的话可以接受。 －夏利2000的车型由于车尾太高，觉得不适合自已。 ○当然「品质」也会考虑进去、印象中容易发生故障的车車先排除在选择之外。 －奇瑞车外观尺寸很大但价格便宜，让人感到不放心。另外其发动机也容易发生故障。

轻人觉得设计好的话可以接受。 －夏利2000的车型由于车尾太高，觉得不适合自已。 ○当然「品质」也会考虑进去、印象中容易发生故障的车車先排除在选择之外。 －奇瑞车外观尺寸很大但价格便宜，让人感到不放心。另外其发动机也容易发生故障。

我要领悟按游览顺序进行叙述的写作方法，积累语言。（难点） 3. 通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。 4. 核心问题：

十万支箭。不过不能让都督知道。他要是知道了，我的计划就完了。”胸有成竹 33. 从“果然”一词，你体会到鲁肃是个怎样的人？ 鲁肃答应了。他不知道诸葛亮借船有什么用，回来报告周瑜，果然不提借船的事，只说

1、展览空间设计综述 2、展览空间论证过程 3、展览空间学习总结 4、设计创意 5、图形分析 6、学习体会目录 3. 展示设计概况基本概念展示含义包含内容空间上 平面上 造型上发展范畴发展趋势观念上 形式上

国没有的鸵(tuó)鸟蛋。”从两国互赠的礼品中，你体会到了什么？中国赠送的是丝绸，安息国赠送的是鸵鸟蛋。从中我体会到这条道路是互通有无的道路，还能体会到两国关系的友好以及双方经济文化的不同。 24.

1. 历史上的技术与科学——历史地理解技术与科学教学重点： 古希腊罗马的科学和技术 中国古代的技术与科学 近代科学革命和近代技术革命 李约瑟问题 近代形而上学的思维方式 现代科学革命和技术革命 现代科学的思维方式