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力，我重视优势科目，不忽视弱势科目，尽心竭力把它们补起来。经过我的努力，数学成绩有了很大的进步，地理学科也有明显的起色，英语成绩更是突飞猛进。语文本是我热爱的学科，我课外除阅读了教育部规定的必读书外，

自己比，真可谓全力以赴。 大二有多门专业课地貌、水文、气象、人文地理、土壤、生物地理、遥感、经济地理学，我都努力认真地尽量搞懂，虽然最后我的成绩反映我还有很多问题有待搞搞清楚，但的的确确努力地学了这些我自己知道非常重要的东西。

　　美国的爱迪生，从未受过良好的学校教育，凭借个人奋斗和非凡才智获得成功，被誉为“发明大王”。 　　明末地理学家徐霞客，22岁踏上远游征途，创作出举世闻名的《徐霞客游记》，被后人誉为“古今游记第一书”；八零后

　　一、活动名称：河津四中“我爱地理”趣味地理常识、绘图竞赛 　　二、活动目的：为了提高同学们对地理学习的兴趣，掌握最基本的地理常识。紧跟新课标的改革思想，让同学们“学习对生活有用的地理,学习对终身发展有用的地理”

寻找格兰特船长带来了很大的帮助。经过了解后才知道，这人名叫巴加内尔，他是法国地球学会的秘书，也是8个国家地理学会得通讯员。 　　终于，巴加内尔被大家说服了，他也准备与大家一同前往去寻找格兰特船长。经过一番考察

识，及学习地理的方法，对地理的学习有了一定的经验，对世界概况有了一定的了解。但也有一少部分学生对地理学科的学习不够重视，没有掌握应掌握的知识，没有达到应有的水平。 　　二、目标要求 　　通过七年级地理

有时候就特别想和老师亲近，感觉懂自己的老师才是好老师。所以在最开始的时候，我也是想到了自己的高中地理学习的经历，我想我要尽自己最大的能力，用孩子们最喜欢的方式，很轻松地去接受地理这一学科，在最后的时候

一、参与了xx年教师高级职称的评审，做好了教师高级、一级专业技术职务申报的服务工作。 二、在邹xx校长的具体指导下，暑期为在我校举行的地理学科新课标新教材省级培训服务。 三、在邹xx校长的直接指导下，制定了学校教师暑期集训方案；在汪受文校

每周需值3个夜班，适合男性 国内应届毕业生+国（境）外同期毕业人员 4 地理测绘与城乡规划学院实验员 1 自然地理学 硕士研究生及以上 具有相应学位 国内应届毕业生+国（境）外同期毕业人员 5 音乐学院 琴房、乐器管理与维护

，勤学好问，善于发现解决问题，对知识的应用能力较强，课堂积极发言，课后及时复习，基本上掌握了一定地理学科的学习方法和学习技巧，有较好的阅读和读图能力。 学困生：缺乏学习兴趣和积极性，学习习惯差，上课不

地理专业知识，还要提高自身在艺术、文学、哲学的修养，掌握心理学与教育学方面的知识，关注与了解当代地理学的动向与相关的知识与技术动态。最后，关注地理教师还要努力提高自身的心理素质。心理素质对于人的一生中

识，及学习地理的方法，对地理的学习有了一定的经验，对世界概况有了一定的了解。但也有一少部分学生对地理学科的学习不够重视，没有掌握应掌握的知识，没有达到应有的水平。 　　二、目标要求 　　通过七年级地理

的人教版地理新教材。本人承担七年级整个年级的地理教学任务，希望该年级学生通过一学年的学习，了解了地理学习的基本方法和基本的技能。由于我不是一名地理专业教师，这样给我带来了很大的压力。 七年级学生是刚从

综合性很强的学科，并与其它学科具有广泛的联系性，学科本身包含极其丰富的政治思想教育内容。充分发挥地理学科在高中教育阶段的政治思想教育优势，对培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人具有时代意义，也是我们地理教师应有的历史使命。

初一地理上册教学计划 一、 学生情况分析 学生刚从小学进入初中，对地理学科有较强的好奇心，体现出浓厚的学习兴趣，但第一部分较抽象，教师应充分利用教学资源，化抽象为具体，化验难为易，使学生对地理的学习有良好的心态。

(云台峰)、中峰(玉女峰)其中，南峰最高，海拔2160.5米，北峰最低，海拔1614.7米。北魏地理学家郦道元在《水经注》中说华山“远而望之，又若花状”。在古汉语中，“花”“华”通用，故而称作华山。据

要参加各种主题教育培训，各级教研活动和继续教育。闲暇之时，还要习惯性的作好自我充电，不仅广泛涉猎地理学科知识，而且认真研究现阶段新课改教育思潮。 　　下面简述一下本人一年来的具体工作： 　　1、紧抓课

意见，肯定优点、指出缺点，使教师得到了迅速地成长，教师在上好每堂课的基础上，面对学生厌学，不重视地理学科的学习现状，努力思考，寻找突破口，寻求新的教学策略，采用最适合自己的教学手段，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效果

？宋朝朱寿昌年轻时和母亲失散，到晚年才打听到母亲下落，他不惜辞官，千里寻母，传为佳话；明代杰出的地理学家徐霞客一生游历山水，但每次远游都深深思念着母亲，采集奇花异草送给母亲当礼物；伟大的无产阶级革命家

，我时刻感到自己的不足，所以，首先要从理论上武装自己。我利用课余时间阅读大量的理论书籍，如《历史地理学的理论与实践》、《新课程新教材新理念-政治》、《反映与建构--历史认识论问题研究》、《初中地理新课