香当网

4. *问卷统计显示，大部分员工对现行考评及薪酬体系不满有效样本数：34您认为公司各部门有没有系统的考核指标？就您的了解，目前您的工资水平和北京地区的同行相比，大部分员工对现有考评体系和薪资水平持否定态度

2人 4人 3人 2人 2人 9. 人力资源部基本职能制定公司人力资源长期发展规划 招聘和培训 薪酬与考核 员工管理 员工福利管理 10. 人力资源部的职责（一）人力资源规划 根据公司战略规划制定人力资源

金地的绩效考核体系一 . 员工的纪律与行为规范 　1 .员工守则 2 .考勤制度 3 .工作风纪 4 .礼仪仪表 5 .保密 4. 金地的绩效考核体系二．考核 　１．月度考核 　２．季度考核 　３．年终考核

1. 绩效考核郑晓明博士 －建立高效的绩效管理系统 2. 学习方式：远程函授班与面授班同步开课 研修课程：战略管理、营销策划、商务谈判、资本运营、人力资源管理等课程。 颁发双证：通用中英文权威钢印高级

1. 绩效考核郑晓明博士 －建立高效的绩效管理系统 2. (本页无文本内容) 3. 员工绩效考核绩效考核及其在HRM中的地位 建立绩效考核系统 如何建立绩效标准 绩效考核方法的选择 绩效考核的程序 绩效考核面谈

1. 绩效考核 －建立高效的绩效管理系统 2. 员工绩效考核绩效考核及其在HRM中的地位 建立绩效考核系统 如何建立绩效标准 绩效考核方法的选择 绩效考核的程序 绩效考核面谈 绩效考核中应注意的问题 讨论与思考

系统地、客观地评估业绩 与战略规划、资本计划、经营/预算计划、人力资源管理等管理程序紧密相连 使考核结果与薪酬和非物质奖惩等激励机制紧密相连 拉大业绩突出者与其它人的薪酬比例 参考国外先进管理经验，并结合中油实际情况

管理等管理程序紧密相连系统的有层次的计划和审核流程与会议使考核结果与薪酬和非物质奖惩等激励机制紧密 相连拉大业绩突出者与其他人的薪酬比例对业绩考核成绩不过关，能力不足以胜任工作的 员工及时发现，提醒，并

管理等管理程序紧密相连系统的有层次的计划和审核流程与会议使考核结果与薪酬和非物质奖惩等激励机制紧密 相连拉大业绩突出者与其他人的薪酬比例对业绩考核成绩不过关，能力不足以胜任工作的 员工及时发现，提醒，并

管理等管理程序紧密相连系统的有层次的计划和审核流程与会议使考核结果与薪酬和非物质奖惩等激励机制紧密 相连拉大业绩突出者与其他人的薪酬比例对业绩考核成绩不过关，能力不足以胜任工作的 员工及时发现，提醒，并

管理等管理程序紧密相连系统的有层次的计划和审核流程与会议使考核结果与薪酬和非物质奖惩等激励机制紧密 相连拉大业绩突出者与其他人的薪酬比例对业绩考核成绩不过关，能力不足以胜任工作的 员工及时发现，提醒，并

管理等管理程序紧密相连系统的有层次的计划和审核流程与会议使考核结果与薪酬和非物质奖惩等激励机制紧密 相连拉大业绩突出者与其他人的薪酬比例对业绩考核成绩不过关，能力不足以胜任工作的 员工及时发现，提醒，并

制度》、《某某县支党支部学习制度》、《某某党支部年度工作计划》、《党员考核管理办法》等，制定学习规划、明确年度任务、严格党员考核，实现党建工作规范化、制度化。完善公司党建工作机制 7. 抓学习教育，营

学习制度》、《某某党支部学习制度》、《某某县支党支部学习制度》、《党员考核管理办法 》等，制定学习规划，明确年度任务、严格党员考核，实现党建工作规范化、制度化。抓责任落实，建立党建工作联动机制 7. 2017基层党委党支部工作汇报

存在的偏差并确定偏差的大小，预算是执行过程中进行管理监控的基准和参照 预算也是分、子公司和部门绩效考核的基础和比较对象预算的概念 8. 计划与预算的作用战略上 激发与价值创造相一致的长期行为举止 保证整个组织的目标一致，战略相互联接

收入比例集团总部高层总监及以上职位年度与个人绩效结果、部门考核结果、职务等级和部门系数挂钩25％～67％其它人员总部职能部门所有职位4％～49％事业部总部销售管理人员市场和销售职能的所有职位年度与个人绩效结果、部门考核结果、职务等级和部门系数挂钩

收入比例集团总部高层总监及以上职位年度与个人绩效结果、部门考核结果、职务等级和部门系数挂钩25％～67％其它人员总部职能部门所有职位4％～49％事业部总部销售管理人员市场和销售职能的所有职位年度与个人绩效结果、部门考核结果、职务等级和部门系数挂钩

1. 建立运转高效的绩效考核体系 2. 智 慧 经 营科学管理提升绩效 创造价值 3. 超越理论 回归实践 建立运转高效的绩效考核体系 4. 几个问题群众上访怎么考核 末位淘汰适合什么样的企业 老好人怎么办

的销售策略、计划和目标完成 负责和本部的相关事务协调 负责指导和协调业务员的具体业务 业务员的绩效考核 价格审核 负责全国性营销策略、计划、年度目标等重大事项的决策 负责提供迅速、及时地技术服务和营销支持服务，全面支持区域队伍的销售工作

生人身安全职责的； 3.在教育教学活动和学生管理、评价中不公平公正对待学生的； 4.在招生、考试、考核评价、职务评审、教研科研中弄虚作假、营私舞弊的； 5.体罚学生的； 11. （一）违反师德师风的典型现象