南国花园5月推广建议
五月份每周六、日开展 以家庭为单位，参加各种与“教育”有关联的现场活动 通过与教育息息相关的德、智、体、美、劳等学生们必须具备的五大素质，设计相应的五个部分的推广活动 7. 活动组成活动核心信息：精英教育系统美智德体劳
2012-07-26
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P13 P28 201x新部编本二年级下册语文第6课《千人糕》第2课时教学课件2
这里的千人糕和前面的千人糕一样吗？为什么？ 是啊!那为什么这里的千人糕加了引号呢？两个千人糕有什么不同呢？引导学生理解。 21. 小结 文前没加引号的千人糕是指一般的米糕，而文尾加了引号的千人糕是指经过很多很多人
2019-03-31
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P37 人教部编版一年级上册语文课件：汉语拼音13angengingwong.(共37张PPT)
ɡ 27. 记一记 28. onɡɑnɡenɡinɡ 29. lmínɡ liànɡ 30. 看图学生字图片上的小熊猫在干什么？学一学yóu yǒnɡ 游 泳 31. qí zì xínɡ chē 骑
2019-07-25
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P15 WRO世界青少年机器人奥林匹克竞赛活动策划方案PPT
0102国际范围内的青少年奥林匹克机器人竞技大赛。 一场科技的盛宴，一次精心的体验。举办范围及层次培养学生科学、有序的研究型学习方法，促进学生之间的团队协作精神。目的及意义活动主题定位 5. PART ONE前期准备工作 6
2019-01-11
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P10 表内乘法二解决问题二ppt
二、合作探究，解决问题二（1）班准备租车参观科技馆。有2名教师和30名 学生，租下面的客车，坐得下吗？知道了什么？“坐得下吗”怎么理解？2名教师和30名学生一共32人，就是需要32个座位。如果车子的座位够32个就坐
2019-06-28
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P31 人教部编版一年级上册语文课件：汉语拼音9aieiui.(共31张PPT)
ui 25. 看图学生字图片上都有谁？学一学mèi mei妹 妹nǎi nɑi奶 奶 26. 看图学生字图片上的是什么？ 学一学bái yún白 云bái cài白 菜 27. 看图学生字学一学皮 袄pí
2019-07-25
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P22 新人教版部编本六年级语文下册17他们那时候多有趣啊完美版版
快速浏览课文，说说今天的学校和未来的学校有什么不同。现在未来学习地点授课老师专门的教室家里真人机器人 7. 现在未来课本学生学习方式学习氛围纸质书电子书多人一个人一起上同样的课单独人机对话开心、有趣枯燥、机械 8. 玛琪一
2020-03-27
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P19 2020北师大版六年级数学上册第五单元18 扇形统计图
看图回答下面的问题。⑴一年级与六年级学生作息时间的分配有哪些不同？ ⑵你能根据统计图计算出这两个年级的学生每天上课、校内外活动和睡眠的时间吗？ ⑶你觉得六年级学生睡眠时间够吗？你有什么好建议？略。 17
2020-11-23
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P13 篮球教学 传球
成挤球；两臂用力不均匀；全身动作配合不协调。 纠正方法：学生做好持球准备姿势后，由教师的两手上下握球。让学生做传球时腕翻转和指拨球的动作，使学生从中体会动作方法；并多做徒手模仿动作。 2.★单手肩上传球易犯错误
2010-10-24
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P29 地理课程评价
一、评价目的（三）研究教师评价的结果 评价方案 系列论文 评价方法的改进 13. 二、 评价主体 学生评教 家长评教 教师自评 同行评价 领导评价 专家评价 （一） 主体多元化 14. 二、评价主体
2010-02-17
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P100 部编人教版版初中道德与法治八年级下册全册教学课件
观看图片你能想到什么？ 2.公民通过哪些途径和形式参与国家事务、管理经济和文化事业、管理社会事务？学生分组讨论，小组代表展示成果。 3.解读每幅图片所体现的人民当家作主的途径和形式，并能对人民当家作主的其他途径和形式进行补充举例。
2020-03-17
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P61 恒康乳业福建市场开拓期品牌传播方案
还不习惯牛奶的味道，许多人还为真正意识到乳品的营养价值。目前福州市牛奶的消费主要集中在老人、儿童、学生三个群体。在福州市区，居民大多定过牛奶，且很多人打算继续定奶。居民选择定奶主要从质量、营养、口味、
2011-04-16
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P71 《师说》省一等奖优秀课件ppt
说 ——韩愈 3. 1、了解有关“说”的文体知识，了解古文特点及韩愈在文学史上的地位。 2、指导学生通过翻译课文，掌握、积累文言实虚词以及词语的特殊用法、特殊文言句式 3、了解文中所采用的论证结构
2019-05-10
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P100 部编人教版统编语文教科书五年级下册全册教学课件
（一）教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同，体现立德树人从娃娃抓起。 （二）体现核心素养，中国学生发展核心素养包括社会责任，国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、学会学习、身心健康、实践创新。
2020-05-30
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P100 部编人教版统编语文教科书五年级下册全册教学课件 (2)
（一）教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同，体现立德树人从娃娃抓起。 （二）体现核心素养，中国学生发展核心素养包括社会责任，国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、学会学习、身心健康、实践创新。
2020-05-30
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P20 【部编版】五年级上语文《口语交际：我最喜欢的人物形象》优质课课件 (共20张PPT)
我喜欢的人物形象口语交际 2. 1. 激发学生的阅读课外书的兴趣。 2.让学生通过口语交际训练，自主探究并逐步掌握课外阅读中如何分析人物的形象。 3.培养学生倾听的习惯，引导学生积极参与交际实践，培养他们表达的自信心，愿意发表自己的见解。
2019-07-20
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P20 第二十课 狼
《狼》 11. 自主预习（1）译读课文。学生再读课文，要求读得顺畅。学生自读自译。老师读课文，学生说译文。男生读课文，女生说译文。女生读课文，男生说译文。学生再大声读课文。 （2）明确课文内容。用两个字的动宾短语对本文内容进行概括。
2020-07-03
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P21 低碳生活从我做起环保主题班会PPT模板
1. 低碳生活 从我做起环保主题/学生班会/绿色卡通主题PPT模板/学生主题班会通用模板 2. 目 录CATALOG低碳生活的定义01one倡导低碳,呵护地球02two低碳生活，从我做起03three
2020-07-28
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P23 腾讯网络编辑员工培训资料
16. 图为八一男篮接受学生亲手制作的花环，头饰。冠军球员戴上这些花环头饰后显得很开心，陈可、吴谦还相互“欣赏”起来，而刘玉栋戴上那顶特制的帽子，显得有些滑稽，但他依然表达了对学生的爱心和尊重，活动过程始终没有摘下。图为现场。
2009-06-04
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P25 大班幼小衔接家长会PPT课件
堂以听课为主较规范，学校规章严格学生自由支配和小朋友交往的独立性强幼儿园教育小学教育 7. 由此看出，幼小衔接很重要 根据国家教委进行的“幼小衔接”研究表明，由于小学生活与幼儿园生活有着很大的不同，超
2020-06-03
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