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抓好党员能力提升工程 为推动集团高质量发展夯实坚实基础 同志们，根据集团党委关于此次培训的安排，今天我以“抓好党员能力提升工程，为推动集团高质量发展夯实坚实基础”为题跟大家上一次主题党课。咱们集团是

中学校本教研实施计划二 第一篇：中学校本教研实施计划二 中学校本教研实施计划 一、问题回顾:xx年上期学校校本教研工作还刚刚起步,取得了比较明显的变化。但我校要改的东西还很多。上期的校本教研工作也存在着很多的问题

两为整治工作实施方案 各科室： 根据《区委办公室区政府办公室关于深化两为整治工作的实施意见》（淮办发〔2016〕29号）文件精神，为深入贯彻落实市委、区委深化两为专项整治和区委十八次全会的要求，全力

初中《道德与法治》学科核心素养  核心素养 关键词 道德品质 热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、自立自强、 团结友善、爱岗敬业 心理健康 自尊自爱、情绪情趣、乐观向上、坚强意志、健全人格、交往合作、善于竞争

教师的人文素养心得 　　前几天学习了关于教师人文素养培育与研究方面的文章，使我颇有体会。“教师的人文素养” 就是教师所具有的人文精神及在教师的日常活动中体现出来的思想、道德、情感、心理、性格、思维模

1. 职业规划与素养 2. 生涯与工作生命的长度与宽度------“生涯” 经营生涯、规划生涯 萨帕（Super)的工作定义：“对自己和他人认为有价值的目标有系统的追求过程” 报酬？ 快乐？ 为什么？

职业素养课总结 　　两天的职业素养课已经结束好几天了，可是我对它的印象却没有淡忘，因为我在两天中学习到了很多东西。这两天的职业素养课程不同于我在学校学习的课程，学校的课程是比较呆板的老师讲授，学生听

浅思语文核心素养 学生核心素养颁布后，学科核心素养也随之在学术界展开论述。作为语文教育工作者，我也随时保持学习的势头，了解教改新方向，把握学科最前沿的知识要点。今天，系统学习了语文核心素养方面的内容，

教师学科素养提升总结 　　本学年教科室主要工作是根据《鳌江中学教师专业化发展三年工作规划》，提出了教师专业化发展的主要措施有：学习培训、教学科研、加强青年教师队伍建设等三个方面。本学年就围绕这三个方面开展以下工作：

数学学科核心素养 数学学科核心素养：数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算、数据分析。 数学抽象 数学抽象是指舍去事物的一切物理属性，得到数学研究对象的思维过程。主要包括：从数量与数量关系

  师德师风论文       谈教师的职业素养 百年大计，教育为本，随着社会现代化的不断发展，科教兴国战略被提上日程，素质教育成为未来教育发展的必然，教师责任则终于泰山。如果说社会的发展关键在教育，

媒介素养论文 人们都认可媒介素养是一种能力，即对媒介信息进行有选择的接受，辨别媒介信息中所隐含的意义以及自己如何传递信息。这里我不是简单的想要谈论媒介素养的含义，而是通过一系列的事例来说明我眼中心中的媒介素养以及对媒介素养的看法。

要 语文核心素养是学生在原有的语文知识和语文学习能力的基础上形成长久的、稳定的适应未来发展的语文学科素养。小学语文核心素养不仅是指小学语文知识的素养，更是指小学语文学习中语言的素养、思维的素养、审美的素

在三种学习境界中提高党员干部的 理论素养和工作能力 王国维在《人间词话》中：“古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界：‘昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。’此第一境也。‘衣带渐宽终不悔，为伊

学年度第二学期教研工作计划 一、工作目标 因材施教，实施分层次教学。激发学生学习兴趣，培养正确的学习方法和良好的学习习惯。大面积提高各学科平均分、及格率和优分率，最大限度减少低分段学生人数，使教学质量跃居全镇前列。

利用现代化教学手段  提高聋校课堂效率  一、运用现代化教学手段提高学生对文字的理解能力     二、将现代化教学手段引入计算题教学  三、将现代化教手段引入数学概念教学 四、将现代化的教学手段与评价有机的结合起来

 如何运用好多媒体 提高课堂教学效率 [内容提要]：无论教学手段怎么变，教学内容怎么变，课堂教学中教师的主导地位、学生的主体地位不能变。所以，一切多媒体活动的设计和开展必须充分体现教师的主导、学生的主题地位，这样的多媒体才会有意义。

如何有效利用信息技术提高课堂教学效率（仅供学习） 一、运用现代教育技术，激发学生学习兴趣 兴趣是引导小学生积极探究的学习的良好方法。一个对学科知识无兴趣也无需要的学生是不能持久努力学习这门学科的。因

科学使用媒体 提高政治课堂教学效益 在思想政治课教学中，利用多媒体手段辅助教学，已成为一种潮流，并呈现出越来越普遍的趋势。但我们也不得不看到，在教学实践中并非只要使用多媒体，就一定对教学起到积极作用

提高小学数学课堂教学效率之我见 　摘要：在小学数学教学中，提高课堂教学的效率首先要明确教学目标。其次要建立良好的师生关系，加强师生情感的交流。再次要巧妙运用现代化的媒体手段，使课堂活起来。另外还要创