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声像档案管理规定 第一章 总则 第一条 为加强本公司声像档案管理，特制定本规定。 第二条 本公司的声像档案是指本公司各部门或个人在社会实践活动中直接形成的对国家、社会和公司有保存价值的录音、录像、照片、影片等辅以文字说明的历史记录。

公司标准 档案分类编号标准 201XX—XX—XX XXXXXX 前 言 本标准依据DB37/T180—93《工业企业档案分类编号规则》、市《企业档案分类编号办法》编制。 本标准的附录1《档案分类及编号

档案管理规定 第一章 总则 第一条 为加公司档案管理工作，有效地保护和利用档案，维护公司合法权益，特制订本规定。 第二条 本规定所称的档案是指过去和现在的公司各级部门及员工从事业务、经营、企业管理、

中 有 教 我 师 的 成 未 长 来 档 案 我的签名： 幼儿园教师个人成长档案 内容索引 ▲ 园长寄语 ▲个人小档案 1.教师个人基本信息 2.个人专业三年发展规划 3.我的有关证书：最后学历文凭

  X局2014年档案工作计划 为强化档案法制意识，加强档案规范化管理工作，加快档案信息化建设，拓展档案工作新领域，努力开创档案工作新局面。充分发挥档案管理的作用，为促进全市农机事业发展做出新贡献，制定X局2014年档案工作计划。

员工档案管理 员工档案每半年统计一次现住址、电话等联系方式。 员工调动时，应及时将档案放入新店内。 各店员工档案存放一处 3个月后考试合格，转正 签订正式劳动合同，建立档案。 新员工报到上岗，签定实用期合同（3个月）

档案工作年度个人总结 转眼间，201x年即将过去，回顾这一年的工作历程，我历历在目。在领导及同事们的关心与帮助下圆满的完成了各项工作，在思想觉悟方面有了更进一步的提高，结合本人工作实际情况，现将这一年来工作总结如下：

声像档案建档规范 1、总则 （1）为加强声像档案的建档工作，提高声像档案的质量，保证声像档案的齐全、完整和准确，更好地发挥声像档案的作用，制定本规范。 （2）本规范规定了声像档案工作的管理职责，明确

档案管理实习报告 　　大二新学期的第二周我们就开始了我们的地一次实习，也就是认识实习。为了让我们对所学的专业有更深入的了解，提高对档案及档案管理的认识。以及对我们将深入学习的有关档案方面的知识进行初

档案工作的自我鉴定 　　为查新工作的主线，围绕“查新点”进行检索;针对“查新点”确认检索的有效性与充分性，根据“查新点”进行文献的筛选与分析等，因而它是查新员选择数据库、拟订检索词、制定检索策略的依

关于收集档案材料的通知 局属各事业单位：根据中共保定市委组织部关于转发省委组织部《关于印发 < 河北省干部人事档案工作目标管理实施办法>的通知》的通知（保组通字﹝2008﹞26号）和关于印发《河北省

员工培训档案 编号： 人力资源部制 姓名 性别 出生年月 身份证号码 学历 专业 所属部门 职位 培训时间 培训内容 培训机构 取得证书 所在部门 所在岗位 备注 　 　 　 　 　 　 　 　 　

文书档案分类方法 为了适应档案综合管理的需要，统一档案实体分类，实现档案管理的标准化和规范化，根据XX省档案局印发的《XX省机关档案分类办法》的有关规定，结合档案工作实际情况，特制订本方法： 一、分类原则

档案工作小结2篇 　　XX年，在县劳动和社会保障局和县档案局的领导和精心指导下，我中心档案管理工作紧紧围绕《社会保险业务档案管理规定》的精神，不断夯实档案基础建设，加大档案管理工作力度，有效发挥档案的

档案管理办法 第一章总则 第一条为规范公司档案工作，提高档案管理水平，明确档案工作的内容和职责，根据上级有关规定，结合公司实际，制定本办法。 第二条本办法适用于公司及所属单位（以下简称各单位）。 第

教学档案管理规定 第一章 总 则 第一条 为使训练中心教学档案的管理科学化、规范化、标准化，特制 定本规定。 第二条 本规定仅就教学档案的收集整理、 立卷归档作了规定，其它档案不在本规定范围内。 第三条

家庭档案分类 保管期限 家庭档案的保管期限视档案价值而定，一般为“永久”。 归档整理办法 家庭档案的归档整理就是将处于零散状态的各种原始资料进行有序的分类、整理、编目、装盒，使之系统规范。 （一）分类方案

档案为“三农”服务 梨林镇是济源市的东大门，全镇土地面积44.1KM2，总人口41004人，辖有45个行政村。         几年来，我镇档案工作在镇党委的领导下，在上级业务部门的具体指导下，围绕

干部档案工作调研报告 为进一步提高我市干部人事档案管理水平，推动干部人事档案工作目标管理达标升级活动的全面开展，市委组织部对全市干部人事档案工作的基本情况进行了调查摸底，并抽调人员组成调研组，到未评

 被培养人档案表 被培养人档案表 个人基本情况 姓名 　 性别 　 现所在部门 　 目前岗位 　 入司时间 　 学历 　 培养经历（从进入A公司后） 起止时间 培养方式 学习/培养内容 培养成绩 奖惩情况