银行副科级竞聘演讲稿
行对公客户经理、风险经理,2013年7月任**县支行营业部副主任,纳入我行县域“青年英才”第一期培养对象。作为农行的青年干部,我深知必须以积极的工作态度和严谨的工作作风来影响其他员工,参加工作以来我先
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行对公客户经理、风险经理,2013年7月任**县支行营业部副主任,纳入我行县域“青年英才”第一期培养对象。作为农行的青年干部,我深知必须以积极的工作态度和严谨的工作作风来影响其他员工,参加工作以来我先
为成为一名优秀的大学生而不懈奋斗。通过我的刻苦努力,在上期荣获院设一等奖学金,并被院列为了冒尖生培养对象。 在工作上,我认真负责,有较好的组织能力,在担任分团委宣传部委员期间,工作塌实,任劳任怨,
思想汇报 敬爱的党组织: 很荣幸我能够成为**街道办事处机关党总支的培养对象。经过党课学习,让我更加深刻得认识了党,明确了自己的奋斗目标—永远跟党走,成为其中一员的决心。它意味着党对我自己提出了更高
。强化考核结果应用,对评定为优秀等次、有工作实绩、群众满意度较高的后备干部,予以表扬并确定为重点培养对象;对考核评议不合格,不适宜继续培育储备的,取消后备力量人选资格,形成优胜劣汰、有进有出、充满活力的良好格局。
等多项殊荣;4名教师受到市、区教委表彰,3名老师获片区教师技能大赛等级奖,6名教师被确定为万州区骨干教师培养对象;教育科研硕果累累: 学校申报的语、数区级研究课题顺利通过评审,现已开题,教师撰写论文有53篇获
4.关注骨干教师、名教师的发展,学校将确定各学科有发展前途的青年教师作为校骨干教师、名教师培养对象,制定考核标准,扎实开展考核活动,同时学校创设条件外派他们参加各级各类培训活动,鼓励他们参加各级
23、积极发展党员工作。与青年教师7人、入党积极分子5人、学生入党积极分子7人谈话,三人列为培养对象,支部发展党员1名。 24、一年来抓好二、三年级业余党校党课组织、作业收阅工作,并抓好一年级业余党校班的组建工作。
为成为一名优秀的大学生而不懈奋斗。通过我的刻苦努力,在上期荣获院设一等奖学金,并被院列为了冒尖生培养对象。 在思想上,要求积极上进,热爱祖国、热爱人民,拥护中国党的领导、拥护各项方针政策,遵守国家
修学习。 4、实施“名医工程”,做好2017年县级“名医”的培养工作,选择5―7名卫技人员为培养对象。 三、积极探索现代医院管理制度,切实推进人事改革。 1、继续做好全院职工聘用制工作,签订聘用合同,完善人事代理制。
部门的专家来校作专题讲座,并开出公开课,进行教学指导,努力提高教学水平。 2、加强对班主任培养对象的管理,配合市局集中专题培训,在校内让他们开出示范课,做好专题讲座,达到教师共同提高。 3
关心、爱护他们。从教以来,她输送了一大批优秀学生到高校深造。她曾被评为“@@省省级骨干教师第二批培养对象”“@@省教师教育能力培训优秀学员”“@@省普通高考英语科质量优秀评卷教师”“@@市优秀教师” “@@市优秀班主任”
等多项殊荣;4名教师受到市、区教委表彰,3名老师获片区教师技能大赛等级奖,6名教师被确定为万州区骨干教师培养对象;教育科研硕果累累: 学校申报的语、数区级研究课题顺利通过评审,现已开题,教师撰写论文有53篇获
××的各级考试,被授衔授勋,更有××同学,××同学,……,还在学习期间就和××各界签约,成为重点培养对象,加以时日他们必将成××各界的佼佼者中流砥柱。××学校的毕业生就业形式一片大好。所以,××班的学
我的青年教师指导工作计划: 一、指导对象及目标 我是任教数学学科的骨干教师,现在我承担的培养对象是宋丽和韩静两位年轻教师,宋丽参加工作将近两年,韩静参加工作将近一年,他们都是我们数学组的新生力
系人的责任。关心群众和学生的思想、工作、学习和生活情况,负责培养考察入党积极分子,至少每季度要同培养对象谈话一次,掌握他们的思想、工作、学习情况,了解他们的不足,帮助他们尽快提高和进步,并将培养考察情
秀班主任、柳州地区中小学德育先进工作者、来宾市骨干教师、来宾市优秀党员、广西21世纪园丁工程b类培养对象。 21年的班主任工作使他养成了任劳任怨的个性。所带班级在每次高考中都比同类班级在本科上线数
颖而出,尽快成为教学业务中的骨干。 2、配合教研室工作,推进学科名师建设。指导各级各类名师及培养对象能不断增强自己的教科研能力,逐步形成自己的教学特色,尽快出成绩、出成果。指导各级各类名师通过龙岗
,我们只有不断汲取新知识,才不会落伍。 大学校园就是一个大家庭。在这个大家庭中,我们扮演着被培养对象的角色。老师是我们的长辈,所以我对他们尊敬有加。同学们就像兄弟姐妹,我们一起学习,一起娱乐,互帮
如果把校长当成了厂长,那就当然把学校按工厂去办。 急功近利,培养对象追求一个标准,严重出现片面追求升学率。 白天黑夜无节假日的加班加点,把学生当生产
际工作能力方面达到合格水平。在此基础上,培养一批有较高的理论与实践能力的骨干教师队伍。 三、培养对象: 全县幼教工作人员,坚持政治上高标准,严要求;业务上压担子、放手使用;生活上热情关怀,为他