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秀分子加入党组织，不断壮大入党积极分子队伍，严格落实25：15：4的发展党员标准和要求。三是注重培养对象。要重点在致富能手、复转军人、返乡大中专毕业生、“四老”人员子女和外出务工经商人员中培养入党积极

案形式移交给队员所升入的中学团支部，作为小学少先队组织向中学团队组织推荐优秀少先队员为发展团员的培养对象。中学团支部建立了“我的初中生活”个人档案，由个人定期记录，各支部负责保管。这样从小学二年级到初中三年级就形成了比较完整的个人档案。

科技知识、会经营、懂管理的职校毕业生、专业大户、退伍军人以及外出打工经商人员中的优秀分子作为重点培养对象，充实村级后备干部队伍，把致富能手培养成党员，把党员培养成致富能手，把带领群众致富能力强的党员培

统的专业技术人才队伍。 （三）进一步推进选人用人机制和干部队伍的“四化”建设，把优秀人才作为重点培养对象，建立劳动保障后备人才管理制度；围绕生活条件和工作环境，吸引重点高校的优秀毕业生和研究生到我局建

零。机会来临时，我们就要好好地把握住。 　　大学校园就是一个大家庭。在这个大家庭中，我们扮演着被培养对象的角色。老师是我们 的长辈，所以我对他们尊敬有加。同学们就像兄弟姐妹，我们一起学习，一起娱乐，互

众312余人次，召开经验交流座谈会4场次。积极组织30余名农村实用人才外出参观学习，推荐5名重点培养对象前往××市参加高素质农民培训，接受实践锤炼。通过精心培育，促使越来越多的群众逐步成长为农村实用人

况。三是做好党员发展和培养工作，在严格把好党员入口关的前提下，争取优秀干部向党组织靠拢，做好入党培养对象教育培训引导工作，建立党员和非党人员的结对帮扶关系，发展和壮大党员队伍。四是做好党费收缴工作，并及时上交。

此，在开学初，我就观察他们的适应能力及组织能力，选择优秀的，有上进心的，关心集体的学生作为班干部培养对象，并委以他们重任，指导他们做好本职工作,让他们在不断的学习实践中锻炼自己，并培养他们热爱集体、关

加强对《中华人民共和国村民委员会组织法》和《省村民委员会选举办法》的宣传，积极发现将优秀妇女作为培养对象进入后备干部行列，在“村委”工作中加强学习锻炼，多与群众交流农村经验，积累农村知识，提高妇女参与

文宣部聘请丁健同学作为专职摄影师，聘请徐宇维同学全权进行网站建设;劳礼部聘请即将出国留学的庞颖超同学作为能力培养对象。 四、成员获奖情况： 我们学生会的同学们不但在工作上取得了不少的成绩，还在各级各类比赛中发挥了

部门备案。 　（九）相关待遇 1.优先接受各级各类培训和参加各种学习。 2.择机推荐作为后备干部培养对象。 3.中层干部待遇期限从拟聘用之日起算，按有关规定享受相应待遇执行。 （十）备注 保教处，综合处主任人选全部为兼职。

保持在1-3名的得1分，以入党积极分子培训会签到册和考试试卷为准。近两年未发展党员和没有后备干部培养对象的不得分。 　　3、建立规范化村级活动室，各项制度上墙，活动开展正常有序（4分）。活动室和各项制度各占0

教学竞赛均取得了好成绩，还在各级报刊上发表了几十篇“豆腐块”。今年七月份，我第三次作为重点发展和培养对象参加了娄星区XX年第26期入党积极分子培训。 编辑推荐： 精选2017最新大学生入党自传范文 最新学生入党自传范本

，缩小城乡教育差距，实现城乡义务教育一体化发展发挥更大的作用。在此基础上，要定期承担各级骨干教师培养对象的培训和指导工作，真正成为骨干教师培养的实践基地。 在此，我希望，xx工作室能以“研修的平台、成

形式，按照在职培训、注重实效的原则，全力打造 一支适应时代发展需要的高水平的青年教师队伍。 二、培养对象 1.任职资格 ⑴学校中青年骨干教师：在工作 5 年以上（含 5 年）具备本科学历和中级以上教师职称。

到的。经历了几个月的农村生活和工作的体验，在本村澧县商业界的人士中无人不知，我回去作为村支部书记培养对象之事，他们并理直气壮的说：我们村早就应该培养村干部接班人了！本村村民现在对我也开始有所了解，本村

意观察他们的动态，观察他们的适应能力及组织能力，选择优秀的，有上进心的，关心集体的学生作为班干部培养对象，并委以他们重任，指导他们做好本职工作,让他们在不断的学习实践中锻炼自己，并培养他们热爱集体、关

支部党员花名册 姓名 性别 出生年月 民族 文化程度 工作时间 入党时间 转正时间 现任职务 备注 支部培养对象或入党积极分子登记表 姓名 性别 出生年月 民族 身份证号 文化程度 工作时间 是否团员 现任职务

1、重点培养产业链上的农村种养加销致富能手入党 每个产业链上的党支部每年至少确定1—2名种养加销致富能手，作为重点培养对象，逐人建立培养档案，纳入党委、总支、支部重点跟踪教育和管理范畴，形成共同培养致富能手入党的工作合力。

计划___项;省级工程技术研究中心建设计划___项、优势科技创新团队建设计划___项、青年科学家培养对象___项;省级自然科学基金计划___项、青年科学基金计划___项、软科学计划___项;省级重点新