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素质、团结合作精神和凝聚力都得到明显的提高。同时，我们非常关心后备党员及积极分子的培养，列入重点培养对象一名，发展入党积极分子五名，并指定专人对他们进行培养和指导，了解他们的思想认识，组织他们参加支部

三、班级学生的个案分析： 1. 第一层次（总分大于400）人数为10人，此层次学生属于本班文化课上重点培养对象；（第一层次学生的成绩如下表） 姓名 语文 数学 英语 政治 历史 地理 综合 六科总分 名次 成绩

了我的能力，更让我的思想有了质的飞跃。由于我是06级第一名入党的同学，而且也成为学生党支部的重点培养对象，每在开学初都要参加化学化工学院组织的学生干部培训，学生党员培训。通过培训，每次我对党都有不断深

尤其××着手开拓中国市场后，在人才培养中增设了中国语课程；由于知识产权问题受到关注，所以新近开设了知识产权的有关课程。从培养对象来看，××公司注意到韩国等亚洲经济腾飞中国家重视年轻人培养的信息，根据日本年轻人个性化、价值观念

课改，本组继续发扬奉献和合作精神，成立以经验丰富的教师为主的数学“师徒帮助组”，以青年教师为重点培养对象，给予他们锻炼的机会，让他们多开设公开课，再在“师徒帮助组”的倾力支持和帮助下，提出课堂中存在的

三会一课”、党员发展全程纪实等制度。制定了2016年度党员发展计划，确定了5名入党积极分子为重点培养对象。全面细致开展党组织关系集中排查工作，采取“双查”办法，对全乡254名党员进行了党员组织关系摸底

强对《中华人民共和国村民委员会组织法》和《A省村民委员会选举办法》的宣传，积极发现将优秀妇女作为培养对象进入后备干部行列，在“村委”工作中加强学习锻炼，多与群众交流农村经验，积累农村知识，提高妇女参与

提高青年教师的专业知识水平及科学研究能力。 4.锻炼青年教师的行政管理能力，促进青年教师的全面发展。 三、培养对象 新近录用上岗的青年教师及高校教学经历少于三年的新调入教师。高校教学经历三年以上，经学院考核合格，不作为新教师培养。

　　1、每月召开一次支部大会，每名党员都要结合自己的工作实际，开展批评与自我批评，找出努力的方向。且各党员在会上将重点培养对象的名单、发展计划及其在培养过程的表现及时提交支部会议讨论。通过每月的汇总，支部也能及时的了解入党

“三会一课”制度是党的基层组织建设的根本制度。在落实党课教育上，由市局党委委员亲自到基层单位上党课，党员、入党积极分子和培养对象参加。认真落实会议制度，党委坚持定期召开党委委员会议，党支部坚持每季召开支委会，共同研究党内重大

不久，我就向组织递交了入党申请书，并在实际行动中积极向党组织靠拢，由于表现较好，顺利被确定为党的培养对象，紧接着又被所在支部确定为入党积极分子，离自己的愿望仅一步之遥，我一定会继续努力，争取早日夙愿得偿！

握住。 　　大学生自我评价范文 ( 三)　　大学校园就是一个大家庭。在这个大家庭中，我们扮演着被培养对象的角色。老师是我们的长辈，所以我对他们尊敬有加。同学们就像兄弟姐妹，我们一起学习，一起娱乐，互帮

子的培养教育，先后有名同志考察合格转为正式党员,名同志被吸收为中共预备党员,1名同志被确定为建党培养对象，名同志被提级。一方面加强员工业务学习。创造条件选派员工参加各级组织的专业培训和专题调研活动,其

们就要好好地把握住。机会是给有准备的人的。 大学校园就是一个大家庭。在这个大家庭中，我们扮演着被培养对象的角色。老师是我们的长辈，所以我对他们尊敬有加。同学们就像兄弟，我们一起学习，一起娱乐，互帮互助

） 4、＿＿＿＿是对各级各类学校的具体培养要求。它是根据国家的教育目的和自己学校的性质及任务，对培养对象提出的特定要求。（答案：培养目标） 5、＿＿＿＿是整个国家各级各类学校必须遵循的统一的质量要求；

　　中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国人民的先锋队，代表了中华民族的根本利益，这更坚定了我要加入中国共产党的信心，作为一名党员培养对象，自知与党员还有一定差距，但我从写入党申请书的那天起，就一直严格要求自己，在工作上起模范带头作用

三、流动人数 义务教育阶段学校每年教师流动比例不低于符合流动条件教师总数的15%，其中骨干教师和骨干培养对象流动人数不低于流动总数的15%。 四、工作程序 1．部署流动工作 各义务教育阶段学校成立以校长为

秀分子加入党组织，不断壮大入党积极分子队伍，严格落实25：15：4的发展党员标准和要求。三是注重培养对象。要重点在致富能手、复转军人、返乡大中专毕业生、“四老”人员子女和外出务工经商人员中培养入党积极

利地完成了上级交给的各项工作任务，而且取得了优异的成绩。目前，分局的*名民警中已有*人是中共党员，余下的*人也被党委列为重点培养对象。 二、基层基础工作方面     基层基础工作做得好坏，是保一方平安成败的关键所在，也是分局工作

贫困村驻村干部；201x年，面对拟摘帽贫困村班子成员老龄化、工作推进吃力等问题，作为后备干部递进培养对象的他，毅然响应组织部号召下派为驻村工作队员，并又主动要求镇党委将自己调整为该贫困村驻村干部。坚持