班主任班级管理的工作总结
班主任班级管理的工作总结 学校是培养人才的基地,班级是学生成长的摇篮。班级作为学校教学的基本单位,其管理水平的高低,对学生全面健康的发展,对完成教育教学的各项任务起着举足轻重的作用。一个良好的班级会
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班主任班级管理的工作总结 学校是培养人才的基地,班级是学生成长的摇篮。班级作为学校教学的基本单位,其管理水平的高低,对学生全面健康的发展,对完成教育教学的各项任务起着举足轻重的作用。一个良好的班级会
班级管理班主任工作总结 班级作为学校教学活动的基础单位,其管理水平的高低,对学生健康全面的发展,对完成教育和教学的各项任务起着举足轻重的作用。近年的班主任工作实践中,我觉得要搞好班级工作,应该坚
2014-2015学年班主任班级管理总结 奋斗小学 三八班 刘海燕 从本学期开始我担任三(八)班的班主任工作,我班共有学生53名,男生24人,女生29人。在开学初,我在要求学生
班主任老师工作总结 这一年班主任工作做下来,有收获也有困惑。我的收获是: 1、生活学习习惯的初步养成。这些习惯只能是相对于以前的表现而言。首先,在卫生习惯方面,学生能在值日表和劳动委员的安排
本学期我担任高一2班班主任,担任该班班主任,肩负着学校的重托,家长的期望,我深感任务重,压力大,不敢懈怠。针对该班特点,我主要从以下几个方面做工作: 一、重视常规管理,建立班级良好秩序
秋季期班主任工作总结 时间真快,在忙碌中,一个学期又过去了。虽然,每天看到孩子们出现各种问题,耳边总有学生喊老师,虽然烦,虽然生气,但每次看到孩子们可爱的笑脸,心情也会变得特别好。对于这个班,我
2015—2016学年第一学期中一汽修一班班主任工作总结 一、班级初始状态与学生基本情况 本班共有学生31名,其中男生30名,女生1名。特殊家庭3名,困难学生2名,初始阶段纪律比较涣散,活动懒于
班主任工作总结2篇 著名教育家叶圣陶先生说过:“教育是什么,往简单方面说,只有一句话,就是养成良好的习惯……“在长期班主任工作中,使我深深地懂得小学阶段是人的成长的起步阶段,也是人的基础素质形成
班主任工作总结范文 时间一晃又是临近期末之时,在学校领导的有力指导下,在各位课任老师的共同协作努力下,我班在多方面取得了可喜的成绩,同时也暴露出了许多不足之处。下面我就这几个月来的情况作一个简单的总结反思:
小学班主任工作总结3 同时,在与学生日常的实际接触中,能及时地把握班级的动态,对班级新出现的有利和不利因素能随时予以具体的引导和控制。目前,我国不少学校在实施班主任管理的过程中,提出班主任参与学生活
班主任管理工作总结 如果说,做一名教师是我从小的心愿,那么,做一位如水一样的班主任更是我不断追求的理想。因此,我常以老子《道德经》里的一句话:“上善若水,厚德载物“作为信念不断勉励自己。同时,带
2021年实习班主任工作总结【一】 撰写人:___________ 日 期:___________ 2021年实习班主任工作总结【一】 在我的原有印象中,班主任工作是一项繁重枯燥的工作,因此,末上
大学班主任工作总结范文 一个学期来,卑人能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德之宗旨,在实际工作中不辞劳苦、焚膏继晷地主动开展班级管理和德育建设,在上级诸多领导的关心、支持、指导和帮助下,取得了一定的收效并且有了良性的发展。
大学班主任上半年工作总结 班主任工作在高等学校训练、管理体系中处于重要位置,是同学全面进展、安康成长的导师和带路人。今日第一我给大家整理了高校班主任上半年工作总结,盼望对大家有所关心。 高校班主任上半年工作总结范文一
兼职班主任工作总结 信息科学与工程系 孙彦明 我是咱们学院信息科学与工程系的一名专职老师,做09网络工程本科班的兼职班主任,配合辅导员共同管理本班
班主任工作经验总结 今天我们举行班主任工作经验交流,在此,我发表自己的看法,希望我对班主任这个工作岗位的个人见解,能起到抛砖引玉的作用,让更多的班主任,把自己好的工作经验总结出来供大家一起讨论分享,共同提高我们班主任的管理水平。
关于班主任德育工作总结范文 一、老师以身作则,为人师表很重要。 子曰:“其身正,不令其行;其身不正,虽令不从。”这句话道出了为人师表的重要性。 作为班主任,我到处、事事都尽力为人师表,无论是在平常的
小学班主任家访总结 现如今,对于孩子的教育,家庭和学校的联系越来越密切,本周是我们学 校的家访日,通过与家长面对面的交流,每个人都感受颇深。 一、家访中取得的成绩 首先获得了许多育人资料。通过与学生、与家长交流,了解每一个学生的
班主任10月工作总结 第一篇:10月份班主任工作总结 过了一个国庆,感觉时间过得特别快,一眨眼的工夫又到了月底。忙忙碌碌中仍在做着一些细碎的工作,很多事情大家都一样认真地按照学校的规定认真做着,也就
初三班主任工作总结 作为班主任,我注意时刻在点滴之中对学生进行教育。特别注重对学生思想品德的教育,采用多种形式开展丰富多彩的活动,在潜移默化中让学生得到教育。在工作中少呵斥学生,不强迫学生去做任何不