学习实践科学发展观学习调研阶段工作总结
学习实践科学发展观学习调研阶段工作总结 中共**镇委 按照县委学习实践活动领导小组的统一部署要求，在县指导检查组的指导下，**镇立足实际，精心组织，统一安排，圆满完成了学习调研阶
2013-10-03
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P4 P5 《小摄影师》教学设计二 （2）
《小摄影师》教学设计二 教学要求 1、培养学生大胆质疑及发现问题、分析问题、解决问题的能力。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，联系上下文，读懂文中的语句。 3、引导学生理解课文内容
2023-05-21
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P10 《小壁虎借尾巴》教学设计
教学设计 课题名称：小壁虎借尾巴 一、 教学目标 1、会认“壁、虎”等9个生字，会写“河、姐”等6个字。图文结合,理解词句的意思，了解三种动物尾巴的用途及壁虎尾巴可再生的特点。 2、能分角色有感情的
2020-05-27
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P7 P4 《雪地里的小画家》教学设计
《雪地里的小画家》教学设计 第一课时 教学目标： 1、认识11个生字。 2、知道小鸡、小鸭、小狗、小马这四种动物的爪（蹄）子的不同形状及青蛙冬眠的特点。
2019-03-19
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P12 《小摄影师》教学设计资料
《小摄影师》教学设计资料 教学目的： 1.交流收集的材料，了解高尔基这个人物。 2.自学生字，理解新词。 3.初读课文，说说自己读懂了什么，并提出不懂的问题。 教学过程： 一、启发谈话。
2023-05-21
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P3 解读金地·格林小私家花园设计
解读金地·格林小私家花园设计 1．名称：A6 户型露台设计 设计：李欣 设计描述： 设计师统一考虑了A6户型前后两个露台。主露台面积较大，呈不规则形状，可设计为一个富有情趣的室外休闲空间。次露
2017-10-07
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P9 测量小灯泡电功率 教学设计
2018年秋季南安市实验中学教研片教学观摩研讨课 探索校本教研和“小片区管理”教研新模式 《以“测量小灯泡电功率”为例探索作业二次批改模式》 教 学 设 计 执教教师：** 联系电话：158****6867
2019-06-15
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P39 微信旅行小程序的设计与实现
微信旅行小程序的设计与实现 Design and implementation of wechat travel applet 毕业设计（论文）原创性声明 本人郑重声明：所呈交的毕业设计（论文），是
2021-08-16
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P4 小壁虎借尾巴 教学设计
《小壁虎借尾巴》说课稿 北戴河区实验小学 胡云霞 2015、8 《小壁虎借尾巴》说课稿 一、说教材 《小壁虎借尾巴》是新课标人教版六年制小学语文第二册第十七课。课文用拟人的手法，揭示了“动物尾巴
2020-02-28
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P7 《孤独的小螃蟹》教学设计
《孤独的小螃蟹》阅读推进课 教 学 设 计 广元市利州区吴家浩小学 周 岑 【教学目标】 1.和学生一起交流阅读故事的主要内容，了解故事梗概； 2.通过品读故事中的精彩段落，体会小螃蟹的孤独，懂得用正确的方式排解孤独，学会享受孤独；
2021-09-21
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P2 《小摄影师》教学设计四（1）
《小摄影师》教学设计四（1） 课前准备 1．生字卡片。 2．教学挂图。 3．收集了解关于高尔基生平故事、资料。 第一课时 揭题导入 1．上节课大家学习了前苏联革命领袖列宁
2023-05-21
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P5 《小松鼠找花生》教学设计资料
《小松鼠找花生》教学设计资料 教学要求 1、认识找、生等12个生字，会写生、里、果3个字。认识2个偏旁夕母。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，能根据课文内容续编故事。 3、知道花生
2023-05-21
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P5 2021我来做个小导游 教学设计
我来做个小导游 教学设计 高年级品德课程实践研究 《我来做个小导游》教学设计 教学目标： 1、以世博会为切入口，知道家乡有许多美丽的风光，了解家乡的自然风光、旅游名胜,并以小导游的形式向大家介绍。
2021-04-09
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P2 《小摄影师》教学设计（1）
《小摄影师》教学设计(1) 课前准备 ①学生自读课文，自学生字词。 ②学生搜集有关高尔基的资料。 ③教师准备投影片和道具。 第一课时 导入新课 学生说说课前自读课文的情况
2023-05-21
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P2 劳动技术《小拖鞋》教学设计
劳动技术《小拖鞋》教学设计 教学流程: 一、实物欣赏，激发兴趣 1、出示拖鞋，老师今天带来了什么? 生：拖鞋 2、 在生活中拖鞋是很多见的，让我们一起来欣赏一下这些拖鞋。（播放视频） 3、 师： 这
2019-11-25
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P4 图形的放大与缩小导案设计
《图形的放大与缩小》导案设计 大**小学 张** 【教学内容】： P56—58页例4，完成做一做及练习九1、2题 【教学目标】： 1.了解图形放大与缩小的意义，能在方格纸上按一定的比例画出放大与缩小的图形；通过图形的放大与缩小体会图形的相似。
2015-08-29
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P6 《测量小灯泡的电阻》教学设计
< < 测量小灯泡的电阻>>教学设计 王芝强 教学目标： 一、知识与技能 1．知道使用电流表和电压表（伏安法）测量电阻的实验原理； 2．会同时使用电流表和电压表测量导体的电阻； 3．理解滑动变阻器在电路中的作用；
2012-08-31
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P4 《小摄影师》教学设计（2）
《小摄影师》教学设计(2) 教学要求 1、培养学生大胆质疑及发现问题、分析问题、解决问题的能力。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，联系上下文，读懂文中的语句。 3、引导学生理解课文
2023-05-21
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P18 管壳式换热器的设计课程设计
成绩 化工原理课程设计 说明书 设计题目：管壳式换热器的设计 姓 名： 专 业： 化学工程与工艺 班 级： 化工班 学 号： 指导教师： 设计地点 设计时间：2013年09月02日至2013年09月12日
2021-04-21
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