国家开放大学电大专科《数字广告设计与制作》填空题题库及答案(试卷号:2485)
国家开放大学电大专科《数字广告设计与制作》填空题题库及答案(试卷号:2485) 盗传必究 填空题 1.广告视觉传达在历史上发展速度最快的媒体形式是电波广告。 2.广告表现的诉求方式包括理性诉求和感性诉求。
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国家开放大学电大专科《数字广告设计与制作》填空题题库及答案(试卷号:2485) 盗传必究 填空题 1.广告视觉传达在历史上发展速度最快的媒体形式是电波广告。 2.广告表现的诉求方式包括理性诉求和感性诉求。
国家开放大学电大专科《数字广告设计与制作》期末试题标准题库及答案(试卷号:2485) 盗传必究 一、判断题 1.广告按广告传播的对象分类包括:消费广告、商务广告、校园广告、招生培训广告等。( √ )
电子信息工程 专业课程设计任务书 学生姓名 xx 专业班级 电信 学号 xxxx 题 目 用双线性变换法设计原型低通为巴特沃兹型的数字IIR高通滤波器 课题性质 其它 课题来源 自拟课题 指导教师
国家开放大学电大专科《数字广告设计与制作》2024期末试题及答案(试卷号:2485) 盗传必究 一、判断题(在你认为正确的题后括号内划√,反之划×。每小题5分.9题共45分) 1.现代广告的功能是多
利用MATLAB仿真软件系统结合窗函数法设计一个数字带通FIR滤波器 目录 目录 1 摘要 I Abstract II 1 原理说明 1 1.1 数字滤波技术 1 1.2 FIR滤波器 2 1.3 窗函数 3 2 滤波器设计 4 2
国家开放大学电大专科《数字广告设计与制作》2026期末试题及答案(试卷号:2485) 盗传必究 一、判断题(在你认为正确的题后括号内划√,反之划×。每小题5分.9题共45分) 1.广告的发展是由技术
电气与电子信息工程学院 数字信号处理课程设计报告 设计题目: IIR数字滤波器的设计 专业班级: 信工 学生姓名: 学 号: 指导教师: 设计时间: 2014.01.06-2014.01.10 教师评语:
国家开放大学电大专科《数字广告设计与制作》2025期末试题及答案(试卷号:2485) 盗传必究 一、单选题(每小题5分,共25分,每小题的选项中只有一项正确,请将正确选项的符号填写在括号中) 1.下列不属于非商业广告类型的是(
国家开放大学电大专科《数字广告设计与制作》2021期末试题及答案(试卷号:2485) 盗传必究 一、判断题(在你认为正确的题后括号内划√,反之划×。每小题5分.9题共45分) 1.优秀广告执行:想到
国家开放大学电大专科《数字广告设计与制作》判断题题库及答案(试卷号:2485) 盗传必究 判断题 1.广告按广告传播的对象分类包括:消费广告、商务广告、校园广告、招生培训广告等。( √ ) 2.罗杰
国家开放大学电大专科《数字广告设计与制作》2023期末试题及答案(试卷号:2485) 盗传必究 一、判断题(在你认为正确的题后括号内划√,反之划×。每小题5分.9题共45分) 1.创意是广告的关键,
国家开放大学电大专科《数字广告设计与制作》2022期末试题及答案(试卷号:2485) 盗传必究 一、判断题(在你认为正确的题后括号内划√,反之划×。每小题5分.9题共45分) 1.广告按广告传播的对
基于“双减”背景下初中道德与法治作业设计的思考 ——以“道德与法治”课堂作业为例 初中道德与法治的作业可以设置为基础知识的巩固和实践类作业,教师在各项作业的具体操作时,要注意作业设计的广度、结合学生
基于成本控制理论的高层住宅筏形基础设计分析研究 摘 要 针对在土质松软地区的高层住宅建筑的筏形基础专项设计部分,一般分为平板式筏形基础和肋梁式筏形基础两类基础形式,首先通多大量查阅资料,了解两类基
双减背景下初中数学作业的有效设计 数学一直是初中学习中的一大难点,很多教师在进行数学教学时一直不能找到很好的教学方法,让学生对数学知识更好的掌握。在课堂当中,教师对于数学教学会进行非常有效的设计,只有进行有效的设计才能更好
“双减”政策下小学英语分层作业设计策略 在深化实施“双减”政策的过程中,小学高段英语课程教师应更加关注学生的个体差异和不同特点,从而设计出更有针对性的英语课程作业,促进学生课堂学习成绩的发展,有效培
开题报告 电气工程及自动化 基于状态观测器的蒸汽温度控制与诊断系统的设计(诊断部分) 一、综述本课题国内外研究动态,说明选题的依据和意义 锅炉是发电厂中实现能源转换的关键设备,同时也是能源消耗的主要
“基于单元整组视域下数学概念教学设计的探索 ——以人教版五下'长方体和正方体'单元为例“ 单元整组视域下的单元教学是对知识结构、方法体系和数学思维的整体性教学。我们对人教版五下《长方体和正方体》单
XX大学汽车与电气工程系 毕业设计说明书(论文) 作 者: 学 号: 教研室: 机电一体化 专 业: 机电一体化技术 题 目: 基于PLC的太阳能追光系统电气设计 指导者: 评阅者: 2012 年X
“双减”背景下指向“增效”的小学数学作业设计 在“双减”背景下,如何让学生从“题海”中走出来,减少重复性的低效作业,成为教师需要考虑的问题。基于此,笔者从意义、现状与策略出发,就如何设计指向增效的小学数学作业谈一些