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Program 56. 积极的聆听者 他们不但听对方讲些什么，而且更能体察对方想说些什么，他们从不打断对方的发言，在聆听时控制自己的主观意见和想法，并且能够切身处地地从对方的角度出发，为对方着想。 56GEC Program

简报目的----反映会议情况、进程，介绍会议讨论、争论的问题，摘录会议发言要点（规模大、会期长的常编发简报以交流信息） 类别--- 摘要式—将有代表性、启发性的发言摘录整理，让其他组了解。 概括式---根据会议记录分析综合，概括大会、小组情况，供阅。

2019——2020学年 中考百日冲刺线上誓师大会2020年3月16日 2. 班主任动员讲话1234学生代表发言家长代表发言学生宣誓5致家长一封信 3. 1班主任动员讲话 4. 一、班主任动员讲话阳春三月，万物复苏，

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把你走路的速度加快25% 37. 自信和可信度修炼练习当众发言 “我的意见可能没价值，下次再发言” ————信心的“毒素” 主动发言，多发言，要做破冰船，第一个打破沉默，不要担心你会显得愚蠢，总会有人同意你的见解。

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提供有关会议主题的信息或提出个人看法、建议 提问技巧 征询事实与看法 补充拓展他人想法 补充他人发言或在他人发言的基础上提出拓展性建议 澄清，复述 49. 任务技巧概览与练习概览 自我检测单 提问技巧练习

同学们，我们本次建立班级公约的目标是什么？ 8. 提出班级建设的目标学习纪律卫生思想针对以上几点，分组讨论，举手发言。 9. 分组讨论，形成小组意见 针对班级建设的目标，每位同学在纸条上写出两到三条自己认为比较重要

个斗争”对党性修养内涵给予了科学而明确的说明 .p32 6. 1939年7月. 延安马列学院和中央党校的讲课稿，在我们党内第一次对共产党员的修养问题作出全面阐述 “培养合格的成熟的共产党员的教科书”，激励和教育了一代又一代中国共产党人

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根据小组成员的建议，将具体措施总结上报相关领导，要求纳入作业指导书或相关文件。 总结活动成果向上级报告，报告时要尽可能让小组内所有成员发言。 培养小组内其它成员成为具备小组长能力的人 了解其它小组活动状况，相互学习，不断提高 如果没有特殊原因，QC小组长至少要担任2年。

快。会场拍摄要注意选好角度，使会议主题、人物突出，一般用广角来拍摄比较好，最好用三角架，对于重要的发言人应该用全身或是半身特写画面，在拍摄时被摄人物要位于拍摄画面的中心部位，切莫喧宾夺主。 54. 3、会议结束：

4、院党委工作计划、总结 5、院党委发布的决定、办法 6、院党委负责人在院内的重要讲话稿和参加上级召开会议发言稿 7、院党委大事记 9. 8、院党群系统统计材料 9、院内各支部年度工作计划总结、请示及党委批复

会议目的、议事日程、与会人员、时间地点、会议类型、应散发的材料 会间 创造和谐的会议气氛，宣布开会、控制议程、鼓励讨论、总结发言、控制发言、作出决议、确认行动和责任、闭会 会后 回顾会议情形，评价会议进展情况和结果 37. 记录员责任会前

勇敢　 愚勇 避免对立的态度 自信：自省 胸怀：勇气 激情：毅力 用判断力平衡 22. 我不同意老板，该发言吗？被动强出头积极纪律兴趣态度价值观理想执行人际 23. 别人说我犯错了。。。自卑自傲自省自信兴趣态度价值观理想执行人际