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； 不干扰他人发言，若要发言，则应等待时机，不可随意发表评论； 会议进程中，应详细记录会议讨论的重点和其他与会者的意见； 若有不明白的地方，可于适当时机要求发言者给予解答； 主持人或发言者讲完话，与会者应鼓掌回礼；

管理者的角色定位及认知布衣公子作品V1 2. 课程背景• BACKGROUND目前公司的管理者，往往是半路出家，原来在基层专业岗位干得不错，拥有不错的技术或业务素质，也不乏工作的热情；但提拔到管理岗位后，不得不面临着角色转换的问题：

用理智反对片面开复网会员：“我不同意我的老板，我该站起来发言吗？” 我的回答：“这要看情形而定。 首先，你的老板是一个愿意接纳异议的人吗？如果不是，那么你千万不要乱发言，但是，你可以开始物色一个新工作和新老板了！

示等。 5. 3.小组内挑选出最有意义的“第一次”，在班内交流。在其他同学发言时，要注意认真倾听，积极思考，主动发言；自己发言时，应积极听取他人的意见，认真回答同学的问题。 6. 三、示例欣赏 星期日

11:20 - 11:40日程安排来客登记 开幕式 主持人 长城集团领导发言 何总 渠道经理发言 介绍渠道市场拓展方式 地方渠道代表发言 问题解答5. 7. 渠道新闻发布会6.会场部分：主背景板、接待背板、指路牌、签到笔/册、名片盒、请柬、

（2）在讨论时，同学们不能抢着说，要一个人说完，另一个人再说。 （3）在别人发表意见的时候，我们不能随便插嘴，要认真倾听别人的发言。如果实在有需要补充的，也必须等到别人说完以后，再进行补充。讨论要求 12. （1）我们应该怎样借阅图书？

接受与会人员质询 规划与发展副总裁介绍新的业务单元方向，接受与会人员质询 规划与发展高级副总裁总结发言，介绍修正后的总体战略规划，明确各业务单元需修改的要点及时间表 总裁总结/宣布闭会时间(小时) 11

　　第一章　党员 　　第二章　党的组织制度 　　第三章　党的中央组织 　　第四章　党的地方组织 　　第五章　党的基层组织 　　第六章　党的干部 　　第七章　党的纪律 　　第八章　党的纪律检查机关 　　第九章　党组 　　第十章　党和共产主义青年团的关系

党委：省委、市委、县委，基层党支部等） 各民主党派机关、人民政协、社会团体（如：经济团体、政治团体、文化团体、艺术团体、宗教团体等 消费者协会、中国足球协会，红十字会） 基层群众性自治组织（居民委员会、村民委员会、社区）等

员工培训管理 2. 如何参与专业培训培训是机会,培训是工作, 培训是责任. 开放的心态,主动的态度,积极发言,全心投入 跟上思路, 用心感悟,不鼓励记太多笔记 随时欢迎提问题. 定时休息, 不要随便进出走动

第二：召开新闻发布会，成立调查小组，指定新闻发言人， 诚恳道歉，提出相应处理对策。 第三：对不同公众采取不同公关对策。 对受害者：道歉，倾听，赔偿（专人负责） 对媒体：指定新闻发言人，及时配合，积极沟通 对政府：协助

People Intensive Training 1998年10月31日14 15. AE不一定是主持人或发言人,却是客户会议的负责人这一行里所有的主角, 都是从制片干起的 15 16. 会议前约定时间地点

有效运用视觉效果 先作开场白，然后操作  使用设备时，发言停止  适当调整投影的视觉效果（如果必要和可能）  一步一步地展开每张投影的内容  换投影薄膜时，发言停止15 16. 运用身体语言 稳定的站立姿势…

2、预习今天要学的内容早读要求：大声！！！！让老师听到！！！ 21. 上课要求给自己一下发言机会，尽量使用英语回答问题，声音洪亮。（I like it.）别人发言的时候认真倾听，不插嘴.在书上做好笔记，便于以后复习。老师定期检查

People Intensive Training 1998年10月31日14 15. AE不一定是主持人或发言人,却是客户会议的负责人这一行里所有的主角, 都是从制片干起的 15 16. 会议前约定时间地点

有效运用视觉效果 先作开场白，然后操作  使用设备时，发言停止  适当调整投影的视觉效果（如果必要和可能）  一步一步地展开每张投影的内容  换投影薄膜时，发言停止 16. 运用身体语言 稳定的站立姿势…

有效运用视觉效果 先作开场白，然后操作  使用设备时，发言停止  适当调整投影的视觉效果（如果必要和可能）  一步一步地展开每张投影的内容  换投影薄膜时，发言停止16 17. 运用身体语言 稳定的站立姿势…

第二：召开新闻发布会，成立调查小组，指定新闻发言人， 诚恳道歉，提出相应处理对策。 第三：对不同公众采取不同公关对策。 对受害者：道歉，倾听，赔偿（专人负责） 对媒体：指定新闻发言人，及时配合，积极沟通 对政府：协助

第二：召开新闻发布会，成立调查小组，指定新闻发言人， 诚恳道歉，提出相应处理对策。 第三：对不同公众采取不同公关对策。 对受害者：道歉，倾听，赔偿（专人负责） 对媒体：指定新闻发言人，及时配合，积极沟通 对政府：协助

排队集合快静齐，室内室外不追跑。 用餐文明不挑食，对待公物如珍宝。班班规（二） 1.课堂上尊重老师，认真听讲，积极发言。 2.同学之间相互尊重，说话文明，不打架。 3.主动帮助遇到困难的同学。 4.讲究个人卫生，穿戴整齐，勤剪指甲勤洗手。