2019年共青团团支部工作条例解读课件模板
知,要求各级团组织认真遵照执行。前言 3. 目录 01《条例》出台的背景及意义 02《条例》的贯彻和要求 03《条例》内容逐条学习解读 4. 第一部分学习中国共产主义青年团支部工作条例(试行) 《条例》出台的背景及意义
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知,要求各级团组织认真遵照执行。前言 3. 目录 01《条例》出台的背景及意义 02《条例》的贯彻和要求 03《条例》内容逐条学习解读 4. 第一部分学习中国共产主义青年团支部工作条例(试行) 《条例》出台的背景及意义
党日活动规范九政治建设和思想建设工作规范一 3. 政治建设和思想建设工作规范一 4. 政治建设和思想建设工作规范1.政治建设和思想建设工作规范 主要有12个方面的内容政治建设和思想建设工作规范政治建设思想建设十四个坚
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15课时 整理和复习100以内的加法和减法(二)2 2. 新知探究知识点一:计算85 - 40-33=85 - (40-33)=1.笔算下面各题。12788 5- 778.. 3. 新知探究笔算加法和笔算减法
1. 第 6 课时 速度、时间和路程 三位数乘两位数4 2. (1)一辆汽车每小时行70千米,4小时行多少千米?(2)一人骑自行车每分钟行225米,10分钟行多少千米?70×4=280(千米)225×10=2250(米)=2
1. 6蝙蝠和雷达2019新人教版部编本四年级上册语文 2. 蝙蝠 蝙蝠是哺乳动物,头部和躯干像老鼠,有黑褐色细毛,四肢和尾部有皮质的膜,夜间在空中飞翔,吃蚊、蛾等昆虫。视力很弱,靠本身发出的超声波
1. 6蝙蝠和雷达2019新人教版部编本四年级上册语文 2. 蝙蝠是哺乳动物,头部和躯干像老鼠,有黑褐色细毛,四肢和尾部有皮质的膜,夜间在空中飞翔,吃蚊、蛾等昆虫。视力很弱,靠本身发出的超声波引导
1. 在生活中,你是慢性子还是急性子? 2. 25 慢性子裁缝和 急性子顾客 3. 状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成
放军连队和其他基层单位,凡是有正式党员三人以上的,都应当成立党的基层组织” 设置原则和类型:根据工作需要和党员人数,经上级党组织批准,分别设立党的基层委员会、总支部委员会、支部委员会。1、基层党组织的
座各位同志在内的广大政协委员的心血和智慧。习近平强调 5. 文化文艺工作、哲学社会科学工作就属于培根铸魂的工作,在党和国家全局工作中居于十分重要的地位,在新时代坚持和发展中国特色社会主义中具有十分重要
要抓好《条例》的学习宣传和贯彻落实,各级党组织、广大党员特别是党支部书记要深入领会《条例》精神。 ● 要加强对党员领导干部的培训,把《条例》纳入党委(党组)理论学习中心组学习内容和党校(行政学院)教育课程。
1. 义务教育教科书 数学五年级 下册公倍数和最小公倍数 2. 用长3厘米、宽2厘米的长方形纸片分别铺右边的两个正方形。可以正好铺满哪个正方形?课堂探学 3. 不能正好铺满边长8厘米的正方形。可以正好
1. 第 3 课时 真分数和假分数 第 4 单元 分数的意义和性质五年级数学下册(RJ) 教学课件 2. 1.用分数表示图中的阴影部分。2.填空。 5÷7= 9÷13= =( )÷( ) =( )÷(
1. 和时间赛跑 义务教育课程标准实验教科书 语文六年级 上册 2. 散文的主要特点之一: 形散而神不散。为了做到形散而神不散,在选材上应注意材料与中心思想的内在联系,在结构上借助一定的线索把材料贯穿
建筑企业营改增的相关涉税政策解析、合同控税和发票控税策略主讲人: 高级财税培训讲师 2. 第一部分 建筑企业营改增涉及的相关增值税政策 3. 一、建筑企业“营改增”涉及的税率和征收率 涉及的税率 《财政部
1. 蝙蝠 2. 蝙蝠是哺乳动物,头部和躯干像老鼠,有黑褐色细毛,四肢和尾部有皮质的膜,夜间在空中飞翔,吃蚊、蛾等昆虫。休息时用爪倒挂在屋檐下或树下,冬季在隐藏的地方冬眠。 3. 雷达 4.
1. 部编版三年级上册第22课 父亲、树林和鸟 2. 课题导入蓝蓝的天空是白云的家, 清清的河水是鱼儿的家, 绿绿的草地是小羊的家, 红红的花儿是蝴蝶的家, __________是鸟儿的家。密密的树林
第五单元 图形变化和确定位置教学课件 3. 西师大版 数学 六年级 上册认识图形的放大或缩小课前导入探究新知课堂小结课后作业图形变化和确定位置课堂练习5 4. 观察,你发现了什么?这是两张大小和画面都完全相同的图片。课前导入认为图形的放大或缩小
什么样的评价?赞扬、鼓励当你的父母对此有两种相反的评价的时候,你会有什么反应? 2. “精彩极了”和“糟糕透了” 3. 教学目标1会认“搂、腼”等10个生字,理解词语“得意扬扬、一如既往”等词语。2理
1. 第1课时 认识长方形和正方 2. 12345提示:点击 进入习题67 3. 知识点 1生活中的长方形和正方形1.连一连。 4. 2.下图中哪些是长方形,哪些是正方形? 长方形:( )。