2008年中钢吉铁管理模式及组织架构设计
人力资源、财务、信息、行政等职能支持与服务效益监控型 设定效益目标 监控现金流及运营成本 协助开展重组活动 人力资源、财务、信息、行政等职能支持与服务集团本部主要负责部门战略规划部 运营管理部 财务部运营管理部
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人力资源、财务、信息、行政等职能支持与服务效益监控型 设定效益目标 监控现金流及运营成本 协助开展重组活动 人力资源、财务、信息、行政等职能支持与服务集团本部主要负责部门战略规划部 运营管理部 财务部运营管理部
Chain公司基本设施人力资源管理技术发展采购出向 运筹作业 过程服务 行销 与 销售入向 运筹支援性 活动主要活动Michael Porter 38. 关 系 链股东员工客户适当的人 + 工具与流程 + 奖励与认可
b、工作组织:主管会计单位、二级会计单位、基层会计单位。 3. 二、行政单位会计核算内容和原则 (一)核算内容: 行政单位会计核算应当以行政单位发生的各项经济业务为对象,记录和反映行政单位自身的各项经济活动。行政单位的各项资金和财产,均应纳入行政单位会计核算。
执行”(PPBE)流程训练大纲训练国防采办系统(DAS)考试大纲装备联合战略规划系统(JCIDS)基层建设纲要领导与教育内部文件内部文件人员 司令部工作条例设施 军官职责后勤保障 ……战备 二、按作战需求建设军队
所处的管理层次。一般来说,管理幅度不能太宽,一般以4 — 6、7人为宜;高层主管的管理幅度宜小些,基层主管的管理幅度宜大些。 丘纳斯上级所辖下属人数与所需处理潜在关系公式: 【管理小工具】C = N [
,护士价值得到了充分体现,积极主动性也有了明显提高,工作质量自然就上去了。这是个良性循环过程,作为基层管理者,我的工作也好做了。现在医护、护护、护患之间关系十分融洽… 25. 患 者 心 声 几次来到
遵守规章制度 上进心与开拓精神绩 履行岗位职责 完成目标计划 完成工作数量 工作效率 充分发挥下属能力 下基层调研 处理日常事务 13. 绩效考评——指标关键绩效指标体系(KPI) 为了减少管理成本,选取 企业看来至关重要的岗位职责
台下实现资源共享奠定基础 17. (本页无文本内容) 18. 删去“健康体检表的中医体质辨识内容由基层医疗卫生机构的中医医务人员或经过培训的其他医务人员填写。” 19. (本页无文本内容) 20. (本页无文本内容)
被测试的对象有_______? 例如: 企业领导; 工人 秘书 等等提问: 17. .企业领导; .中高层管理人员; .基层管理人员; .一线员工:工人、服务员、操作员; .秘书 .文员 .专业技术人员 .营销人员 .财务人员
咸。 安东尼结构 10. *安东尼结构层级决策用人做事高层47%35%18%中层31%42%27%基层18%35%47% 11. *五、管理沟通分类之一正式沟通和非正式沟通 下向沟通误区:信息膨胀(上级至下级)
善于迅速行动,能边工作边计划,边解决问题 简化组织机构,防止人浮于事的官僚机构 重视市场研究,一切从实际出发 与基层人员经常联系,并通过各种办法激励其努力工作 善于授权 善于选择业务,发扬本公司的长处 32. 有效性理论(续)
收入与市场水平接轨。可有三种可选方案: 基层职位(1~12级)定位于市场50分位,管理职位(12级及以上)定位于市场75分位 所有职位定位于市场50分位 基层职位(1~10级) 定位于市场25分位,管理职位(11级及以上)
收入与市场水平接轨。可有三种可选方案: 基层职位(1~12级)定位于市场50分位,管理职位(12级及以上)定位于市场75分位 所有职位定位于市场50分位 基层职位(1~10级) 定位于市场25分位,管理职位(11级及以上)
是重视形式即是不是举行了培训,却不关心培训参加的人数和效果,更不关心培训后的知识转化工作,使得培训活动对于实际工作的促进作用严重缩水。“没有调查就没有发言权”,没有了培训调查的反馈,就不能真实的对培训
二、资格等级标准设计 三、资格等级认证 四、任职资格管理的应用 13. 二、资格等级标准设计初做者有经验者基层管理者中层管理者高层管理者级别定义——管理资格等级 14. 1 第一级 初做者 学习阶段 通过按指令做事而贡献组织
——培训与发展工作原则与要求 ——公司培训目标 培训组织与责任 培训管理程序与规定 培训课程体系 培训计划与预算管理 培训活动管理 培训师的管理 ——内部培训师培养、认证与管理 ——外部培训师认证与管理 培训服务商选择与管理
二、资格等级标准设计 三、资格等级认证 四、任职资格管理的应用 13. 二、资格等级标准设计初做者有经验者基层管理者中层管理者高层管理者级别定义——管理资格等级 14. 1 第一级 初做者 学习阶段 通过按指令做事而贡献组织
——培训与发展工作原则与要求 ——公司培训目标 培训组织与责任 培训管理程序与规定 培训课程体系 培训计划与预算管理 培训活动管理 培训师的管理 ——内部培训师培养、认证与管理 ——外部培训师认证与管理 培训服务商选择与管理
——培训与发展工作原则与要求 ——公司培训目标 培训组织与责任 培训管理程序与规定 培训课程体系 培训计划与预算管理 培训活动管理 培训师的管理 ——内部培训师培养、认证与管理 ——外部培训师认证与管理 培训服务商选择与管理
——培训与发展工作原则与要求 ——公司培训目标 培训组织与责任 培训管理程序与规定 培训课程体系 培训计划与预算管理 培训活动管理 培训师的管理 ——内部培训师培养、认证与管理 ——外部培训师认证与管理 培训服务商选择与管理