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计的团员超龄离团, 又有数以百万计的青年入团, 做好发展团员 和团员管理工作具有更为重要的意义。 实践证明, 只有把团员发 展好、 管理好, 才能体现团员队伍的先进性, 更好发挥共青团作 为党的助手和后备军的作用。

了工作目标，明确了工作任务， 落实了工作责任。各单位党政主 要领导、党员干部以身作则，带头做廉洁文化 ?五进?活动的组 织者和实践者，为 ?五进?活动的开展提供了可靠的保障。 公司各单位党委（总支、支部）结合本单位工作实际，针对

一、认真组织学习党的十九大精神和学习贯彻习近平 总书记十九大以来系列重要讲话精神 学习贯彻党的十九大精神是今年基层党组织主要工作 之一，春节后，党委及时下发通知进行部署，集中在市 区、空港、海港分三批组织企业党员同志学习十九大精

么疑虑和 理解不清楚的问题等。 ② 参加重要活动或学习重要文章、文件所受的启发、教育和体会，把自己 的认识、体会和收获向党组织汇报。 ③ 本人在政治、思想、学习、工作、作风等方面的主要表现情况。 ④

党的十九大精神，认真学习贯彻习近平总书记重要讲话精神。深 入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的时代背景、科 学体系、精神实质、实践要求，与学习领会习近平总书记重要讲 话精神和对广东一系列重要指示要求贯通起来，一体贯彻落实。 要通

***** 实习岗位 工地现场施工员 正文内容（含实习目的；实习单位及岗位介绍；实习内容及过程；实习体会。要求 1 千字以上）： 在学习了相关的专业内容后，尤其是本学期我们修完了《建筑工程管理》这门 课

XX 公司工会筹备组： 你公司《关于成立工会组织的请示》收悉。经研究决定： 一、 同意你单位在近期成立基层工会组织。 二、 你公司工会筹备组由 XXX、XXX、XXX、XXX、XXX 等三/五人组成，XXX

当成自我成长过程中的一次历练。 我叫*，*年出生于*省*市，*年*月加入中国共产党，* 年*月毕业于*大学，同年*月怀着一腔服务基层的热血来到* 镇*村任党支部书记助理。村官届满，先后就职于*镇市政市 容所和新农村建设服务中心，*年*月至今先后就职于县纪委

- 1 - 关于深化城市“大党建”的实践与思考 ........................................... - 2 - 筑“蜂巢式”支部 做“蜜蜂式”党员 ........

四、聚焦“引领”，着力提升基层党组织政治功能和组织力 13. 实施“三化”工程，提升基层组织规范化建设水平。 14.实施“四强”工程，提升基层组织政治功能和组织力。15.实施“五优”工程，提升基层党建全面进步全面过硬质量。

大多数青年员工能从根本上认识到没有企业的发展就没 有个人的发展，个人的发展与企业的腾飞紧密相连。他们切 身体会到，在当前就业和社会经济发展背景下，员工与企业 已在更具体更直接的意义上表现为一种鱼水关系，只有在组

吃透上情，摸清下情，把握内情，了解外情，听真声音，挖真问题，找真药方， 心中有数，心中有谱，心中有招，深入基层，深入群众，深入一线，去粗取精、 去伪存真、仔细甄选、精准提炼 5、关于群众：了解民情，集中民智，维护民利，凝聚民心，问政于民

从城市功能和能力的角度看，目前我国城市的主体是(C)。[2013 年 7 月试题]C.地级市 从我国的立法实践看，除了宪法和少量的基本法律是由全国人大制定的以外，大量的法律的制定者是 (A)。[内部资料]A.全国人大常委会

以读为本，在读中感悟、积累语言。引导学生在读中感受诗句语言的美，在 读中想象诗意的美，在读中体会葡萄叶的奉献情怀和葡萄成长的快乐，并通过朗 读把感受和体会表达出来。 体现语文课程工具性和人文性的统一的特点。具体到本课教学，就是让学生

三十二、提高工作效率的五个关键词句………………118-120 三十三、适用于谈对报告、讲话、规划体会的亮点句子 …………………………………120-121 三十四、真抓实干语句…………………………………121-122

破”等 12 个字。 2．学习课文，体会作者是怎样仔细观察事物的，学习如何把事物写清楚、 具体。 3．有感情地朗读课文，背诵课文第三自然段。 重难点分析 教学重点 体会作者是怎样仔细观察事物、把事物写清楚、写具体的。

将具体事宜通知如下: 一、征文主题 "情境教育"的实践与思考。 二、征文内容 与"情境教育"相关的优秀论文，包括"教学心得体会" "课堂实践反思" "实践案例分析" "课堂教学设计"等。 三、作品要求 1

（二）听招呼，诚心干事，认真完成好党委和处领导交办的 工作。机关工作性质是党委和领导的“外脑”，也是联系基层的“桥 梁”,我作为机关工作的带头人，一言一行、一举一动都可能影响 着党委的形象，反映着单位的素质。因此，在工作中努力做到：

【设计理念】通过阅读，议一议，让学生体会其中的道理，明辨 做法的对错。从而避免交友上犯错误。 第2 课时 好朋友 真友谊 一、复习导入 二、讲授新课 活动二：好朋友 真友谊 （一）议一议，读一读。 1.议一议：请你仔细体会下面两个情景。p6

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