草原【第1课时】ppt课件
1. 找一找腾格尔唱的《草原》歌,听一听。认真感受美妙的歌声,猜一猜歌曲唱的是哪里。(草原)下面咱们跟随作者一起去领略那令人神往的草原! 2. 草 原1第一课时助读资料初读感知再读感悟学习字词当堂检测
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1. 找一找腾格尔唱的《草原》歌,听一听。认真感受美妙的歌声,猜一猜歌曲唱的是哪里。(草原)下面咱们跟随作者一起去领略那令人神往的草原! 2. 草 原1第一课时助读资料初读感知再读感悟学习字词当堂检测
1. 党章的总纲与条文 2. 总纲的概述【总纲】集中规定和阐述了党的性质和宗旨、党的指导思想、党的奋斗目标和历史任务、党在社会主义初级阶段的基本路线和中国特色社会主义事业的基本方针、党的建设的目标任务
不需要你一副很忙的样子——按时完成任务,手上的工作尽快丢出去,击鼓传花,破除“拖”的恶习。 2.主动回话——完成与未完成要回话,无法做要立即报告。 3.恭敬——数据说话,书面文字的方式,迈进一步 4. 不要怕得罪人
1. 学习新版 《中国共产党纪律处分条例》 2. 目 录《条例》修订的背景和过程《条例》修订后的亮点《条例》修订的意义和内容 3. 《条例》修订的背景和过程 1997年2月,中国中央颁布了《中国共产党纪律处分条例(试行)》
央纪委六次全会上明确指出,要推动全面从严治党向基层延伸。党员是党的肌体的细胞,党员合格,党的组织才坚强有力。在党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育取得明显成效基础上,今年在全体党员中开展“两
时间,将高层主管们“下放 ”到第一线直接去面对顾客,服务顾客,以免因其位高权重,而失去了对顾客的敏感度。 你不可以要求一个一分钟前才刚被你痛斥一顿的员工,在后一分钟,就马上对顾客展现亲切的笑容,并耐心
能借助注释、看图理解诗句的意思;结合诗句的意思联系生活想象画面,说说古诗写了怎样的景象。(难点) 5. 听范读,边听边画出诗中的生字,注意生字的读音。朗读视频 6. 请同学们自由朗读古诗,注意读准字音,读通句子,难读的地方多读几遍。自读提示
冰心曾说过:“生命从八十岁开始。”为什么她能够永远保持着一颗善良而纯洁的童心?为什么她和孩子们有着不解之缘呢? 让我们静下心来,听一听冰心的心里话。只拣儿童多处行 3. 儿童不解春何在, 只拣游人多处行。 李商隐 游人不解春何在, 只拣儿童多处行。
说的其他心里话。 3. 讲讲父母的爱的小故事 父母在生活中是如何关心我们的?点点滴滴的关爱你体会到过吗?选一些父母关心我们的具有代表性的事例来写。表达出父母对我们的关爱和我们对父母的感恩。 4. 题 目根据内容自拟(要表现主题)开
1. 秦始皇 2. 19*.秦兵马俑剑河县城关二小教师:张宏玲 3. 兵马俑 4. 秦兵马俑的发掘 这就是秦兵马俑,距离现在已有两千多年的历史。秦兵马俑1974年3月29在我国西安的临潼出土,当时发掘
国特色社会主义思想主题教育。 会议指出,根据党的二十大部署,以县处级以上领导干部为重点,在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育,用党的创新理论统一思想、统一意志、统一行动,弘扬
我想到的是音乐。听听音乐,唱唱歌,会让我放松、开心。 10. 我的答案是种花。把种子种下去,等它们发芽,看它们慢慢长大,真有成就感。 11. 旅行让我看到了和家乡不一样的美景,还增长了见识。 12. 这是一篇前空式半命题作文,在一
四项基本原则 改革开放 基本路线——中共十三大, 1987年10月,北京 4. 12 到中国共产党成立100年时,全面建成小康社会 到新中国成立100年时,建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国
[示例] * 无论在个人经历中,还是在社会生活中,常常会出现令人难忘的转折。对此,你一定会有所感,有所思,有所悟。请以“转折”为题,写一篇不少于800字的文章,除诗歌外,文体不限。 * 2004 包容
己成长、发展和不断追求满意的计划。 (企业)职业计划:也叫职业管理,即企业为了不断地增强员工的满意感并使其能与企业组织的发展和需要统一起来而制定和协调有关员工个人成长、发展与组织需求和发展相结合的计划的过程。职业计划职业生涯
沟通和信息是不同的,实际上它们大部分是相对的人无法靠一句话来沟通,总是得靠整个人来沟通。 —— Peter Drucker 20. **沟通的练习 21. **成功沟通的两个关键因素清晰陈述 自己的观点 认真倾听 对方的观点 22. **1、去除干扰讯息接收的障碍
从哪里可以看出文中所表现的人情美? 4.从“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳”中,你体会到了什么? 5. 课文第一自然段运用了什么修辞方法?边听边想听录音回顾课文 6. 1.“四面都有小丘,平地是绿的,小丘也
提 示:原 因1.在宪法面前,任何国家机关、社会组织和个人都没有超越宪法的权力;2.权力是把双刃剑,规范国家权力运行以保障公民权利,这是宪法的核心价值追求;3.宪法规定:“一切国家机关和武装力量、各
1. 职 业 礼 仪 2. 有礼走遍天下非礼勿视 非礼勿听 非礼勿言 非礼勿动 3. 一、服装礼仪1、注意服装仪容 任何人都可以找到以貌取人的理由。别让外表损害和污染我们的精神面貌,让原本属于我们的
1. 职 业 礼 仪 2. 有礼走遍天下非礼勿视 非礼勿听 非礼勿言 非礼勿动 3. 一、服装礼仪1、注意服装仪容 任何人都可以找到以貌取人的理由。别让外表损害和污染我们的精神面貌,让原本属于我们的