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护士绩效考核方案 　　为进一步深化优质护理服务工作，真正体现多劳多得、优劳优酬、奖勤罚懒、向重点岗位倾斜的分配原则，结合我院实际，经讨论重新修定如下量化绩效考核方案的奖励机制，各科室可根据此方案，结合科室特点制定出本科室切实可行的方案。

2014年CSI考核方案  2014年J D Power CSI 调研即将开始，XXXX根据长**特CSI活动安排执行，为保证本店CSI成绩达到2014年东区和长**特CSI目标特制定相应考核绩效。 主   

员工绩效考评方案 （2003年） 一、 考评目的 1. 改善员工工作表现，提高工作质量，加强和提升员工绩效和公司绩效，合理配置岗位和人员，促进经营目标的完成。 2. 为确定员工工资、奖惩、岗位变动、

中学绩效考核方案 　　一、指导思想 　　以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，以推进义务教育科学发展为目标，以提升教职工教书育人、管理育人、服务育人能力为核心，以提高教职工绩效为导向，着力构建完

绩效考核方案 实际的工作结果 绩效评分 5 4 3 2 1 附录： 总体评分（根据所有的工作目标，根据下面的定义，评价个体的绩效水平）： 5分代表被考评者在所有领域都达到了要求 4分代表被考评者在所有关键领域上达到了要求

绩效考核方案 　　绩效考核方案 　　1           目的 　　为开发员工潜能，使公寓的目标得到层层贯彻，改善员工与公寓的行为和绩效，达到持续激励员工、保持员工与公寓共同发展的目的，特制定本方案。

员工技能考核方案 为了使我校专业技术人员职务考核工作科学、合理、规范，做到公平、公正，以充分调动广大教职工工作的积极性和主动性，根据县职办及县教委有关文件精神,结合我校实际,特制定本考核办法. 一、考核对象：学校全体专业技术人员。

师德建设考核方案 　　为全面贯彻《关于进一步加强和改进师德建设的意见》[教育部教师（XX）1号]精神 ，根据我市《关于开展“师德建设年”活动的实施方案》的精神，结合我校实际，特制定本考核方案。 　　（一）师德考核领导小组

市场运营中心考核方案 第一章 总 则 第一条 为保证公司年度组织目标的实现，调动员工工作积极性，提高工作效率，结合公司实际情况，特制定本方案。 第二条 本方案适用于运营中心重庆教学部营销人员。 第三条

为有效评价员工个人年度工作业绩和能力素质，激励其不断改进绩效，并为岗位聘任、奖惩、培训提供客观依据，特制定本方案。 一、考核内容及权重 年度考核内容包括业绩考核、能力素质评价两部分。 业绩考核主要是对考核对象一年内完成

**二中班主任考核方案 一、班级工作周考核 一、平时检查 平时检查评分标准 1、出勤：请假每人次扣0.1、旷课每人次扣0.5分； 2、胸卡：不佩戴一人次扣1分，可扣到负分； 3、眼保操：做操不认真扣0-3分；

 考核体系设计方案 目录 第一章 总则 1 第二章 考核方法 1 第三章 部门考核 3 第四章 员工的月度考核 4 第五章 员工的年度考核 5 第六章 专项考核 9 第七章 申诉及其处理 10 第八章

学校师德师风考核方案 为了认真贯彻《教师法》和《中小学教师职业道德规范》，增强全校教职工为人师表、教书育人的自觉性，努力提高教师职业道德水平，建设一支师德高尚敬业奉献的高素质教师队伍，现制定学校师德师风考核工作方案如下。

学生社团考核评级方案 为更好地发挥学生社团在丰富校园文化建设和促进学生成长成才的作用，同时进一步提高各学生社团积极性、增强社团活力，根据学校《社团“1+6”管理制度汇编》的有关内容，经青年社团联合会

年终奖考核方案 　　一、考核宗旨 　　本办法以督促及改进工作为宗旨，目的是为了考核员工的工作成绩， 　　作为奖惩、调迁、升职、退职等的依据，及了解并评估员工的工作精神与 　　潜在能力以作为培训发展的参考。

目标管理（MBO） 公司绩效管理目标考核表 部门： 岗位： 姓名： 类别 工作任务和目标 权重 是否完成 任务完成情况综述及原因分析说明 自评得分 上级评分 日 常 型 达 成 型 合 计 总评得分

AE绩效考核方案 一、考核目的 作为员工薪资调整、绩效工资发放、职务调整的依据。 二、考核原则 考核的有效性，可行性，客观、公开的进行测评。 三、适用范围 此绩效考核方案主要是对ae进行考评。 四、ae工作负责人及职责

员工的绩效考核方案 　　员工绩效考核方案 　　一、考核目的 　　1、作为晋级、解雇和调整岗位依据，着重在能力、能力发挥和工作表现上进行考核。 　　2、作为确定绩效工资的依据。 　　3、作为潜能开发和教育培训依据。

公司绩效考核方案 人力资源管理的重要工作之一是对员工的工作绩效做出评价，以提高员工的工作效率，促进员工个人发展和实现企业的目标。         为了做好集团的绩效考核工作，特制定本方案。         

师德师风考核方案 　　为了认真落实《内蒙古自治区教育厅对中小学教师职业行为的十项规定》，加强我校“校风”、“教风”、“学风”建设，提高我校教职工队伍整体道德素养和团队协作精神，也为了塑造奋斗中学人特