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教学设计方案和说课比赛活动方案 为进一步加强我院教师的教学基本功，提升教师的课堂教学能力和专业水平，提高课堂效率和教学质量，提升教师的职业能力，学院决定开展教师教学方案设计和说课比赛活动，特制定本方案。

XXXX学校 作业管理制度、管理细则和实施方案 为贯彻落实教育部“五项管理”实施办法的精神，进一步落实市教育局[20XX]X号文件《关于进一步加强义务教育阶段学生作业管理工作的通知》，加强并优化学校

公司绩效考核制度及考核细则 第一条工作绩效考核，简称考绩，目的在于通过对员工一定时期的工作成绩、工作能力的考核，把握每一位员工的实际工作状况，为教育培训、工作调动，以及提薪、晋升、奖励、表彰等提供客

小学班主任考核制度及考核细则 为加强班级管理和班主任工作，切实抓好学生的德育工作，学部特制定以下班主任考核制度。 一、考核依据 教育中心小学部《班级量化管理条例》，每月一总结并进行公示。学期结束公布

班组建设及技术创新活动推进会交流材料 尊敬的各位领导： 大家好！我是机加四分公司车工班班**晓卫，非常高兴能参加这次班组建设及技术创新活动推进会，很荣幸向各位领导汇报我们的班组建设相关经验。我坚信，

二 建 集 团 公 司 “经济技术创新”（安康杯）活动汇报     **县二建集团公司成立于1972年3月，是国家二级房屋建筑工程施工总承包企业。公司具有建筑施工、房地产开发、商品混凝土预制构件厂、

技术创新口号 　　1、转变发展观念，创新发展模式，提高发展质量! 　　2、专利法是保护企业创新成果的有效武器。 　　3、只有创新才有突破，只有突破才能强国。 　　4、知识武装你和我，创新改变全社会!

技术资产与技术创新 梁莱歆 （中南大学工商管理学院，长沙，410083） 摘要 财务管理机制的创新是企业技术创新中不可忽视的一个重要方面，本文分析了目前高科技企业技术创新经济效益较低的现状，认为忽视

基层医疗卫生机构工作考核方案 　　基层医疗卫生机构工作考核方案 　　根据《河南省卫生厅关于选拔高等院校毕业生到基层医疗卫生机构工作的通知》(豫卫人〔XX〕25号)和《南阳市卫生局关于做好选拔高校毕业

学校,日常管理补充细则和日常管理处罚细则 红光学校日常管理补充细则   细节决定成败。为切实搞好学校的日常管理工作，使学校管理落到实处，并形成学校良好的管理环境，特制订本细则。请所有教职工依照执行。

小学国学教育及经典诵读活动月百分考核细则 一、 备课（10分） 1、 按时撰写教案。（2分） 2、 备课认真详实（5分） 3、 按时上交检查。（1分） 4、 有课后反思或小结。（2分） 二、 上课（20分）

市2012年度农村党的建设“三级联创”活动百分制考核细则   类别 序号 分值 考核内容及分值分解 备注 县（区）委重视农村基层组织建设情况   18分 1 4分 县区委常委会专题研究农组（选派选聘

演讲比赛活动评分细则 满分为100分。 一、演讲内容：40分。 1、主题（15分）：主题鲜明深刻，立意新颖，观点正确，见解独到，格调积极向上。 2、材料（15分）：材料真实、典型、新颖，内容充实，能

 “美丽金田?清洁乡村”活动公路沿线村屯专项考核评分细则   一级指标 二级指标 分值 考评内容 考评方法及扣分标准 备注 一、保障措施落实情况(8分） （一）加强领导和制度建设 　 1.建立健全领导分工负责制、部门分工协作责任制

支部活动实施细则 第一章 总 则 第一条 为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，落实全面从严治党新要求，严肃党内政治生活，加强对党员经常性教育、日常化管理，增强党的组织生活吸引

读书日系列活动。 一、活动主题 辉煌70年 阔步新时代——把读书当成呼吸，让读书成为一种习惯 二、主办单位 党委宣传部 三、协办单位 图书馆 xx书苑 四、活动对象 全校教职工生 五、活动内容 1.举行“校园寻书”活动

第1篇：食堂岗位职责及考核细则 食堂岗位职责及考核细则岗位职责及考核细则 第一章 岗位职责 一、食堂负责人工作职责 1、负责本部门的所有工作，及时发现和解决部门内存在的问题。 2、加强对员工的爱岗敬

农村公路建设质量活动方案实施细则 　　根据交通运输部要求，从2011年开始，在全国开展为期三年的“农村公路建设质量年”活动。今年是质量年活动的最后一年，为确保农村公路质量年活动取得预定的成效，根据2

中学红领巾奖章争章活动细则方案 （含考核标准） 为深入贯彻落实共青团中央、教育部、全国少工委《关于构建阶梯式成长激励体系增强少先队员光荣感的指导意见》，切实增强少先队员光荣感和组织归属感，坚持“全童

一、 活动目的：   为抓住国庆7天大假的有利时机，以有力度的促销活动来带动客流量，扩大富成百货的知名度及市场占有率，使的旺季销售有一个好的开始，也为全年任务的完成奠定基础，特制定如下计划。   二、