香当网

我是小小讲解员准备工作确定主题 整理资料 撰写解说稿交流展示用词准确 添加手势 借助展板、音乐等 19. 小组评议评一评：以小组为单位，师生共同评议。看看哪一小组的表演更生动。 20. 佳片推荐《我在故宫修文物》是由叶

..... 选：新奇 健康向上 讲：熟记 不笑场 无坏习惯 有表现力 突出笑点 17. 小组评议评一评：上台表演，师生共同评议。看看谁讲的笑话最可乐。 18. 好书推荐《爱的教育》，意大利作家埃迪蒙托

符合本次口语交际的要求。春游去哪儿玩 13. 小组评议，看讲的同学想法和理由说清楚没有，同时也要评一评听的同学是不是耐心听别人把话讲完，不打断别人的话。6.评议谁最棒。 14. 介绍春游去哪儿玩，要注

自然大方，尽量把事情说清楚，说具体，说有趣，声音要洪亮。 12. （2）先在小组内互相说一说，再评一评，组内推选代表发言。 13. 刚刚大家进行了热烈的交流，谈了自己的暑假生活现在就请大家推荐出学生代表说一说自己的暑假生活。快乐分享

¨         部门各项费用单据 ¨         市场文件及通知 ¨         各项考评纪录（设计师排名考核 客户经理业绩考核） ¨         合同及设计协议管理 ②．设备管理　　　　　　　　　　办公用品管理　

面计划草案。可以以表格的形式进行。 10. 时间地点活动内容准备工作分工其他 11. 2.讨论后评一评谁的计划最好。 12. 交际范例 春天阳光温暖的时候到郊外去春游，写景色，可以去植树、野炊，可以带

式考核态度类培训知识类培训技能类培训采用实际操作及工作评定、资格评定等考评态度类培训采用工作述职、导师评鉴，360考核等方式考评 13. * 培训费用80000元 （含交通、住宿、餐费、 培训费等）外训费用20000元

互读互改 思路——重点（人物的特点）——开头、结尾——字词句（是否通顺） 10. 佳作赏评1.每个小组推选作品进行全班赏评， 可以是全文，也可以是片段。 2. 介绍自己写好习作的原因。 11. [佳作引路]

想一想，你自己有哪些特点，用上面学会的方法，赶快写一篇精彩的作文，两出精彩的自己吧。 11. 互读互改 “评一评”是否抓住了自己的特征？是否按照了一定的顺序？ 12. THE END

换； 7. 人力资源监控的哲学优良组织十戒 [美国管理协会（AMA） 1941年] （下） 6 批评下属要私下进行，不论何种情况，都不能在其上级、同级、下级在场时指责他； 7 对于主管间或雇员间在权力

引导，慢慢的帮助孩子解决困难，跨越这道屏障。2.要正确的欣赏孩子。不要总是只看到孩子的错处加以批评指责，而忽略了孩子做得好的地方，忽略了他们付出的努力和汗水，不表扬，不鼓励。要多看到孩子的优点，真诚

6. 人力资源监控的哲学 B优良组织十戒 [美国管理协会（AMA） 1941年] （下） 6 批评下属要私下进行，不论何种情况，都不能在其上级、同级、下级在场时指责他； 7 对于主管间或雇员间在权力

话。 3.演一演：小组派同学上台表演几种说话的情景，注意吐词清晰，举止大方，表演生动形象。 4.评一评：师生共同评价各小组的表演，确定在什么时候要大声说话，什么时候要小声说话。 14. 交际示范 老师

2.要把植物的特点写清楚，比如外形、颜色、味道、作用等。 3.写完后，跟同学交换习作读一读，互相评一评：观察的植物的特点是不是介绍清楚了？有没有错别字？根据同学的意见修改习作。 6. 植物记录卡名称：蒲公英样子：小伞特性

口语交际的要求。春游去哪儿玩欣赏范例 13. 小组评议，看讲的同学想法和理由说清楚没有，同时也要评一评听的同学是不是耐心听别人把话讲完，不打断别人的话。6.评议谁最棒。 14. 介绍春游去哪儿玩，要注

的制度安排，是社会主义协商民主的重要渠道和专门协商机构。 　　A.政党协商 B.人大协商 　　C.基层协商 D.人民政协 　　答案：D“步步为赢”——必答题返回 26. 17.全党必须牢记，____

“接到公司招聘方案的书面通知后，两日内确保30名基层员工通过面试、培训并到岗” 您觉得这个目标符合“A”的原则吗？ 这个目标存在什么问题呢？示例一： 21. 30名基层员工的招聘、培训及录用，两天是否能够完成

之前建册并进行第一次产前检查的产妇人数”有助产技术服务资质的基层医疗卫生机构在孕中期和孕晚期对孕产妇各进行2次随访。非助产技术服务资质的基层医疗卫生机构督促孕产妇前往有资质的机构进行相关随访。 6. 孕产妇健康管理服务规范一、服务对象

18. (本页无文本内容) 19. (本页无文本内容) 20. 2003年淘宝网诞生，2004年推出支付宝 2003年，淘宝网诞生。这一年在中国历史上注定是不平凡的一年。非典带来的阴影持续不散，对于很多企业来说，这是最为艰难的时刻。

situation对 情 况 的 评 论 Implication of situation and comment ("therefore" point)情 况 所 代 表 的 涵 义 及 评 论 (「 因 此 」