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扎实开展远程教育工作 推进社会主义新农村建设      ——某乡开展远程教育工作典型经验做法情况汇报  一、基本情况 **乡党委下辖有15个党支部，其中有机关事业党支部5个、农村党支部10个，共有党

国资委党史教育阶段经验做法汇报 市国资委党w早谋划、早起步，突出国企特色、突出担当作为，做到学习教育与理清国资监管思路相结合，与深化国企改革发展相结合，与提升国资监管效能相结合，与全面加强国企党的建

机构编制大数据工作经验做法特色亮点 夯实数据基础，整合“大数据”。健全完善实名制信息系统管理办法、出入编手续办理、编制使用核准等制度措施，建立编制台账、统计月报等实名制管理手段，进一步夯实了机构编制工作基础。

，在调研中理思路、解难题，在调研后当高参、争重视，有力推动了**妇联工作和妇女事业发展。我们的主要做法是： 一、提高思想认识，从服务大局、服务妇女的高度精心策划调研课题 围绕中心、服务大局是妇联工作的

审计局内部控制工作的经验做法及取得的成效 为进一步提高内部管理水平，规范内部控制，加强廉政风险防控机制建设，XX市审计局以规范经济和业务活动有序运行为主线，以内部控制量化评价为导向，以规范关键岗位的

能力不足、经验缺乏等问题，县积极构建“大干部教育”工作格局，围绕中蒙药材、林下经济、招商引资等12项主导产业和重点工作，统筹整合全县各类资金400余万元，实施“千人培训”计划，综合运用“理论+实践”“

提高基层干部队伍素质 推进基层工作创新 ----结合**司法局工作情况谈加强干部队伍建设的重要性 **市司法局   董卫 大家都知道，基层司法行政工作的主要内容是：法制宣传、人民调解、社区矫正、安置

2022年县乡村振兴工作经验做法汇报 一、基本情况。*县地处*西南边陲、*市南部，全县土地总面积*平方公里，辖*镇*乡*个村*个居委会，总人口*万人，其中农业人口*万人。有建档立卡脱贫村*个，目前系

财政系统党史教育亮点经验做法汇报 党史教育以来，财政局坚决贯彻落实县委决策部署，准确把握党史教育的目标要求和重点内容，突出学党史、悟思想、办实事、开新局，坚持“两统”“两抓”让党史教育“开花结果”。

人才引进管理工作经验亮点做法 细化组织主体职责，夯实人才基础工作。成立X市人才工作领导小组办公室，统筹协调全市人才工作。 建立一个全市高层次人才信息库。广泛开展调研，确定全市专家人才底数X名，每半年

有关司法行政系统清廉单位建设工作经验做法 一、目的及意义 通过开展清廉单位建设工作，建立健全党风廉政和队伍安全工作机制，推动基层支部切实履行起主体责任，提高干部队伍日常监督管理质效和执法规范化水平，

党员教育培训经验做法交流发言材料 近年来，我区严格按照全国党员教育培训工作规划任务要求，围绕组织工作中心任务，精准分类施策、创新形式载体、强化实践运用，全面提升党员教育体系建设整体效能，推动党员教育向基层延伸、向纵深发展。

政治素质考察900余人。二是精准识人选人。聚焦巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接工作需要，探索创新“立体看人+精准识人+依岗择人”选人模式，主动对接农业农村、乡村振兴等部门，将甘于奉献“三农”工作

村乡村振兴经验亮点做法 近年来，*镇*利用与省财政厅挂钩共建、村企联建等有力抓手，借助“三力”，增添基层组织活力，拓宽村财增收途径，激发乡村振兴内生动力，走出了一条以党建引领促产业发展、以产业发展促增收致富的乡村振兴新路子。

村移风易俗典型案例经验做法 近年来，*社区立足本地实际，结合村情民情，坚持“以党兴村、以德治村”，不断探索乡风文明新模式，以党建为引领，通过完善建立基层自治组织、巧用村规民约村庄“法律”、开展党员亮

市教育局市校合作工作经验做法 市校合作工作启动以来，市教育局充分发挥政策和行业优势，立足本地、辐射市县、精准对接、示范引领、夯实基础、强化保障，“高校优质生源基地”“大学生实习实训基地”和“大学生联

综合考核典型经验亮点做法 近年来，我县聚焦关键结果和关键过程，牢牢把握考核重点，利用实地调研，广泛听取被考核对象意见建议，不断优化完善综合考核体系，切实为基层减负松绑，以综合考核“指挥棒”树立高质量

农民务工专场云招聘经验亮点做法 扩大农民务工就业是增加农民收入的重要途径，也是推动乡村振兴和巩固脱贫攻坚成果的有效手段。省委省政府高度重视农民务工就业，春节前后，省人社厅等八部门联合的春风行动正在全

发改委促进民营经济投资发展经验做法 近年来，我市深入贯彻国家和省“放管服”改革和促进民营经济发展的各项部署，成立市长任组长的市“放管服”改革工作领导小组，制定“放管服”改革实施办法和专项工作方案，紧

推进意识形态工作责任制典型经验做法 *意识形态工作是*系统意识形态工作的组成部分，担负着引领*系统意识形态工作的责任。*局立足基层，主动作为，积极探索推进意识形态工作责任制，率先在*辖内探索建立“三