香当网

1. 金册咨询 2. 现状 3. 宏观方面 1、央行紧缩房地产贷款使得房地产行业中一部分房地产公司举步为艰。 2、地段招标制使得房地产公司需要不断提升实力才能赢得地段。 3、购房客户均以封顶为按揭标准，致使房地产公司前期资金投入加大。

1. 职业人能力提升的23种常用方法加入WTO：危机与挑战 产品创新 优质服务 参于竞争 问题 准备如何? 有准备,设计出对策了,能力适应吗? 不能适应,只有淘汰? 2. 用于拟定计划的思维训练常用有4个方法

（1）钟面上有(　　)个大格和(　　)个小格，一个大格里面有(　　)个小格。（2）分针走1小格的时间是(　　)分，走1大格的时间是(　　)分。

1. 努力提升基层干部执行力 2. 　一、执行力的涵义与构成　二、基层干部执行力存在的问题及原因　三、全面提升基层干部执行力的对策 3. 　一、执行力的涵义与构成 4. 21世纪以来，执行力成为了国内

Services 人力资源咨询杨国华先生 二00四年六月四日路在何方？- 2004中国企业绩效管理实施现状调查 2. 是次问卷调查共收到301份问卷，约150家来自不同行业的公司的三类人员参加接受访问的三类人员一般员工

1. 1 2. 2 3. 专题五 两岸关系现状、发展趋势及其对策3 4. 解决台湾问题，实现祖国完全统一，是国家的深沉呼唤、民族的深切祈愿。改革开放的辉煌成就，祖国大陆的持续发展进步，不断增强着对

1. 1班组长领导能力提升训练領班如何做好生產線的工作 2. 2課程內容： 班组长在现代企业中的基本功能 班组长应执行的现场管理内容 班组长能力要求 班组长常用的日常管理方法 班组长的日常管理的职责研讨

1. 如何搞好班组管理，提升企业基础管理能力 ——中基层管理人员素质提升培训 主讲人：谢广春 2. 一、班组管理概述1、什么是管理 定义：适当地使用金钱、方法、物料、机器及人力（5M）等各种资源（即人

1. 北京物流业发展现状及加快中小企业物流发展的对策蒋 坚 中国物流与采购联合会 理事 研究员 北京中经现代企业发展咨询中心 主任 物流博士 2. 北京市物流业发展现状分析 物流资源充足,分布基本合理

1. 北京创原世纪信息技术有限公司管理提升刍议北京南洋林德投资顾问有限公司 2001年4月指导性文本之三1 2. 目录前言 管理现状与问题分析 IT企业不断走向成功的要素 公司人力资源政策调整 对人力资源部主管的进言

1. Overview流失的影响流失的基本 态势流失的原因保持策略 的建立 研究的结论 调查的结果 研究的结论 大公司的做法 可供选择的保持策略 如何设计？ 2. 员工流失对企业的影响：研究者们怎么说？

1. *领导执行能力 2. *课程目标通过培训，使基层管理人员对自己的角色正确认识和定位，了解优秀一线生产管理人员的基本素质，掌握SMART目标的设定并分解技巧，能够对员工进行有效授权并激励，实施绩效

1. 试点项目的现状与发展 \ XXX XX年X月X日 2. 一、试点项目概况 二、试点项目的发展趋势 三、关于终结性评估 3. 一、试点项目概况1、招生专业 本科15个，专科21个，共计36个 4.

*战略管理能力高级经理人资格认证培训 2. *课程规划战略分析能力 战略规划能力 战略思维能力培养 战略主持能力 战略管理能力素养 规避战略管理者常犯的错误 战略管理能力案例·张瑞敏战略管理能力与海尔战略培训对象

1. 生产现场管理能力培训 邓 峰 2. 前 言 工段班组是企业组织生产经营活动的基本单位，是企业最基层的生产管理组织。企业的所有生产活动都在班组中进行，所以班组工作的好坏直接关系着企业经营的成败，只

1. * 集团管理现状诊断报告 咨询机构 二00四年四月※※日 2. * 前 言 本次深入诊断，使 咨询更加客观地认识到 集团目前在发展中存在的问题和亟待解决的矛盾。 发现问题并不是诊断的最终目的，诊断是为了通过发现问题，帮助

1. 市场开拓能力 2. 课程说明课程目标学员：企业总裁+经理人员 课程总时间：1天(7小时) 课程主要内容：第一讲 市场营销管理基本概念 第二讲 市场营销管理过程 第三讲 市场营销战略与战术组合 第四讲

1. 生态环境形势与对策 一、全国生态环境形势 二、树立科学的生态保护观 三、生态保护对策建议 四、十五生态保护重点工作 2. 一、全国生态环境形势生态建设和生态保护取得重要进展，生态环境形势依然十

胜任能力模型与企业核心能力建设 2. 目 录 课程目标 教学大纲 讲课方式 课程对象 3. 课程目标通过课堂教学，使学员初步掌握胜任能力的基本概念，了解构建胜任能力模型的基本原理，明确胜任能力模型与

1. 网络环境下学习能力研究XXX中学课题组 2. 课题立项 1.本课题是教育部基础教育课程教材发展中心“中小学信息技术教育实验区教育信息化发展研究”总课题下的一个子课题。 2.课题研究任务书编号为 XXXXXXXXXXXXX