5.6.1正弦函数的图像和性质1
5.6.1正弦函数的图像和性质1 教学设计 课题 5.6.1正弦函数的图像和性质1 执教人 陈鹏 时长 80分钟 授课班级 19级 人数 课型 课堂教学 授课地点 教学模式 讲练结合 教学目标 知识目标:
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指数函数教案(精选多篇) 第一篇:指数函数教案.doc 一.思考题 1.学来回答其变化的过程和答案 2.通过ppt来讲解思考题 二、问题 1.直接说出指数函数 2.同学来思考问题2 3.给出指数函数的概念
§2.6 函数的图像 考试要求 1.在实际情境中,会根据不同的需要选择恰当的方法(如图像法、列表法、解析法)表示函数.2.会画简单的函数图像.3.会运用函数图像研究函数的性质,解决方程解的个数与不等式解的问题.
1、已知二次函数y=﹣x2+bx+c的图象过点A(3,0),C(﹣1,0). (1)求二次函数的解析式; (2)如图,点P是二次函数图象的对称轴上的一个动点,二次函数的图象与y轴交于点B,当PB+PC最小时,求点P的坐标;
常工作中使用EXCEL软件的功能来说,还仍局限在加减乘除的简单运算功能,常使用的函数无非是SUM、AVERAGE、IF等一些较简单的函数。笔者在本文中将给同志们介绍一些大家可能不太熟悉,但是,一旦掌握
函数图象变换及综合运用 例题讲解: 例1.若f(x)的图象过(0,1)点,则f- -1(x)的图象过______点,f(x+1)的图象过______点, f--1(x+1)的图象过______点。
专题四 三角函数与解三角形 第九讲 三角函数的概念、诱导公式与三角恒等变换 2019年 1.(2019北京文8)如图,A,B是半径为2的圆周上的定点,P为圆周上的动点, 是锐角,大小为β.图中阴影区域的面积的最大值为
本题主要考查了集合交集运算,属于容易题. 2.下列函数中,既是奇函数又在上单调递增的是( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】根据基本初等函数的性质判断即可. 【详解】 由指数函数性质知,函数为非奇非偶
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国家开放大学电大《比较初等教育》大作业网考形考任务试题及答案 考核方式:开放式大作业,学生撰写的大作业可采用学术论文,大作业按百分制批改,大作业总分为 100 分,占课程总成绩50%。 学生自拟具体
国家开放大学电大《比较初等教育》网考形考任务2试题及答案 形考任务2(阶段测验2) 一、选择题(每题2.5分,共20分) 题目1 1.【选择题】美国教育行政制度的基本特点之一是高度的 。 选择一项:
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国开(中央电大)小学教育本科《比较初等教育》网上形考任务试题及答案 说明:试卷号码:1864; 课程考核:形考(50%、网核)、终考(50%、机考) 阶段性测验一 一、单项选择题 1.“比较教育”作
专题二 函数概念与基本初等函数Ⅰ 第四讲 指数函数、对数函数、幂函数 2019年 1.(2019浙江16)已知,函数,若存在,使得,则实数的最大值是____. 2.(2019全国Ⅰ理3)已知,则 A