高考数学集合的性质与运算练习题含解析
第1题 集合的性质与运算 I.题源探究·黄金母题 【例1】已知集合 求,,,. 【解析】甴已知利用数轴易得, ,, , , . II.考场精彩·真题回放 【例2】【2018高考全国1,理2】已知集合,则(
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第1题 集合的性质与运算 I.题源探究·黄金母题 【例1】已知集合 求,,,. 【解析】甴已知利用数轴易得, ,, , , . II.考场精彩·真题回放 【例2】【2018高考全国1,理2】已知集合,则(
分式(运算练习)1 题组1: ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( 1 ) ( ) ( ) ( ) ( ) 答案: (1) (2) (3) (4) (5) (6)
有理数及其运算 一.选择题〔每题3分,共18分〕 1.以下说法正确的选项是〔 〕 A.整数包括正整数、负整数 B.分数包括正分数、负分数和0 C.有理数中不是负数就是正数 D.有理数包括整数和分数
小学六年级《分数四则混合运算》教学设计 [教学目标] 1、使学生结合解决实际问题的过程,理解并掌握分数四则混合运算的运算顺序,并能按运 算顺序正确计算;主动体会整数运算律在分数运算中同样适用,能运用运算律进行有关分数的简便计算,体验简便运算的优越性。
100道四年级简便运算练习题: 25×42×4 68×125×8 4×39×25 4×25+16×25 4×25×16×25 36×99 (25+15) ×4 (25×15)×4 49×49+49×51
(1)0.11×1.8+8.2×0.11(2)2.34×99+2.34(3)5.4÷2.7×0.8(4)132×101(5)6.25÷1.25÷0.8(6)2.5×16(7)6.33×101﹣6.33(8)1.56×1.7+0.44×1.7(9)1.8×[(3.41﹣2.9)÷0.03](10)0.125×32×2.5(11)1.258×18.5﹣0.258×18.5(12
分数乘除法简便运算100题(有答案) (1)(+)×3 ×9 (2)(- )× (3) ×(7 - ) (4) ×+ × (5)×+× (6) ×- × (7) ×6 - × 6 (8)+×+× (9)
2021中考数学 二轮专题汇编:分式及其运算 一、选择题 1. 计算-的结果为( ) A. 1 B. x C. D. 2. (2020·贵阳)当x=1时,下列分式没有意义的是( )
四年级:整数乘法运算定律推广到小数 教 案 教学内容:教材P12例7及练习三第4、5题。 教学目标: 知识与技能:使学生知道整数乘法的运算定律对于小数乘法同样适用,能运用乘法的运算定律正确、合理、灵活地进行小数乘法的简便计算。
高考数学知识点整理 一、求动点的轨迹方程的基本步骤 1、建立适当的坐标系,设出动点M的坐标; 2、写出点M的集合; 3、列出方程=0; 4、化简方程为最简形式; 5、检验。
I. 工程科学基础 数学 空间解析几何 向量的线性运算;向量的数量积、向量积及混合积;两向量垂直、平行的条件;直线方程;平面方程;平面与平面、直线与直线、平面与直线之间的位置关系;点到平面、直线的距
必修课程由5个模块组成: 必修1:集合、函数概念与基本初等函数(指、对、幂函数) 必修2:立体几何初步、平面解析几何初步。 必修3:算法初步、统计、概率。 必修4:基本初等函数(三角函数)、平面向量、三角恒等变换。
必修课程由5个模块组成: 必修1:集合、函数概念与基本初等函数(指、对、幂函数) 必修2:立体几何初步、平面解析几何初步。 必修3:算法初步、统计、概率。 必修4:基本初等函数(三角函数)、平面向量、三角恒等变换。
设直线的斜率分别为,则当取最小值时,椭圆的离心率为() A. B. C. D. 12.函数存在两个不同零点,,函数存在两个不同零点,,且满足,则实数的取值范围是() A. B. C. D. 二、填空题
【详解】 因为,, 所以.故选:A. 【点睛】 本题主要考查集合的交集运算,先化简集合是求解此类问题的关键,题目属于简单题,侧重考查数学运算的核心素养. 2.若,则下列结论不正确的是( ) A. B. C.
《复变函数与积分变换》课程教学大纲 课程名称:复变函数与积分变换 课程代码: 英文名称:Function of Complex Variable and Integral Transformation
4. 如图①,抛物线经过点两点,是其顶点,将抛物线绕点旋转°,得到新的抛物线. (1) 将抛物线的函数解析式及顶点的坐标; (2) 如图②,直线经过点S是抛物线上的一点,设点的横坐标为,连接并延长,交抛物线于点
幂函数教案 一、教学目标 1、知识目标 (1)了解幂函数的概念; (2)会画简单幂函数的图象,并能根据图象得出这些函数的性质; (3)了解幂函数随幂指数改变的性质变化情况。 2、能力目标 在探究幂函
反比例函数选填压轴(1) 1.如图,直线与轴,轴分别相交于,两点,将射线绕点顺时针旋转到,使得,反比例函数的图象经过点,于点,且,则值 . 2.如图,在中,的外角平分线与的外角平分线交于点,反比例
1.1锐角三角函数 1.探索直角三角形中锐角三角函数值与三边之间的关系,掌握三角函数的定义。 2.能够进行30°、45°、60°角的三角函数值的计算. 3.经历探索三角函数的过程,发展学生观察、分析、发现的能力