抽象函数模型化总结
高三数学总复习——抽象函数 所谓抽象函数,是指没有明确给出函数表达式,只给出它具有的某些特征或性质,并用一种符号表示的函数。抽象来源于具体。抽象函数是由特殊的、具体的函数抽象而得到的,高中大量的抽象函数都是以中学
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高三数学总复习——抽象函数 所谓抽象函数,是指没有明确给出函数表达式,只给出它具有的某些特征或性质,并用一种符号表示的函数。抽象来源于具体。抽象函数是由特殊的、具体的函数抽象而得到的,高中大量的抽象函数都是以中学
(2004•重庆)二次函数y=ax2+bx+c的图象如图,则点M(b, )在( ). A.第一象限; B.第二象限; C.第三象限; D.第四象限 3.(2004•天津)已知二次函数y=ax2+bx+c
【2015高考福建,理2】下列函数为奇函数的是( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】函数是非奇非偶函数;和是偶函数;是奇函数,故选D. 【考点定位】函数的奇偶性. 【名师点睛】本题考查函数的奇偶性,除了
广义作用力的统计表达式 6 4.3 熵的统计表达式 6 5 光子气体的热力学函数 7 6 结论 8 参考文献 9 致谢 10 光子气体与它的热力学函数关系 摘 要:早在1900年,马克斯·普朗克解释黑体辐射能量分布
中考一轮复习专题:一次函数提优拓展 1.已知函数,当________时,它是一次函数,当_________时, 它是正比例函数. 2.若一次函数的函数值y随x的增大而减小,则k的范围是________.
中考专题:一次函数热门考点集训 考点1:三个概念(变量与常量、函数、一次函数) 1.在圆的面积公式中,常量与变量分别是( ) A.是常量,是变量 B.2是常量,是变量 C.2是常量,是变量 D.2是常量,是变量
难点9 指数函数、对数函数问题 指数函数、对数函数是高考考查的重点内容之一,本节主要帮助考生掌握两种函数的概念、图象和性质并会用它们去解决某些简单的实际问题. ●难点磁场 (★★★★★)设f(x)=log2
数学思想方法在一次函数教学中的应用 所谓数学思想方法是对数学知识的本质认识,是从某些具体的数学内容和对数学的认识过程中提炼上升的数学观点,他在认识活动中被反复运用,带有普遍的指导意义,是建立数学和用
第三章 函数 第四节 二次函数的图像与性质 (建议时间:40分钟) 基础达标训练 1. (2019衢州)二次函数y=(x-1)2+3图象的顶点坐标是( ) A. (1,3) B. (1,-3)
高考函数综合题的几个热点 重庆市 慕泽刚 函数在近几年全国高考及各省市自主命题中对函数的考查所占比例都比较大,重点考查函数的图象、性质及反函数,且题型得到了不断的创新,尤其是导数和向量进入高中数学教
在初中数学上,一次函数是及其重要的存在,它是整个函数领域的开篇,所以一次函数的掌握情况,直接影响着后续其它函数的学习。在一次函数的教学过程中,如何进行教学设计,才能提高教学质量,使学生真正理解函数的概念,掌握
二次函数 1. 某超市购进一种单价为40元的篮球,如果以单价50元出售 ,每月可售出500个,根据销售经验,,售价每提高1元,销售量相应减少10个,如果超市,将篮球售价定位X元(X大于50),每月销售这种篮球获利Y元
第七章 一次函数综合测试 班级 姓名 得分 一、选择题〔每题3分,共30分〕 1、以下函数关系中表示一次函数的有〔 〕①②③ ④⑤ A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 2、以下函数中,图象经过原点的为(
第三章 函数 第三节 反比例函数 (建议时间:40分钟) 基础达标训练 1. (2019海南)如果反比例函数y=(a是常数)的图象在第一、三象限,那么a的取值范围是( ) A. a<0 B. a>0 C
年产量(单位:吨)与费用(单位:万元)之间函数的图象是顶点在原点的抛物线的一部分(如图1);该产品的年销售量(单位:吨)与销售单价(单位:万元/吨)之间函数的图象是线段(如图2),若生产出的产品都能在
一次函数在生活中的应用---“鞋码”问题 摘要:在数学中我们学习了一次函数,知道了生活中充满了许许多多的变量,这些变量之间存在着某种确定的关系,而这些关系我们可以应用一次函数来进行描述和刻画
第十四章 一次函数测试题 (时间:90分钟 总分120分) 一、相信你一定能填对!(每小题3分,共30分) 1.下列函数中,自变量x的取值范围是x≥2的是( ) A.y= B.y= C.y= D.y=·
谈谈二次函数在高中阶段的应用 二次函数在高中阶段的应用如下文 一、进一步深入理解函数概念 初中阶段已经讲述了函数的定义,进入高中后在学习集合的基础上又学习了映射,接着重新学习函数概念,主要
第三章 函数 第二节 一次函数及其应用 第1课时 一次函数的图像与性质 (建议时间:40分钟) 基础达标训练 1. (2019陕西)若正比例函数y=-2x的图象经过点(a-1,4),则a的值为( )
第3课时 函数性质综合问题 第 第 3 课时 函数性质的综合问题 题型一 函数的单调性与奇偶性 例 例 1 (1)设 设 f(x) 是定义在 R 上的偶函数,当 当 x0 时,f(x) =ln