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关 系目 录 57. 能力开发系统主要包括三个方面的内容能力开发系统：内容能力开发系统贯彻管理制度增强组织活力开发职工能力 以提高职工知识技能水平为目的的教育训练体系 使员工能够充分发挥能力的组织机构和环境

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组长就要树立“兵头”榜样。班组长作为“兵头”，本身的角色决定他必须责无旁贷地带头搞好生产，以过硬的本领和高超的技能服众；作为将尾，班组长就不能一味地用死力气冲锋在前，而是在带头的同时发挥“将尾”的效应，如：

确定公司的核心能力 转型设计： 考虑战略目标和组织结构应如何联系 设计企业的转型道路 推动业务单元的学习： 确定可以增强公司价值的业务单元目标和计划 设计学习系统： 确定学习的闭环 通过电子媒体进行知识传播能力要求备用低高

善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家才会变得更加美好。 磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力，养成自我省察的习惯。 4. 课前预习1、青春的我们，乐于实践，敢于尝试，希望证明自己；但青

们办中国特色社会主义教育，就是要理直气壮开好思政课，用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，引导学生增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，厚植爱国主义情怀，把爱国情、强国志、报国行

性 针对某些企业由于地域偏远、竞争对手恶意“挖人”而造成的人才流失情况，应该在分配制度上有所倾斜，增强人才向心力，同时可考虑将研发等核心部门迁往周边相对发达的城市保留并用好原有人才针对某些急缺的关键人

时间：2018年9月21日地点：横溪（石塘人家）人数：56人 人员：全体教职员工活动目的：1.促进交流、增强沟通、增进感情、消除隔阂。 2.增强团队凝聚力和团队融合度，提高团队间熟悉感和协助能力，在紧张的工作中等到放松，能够更好的完成日常工作。

好，对自己所做的事抱有恐惧心理。 12. 叛逆 由于同学们正处于成长过渡期，独立意识和自我意识日益增强，迫切希望摆脱家长和老师的监护，反对成人把自己当成小孩子，同时，为了表现自己的与众不同，易对任何事情持批判的态度。

培训目的1、通过培训让学员了解共好的团队精神2、通过培训增强团队的凝聚力，达成共好 5. 团队合作精神讲析 *团队合作含义及重要性 *增强团队的合作*团队精神的培养 *及时有效的交流 *达成团队的共好

我国海军真正进入航母时代。 5. 细读感悟“声如千骑疾，气卷万山来。” 运用对偶和比喻的修辞手法，增强文章气势，生动形象地表现了战斗机着舰时的浩大声势，具有感染力。运用细节描写，生动形象地描绘出战斗机着舰的情形。