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虑。[答案]错 D 当外部环境处于剧烈变化状态时，企业可以通过建立一些临时性的部门、通畅的信息传递、分权程度的 提高，发挥员工的潜力，减少外部环境对拿业造成的不利影响。[答案]对 定量目标比定性目标更易衡量。[答案]对

人工智能等新技术的快速发展，智慧农业有望改变现有农业生产方式，驱动农业变革。 亿欧智库通过研究行业现状，着重探讨新技术如何驱动农业发展、提高农业生产效率、提升农产品质量，同时探讨如何解决 水资源短缺、化肥农药使用过量以及农村劳动力不断减少等问题，改善农业“看天吃饭”的现状。

促进经济长期平稳较快发展和社会 和谐稳定，夺取全面建设小康社会新胜利，必须下决心加快水利发展，切实增强 水利支撑保障能力，实现水资源可持续利用。 “十二五”时期，是强化水利重点薄弱环节建设、加快民生水利发展、推进

点半赶往墨脱进行野外科学考察。 钟扬未完成的愿望很多，他希望继续收集青藏高原的种子资料，希望帮助西藏大学学科建设不断提高，希望 培养出更多扎根高原的植物学人才…… 脑溢血之后，医生、亲友、同事都劝钟扬不要再去西藏，说他

主要是墙身，楼盖本身的破坏较轻； ②抗震措施 1）设置钢筋混凝土构造柱，提高延性; 2）设置钢筋混凝土圈梁与构造柱连接起来，增强房屋的整体性; 3）加强墙体的连接，楼板和梁应有足够的支承长度和可靠连接;

跨国公司引入内部法律人才 在翰德的跨国公司客户中，许多公司有计划降低对律师事务所的外部支出，并引入这一内部职能以提高效率。由于 中国大陆在2017年的经济增长强于预期，促使国际货币基金组织（IMF）将 2018 年中国

考虑节点处理器性能，进行数据快大小的动态划分，根据各龙 芯的任务处理状态，自适应调整剩余数据块划分的大小，进行各节 点任务执行的同步化，提高并行处理的性能。综合考虑各龙芯的负 载和能耗进行多目标优化的动态任务调度。分析异构处理器龙芯和 G

情节突转往往会给读者一种意料不到的感受，让小说作品 产生曲折灵动、具有感染力的效果。在指导高中学生阅读小说 作品时，如果要让学生提高阅读效率，就要让学生围绕情节突 转的地方展开分析，这样才能让学生更好地感受到小说作品的 独特魅力。

和派出去相结合，既请专家来厂授课也派出骨干人员参加 国家组织的各类培训班，并考取相关证件，通过多种手 段，力求提高广大员工的综合素质。 3、教育员工自我定位，清醒认识自己所负职责。办公 室于 11月 19 日印发了董事长所作的《老板如何当好企业

2）本文多用简短的句、段，来渲染紧张的气氛，加强了故事的悲壮色彩。 3）大量运用比喻、拟人等修辞方法，增强表现力。 《梦想的力量》 1．内容简介 课文通过记叙 6 岁的加拿大男孩瑞恩·希里杰克为了实现“给非洲的孩子

吸引店外人流的实现  参考案例——南京1912 吸引店外人流的实现。 在店门两则增加玻璃窗，以提高商业 通透度 降低拱门的压抑感通透度，降低拱门的压抑感。 Page 293 【保密信息]【保密信息]商

第二，以技术为中心的组织变革。以技术为中心的组织变革的核心就是通过开发、引进 先进设备，采用新技术、新工艺、新方法，提高组织的技术含量，从而达到提高组织效率的 目的。进行技术革新和技术改造，挖掘潜力，是一种投资少、见效快的方法。 第

第二，以技术为中心的组织变革。以技术为中心的组织变革的核心就是通过开发、引进 先进设备，采用新技术、新工艺、新方法，提高组织的技术含量，从而达到提高组织效率的 目的。进行技术革新和技术改造，挖掘潜力，是一种投资少、见效快的方法。 第

属成员达成公共目标的活动过程。 19.行政组织学习：以行政组织为主体，是指行政组织为应对环境变化，提高治理能力，进行 的系统化、持续的集体学习过程，行政组织在这一过程中通过各种途径和方式不断获取知识，

做错的题目进行纠错， 并分析做错的原因，加强理解和记忆，以巩固知识。 4.深入掌握并灵活运用知识，提高能力。 教师职业理念 【考点分析】 *分值：本章占分值13%~15% *题型：单项选择题、材料分析题、写作题第一节

于管理、 服务于决策、服务于社会”的要求，加快航道信息化平台建设，以保障航运安全、 提高航运效率、提升服务质量、增强应急保障能力、构建生态环保及和谐航运为 发展方向，建成苏北运河统一的数据标准和基础数据库，以航道、船闸、船舶、

尤其是随着 现代社会性别角色变化，女权兴起，女性的经济实力越强，对男性的________也在不断 提高。除了经济上的成功之外，他们还要干净整洁、体形良好、善于经营感情，注重外 表只是其中之一而已。 A．不容置喙

多年来人们试图用胆碱酯酶抑制剂提高 乙酰胆碱水平来预防或治疗痴呆 ，但胆碱酯酶抑制 剂治疗认知功能障碍的效果仍有争论 。 本研究表 明 ，胆碱酯酶抑制剂能提高胆碱酯酶活性 ，同时提高 乙酰胆碱活性及抗氧化物水平

困难集中在课堂管理、时间控制和教师负担几方面。 教学模式的转变不仅是基础教育课程改革的要 求，同时也是提高教学质量的保证。在小学语文课堂 中，自主、探究、合作等教学模式都被逐渐应用于教学 活动中；教师的教学理念也发生了变化，开始更多地关

试着说一说、写一写，并比较前后的异 同。学生通过比较，明白了自己表达存 在的问题，学会寻找修改自己表达的方 法，才能自觉地完善、提高表达水平。 在表达过程中，应坚持表达和倾 听相结合，学生学会了倾听，便学会 了欣赏、尊重、鉴别，与此同时，也