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传承长征精神争当时代楷模   深入开展党课教育，对我们广大党员，在提高理想信念、思想品德、道德情操上等方面具有十分重要意义。今天，借此机会，与大家共同学习、交流。今天我讲的内容是《传承长征精神争当时代楷模》

　　争当文明中学生国旗下讲话3篇供借鉴 　　尊敬的各位老师、亲爱的同学们： 　　大家好! 　　我的家乡坐落在美丽的__山下，那里山清水秀，人杰地灵。春天桃红柳绿，百花齐放，夏天河水清澈，绿波荡漾，秋

争当优秀共产党员演讲稿 　　我作为教育战线的一名普通党员，如何在平凡的工作岗位体现党员的先进性，如何在教书育人中争当带头人？我谈几点体会。 　　作为一个共产_党员，我在思想上严于律己，热爱党的教育事

  实施三力工程 争当先进生产力—企业文化   实施“三力”工程 争当先进生产力     企业如何找准实践“三个代表”重要思想的突破口，使全体职工创新先进生产力的激情和智慧不断泉涌？这是社会主义市场

争创红旗窗口争当服务标兵活动总结 　　根据区委、街道党工委深入学习实践科学发展观活动领导小组《开展“争创红旗窗口争当服务标兵”主题实建活动》的文件精神，为确保活动取得实效，真正提高工作人员的服务水平

演讲稿《立足岗位，争当优秀共产党员》 　　按照校党支部的统一安排，我认真通读了会议主题，这次学习，不仅使我增加了政治知识和理论，提高了党性修养，更重要的是给了我一次思考的机会和一个思考的角度。通过学

尊敬的各位领导、各位评委： 大家好！今天，我很荣幸代表市财政局参加这次演讲，我演讲的题目是《青年应争当解放思想的排头兵》。 当改革开放之树/长出第30圈年轮时，广东——这片改革的发祥地又一次春雷激荡。

小学国旗下的讲话：遵纪守法，争当阳光少年 　　敬爱的老师们，亲爱的同学们： 　　大家早上好！今天我国旗下讲话的题目是《遵纪守法，争当阳光少年》。没有规矩不成方圆。纪律和法规是约束不良行为行动的依据，

党课：争当新时代忠诚干净担当的党办人 　　一、要忠诚为魂，做践行“两个维护”的党办人 　　总书记指出，对党绝对忠诚是中办的生命线。对党绝对忠诚的政治品质，是对我们市委办公室干部最基本最根本的要求。党

微党课：学习方志敏精神争当新时代好干部 尊敬的各位领导、亲爱的同仁们： 大家好！今天要给大家分享的微党课是：学习方志敏精神争当新时代好干部.我们曾学习过方志敏的《清贫》和《可爱的中国》，都对他的革命

主题党课：争当担当作为标兵，深化模范部门建设 同志们： 市委举办全市组工干部培训班，主要目的是全面贯彻落实新时代党的组织路线，进一步加强组工干部队伍建设，推动组工干部在一线提升能力本领，以高质量组织

“四比四看四争当” 学习心得体会 精品文档，仅供参考 “四比四看四争当” 学习心得体会 心得是指在学习实践中体验或领会到的知识、技能等。本站今天为大家精心准备了四比四看四争当 学习心得体会，希望对大家有所帮助

小学生争当四好少年倡议书 　　少先队员小伙伴们： 　　2010年10月13日是中国少年先锋队建队60周年纪念日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛爷爷发来贺信，在信中殷切希望全国少先队员能

人才工作加速争当县域经济排头兵的思考 　　江苏省委提出了“构建宁镇扬经济板块”的重大战略，仪征市委结合区位优势和发展潜力，科学确定了“争当宁镇扬经济板块的县域排头兵”的奋斗目标。实现这一目标，全面加

歌颂青春演讲稿――争当青年排头兵 　　尊敬的各位领导、亲爱的朋友们： 　　大家下午好，我叫××，来自××。今天我为大家演讲的题目是《争当青年排头兵》。  　　近日胡锦涛总书记提出了“八荣八耻”的社会

师德师风学习心得做好本职工作争当新时代引路人 “德高为师，身正为范”。这是对教师的很好的诠释。在日新月异的新时代，在尊师重教的风气日盛的今天，我们更应该，做好本职工作，争当新时代的引路人。 那么如何更

区县单位开展争当排头兵竞赛活动方案 为深入贯彻新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,引导广大干部为决胜全面建成小康社会、夺取脱贫攻坚战全面胜利,进一步激励广大干部新时代新担当新作为,决定在全县开展争当排头兵竞赛活动。

2010年公司年度争当工种技术带头人活动工作总结 为技能人才脱颖而出 　　营造氛围创建机制搭建平台 　　____年，**公司在总结前几年争当工种技术带头人活动经验的基础上，不断改进创新活动办法，不断

争当优秀共产党员承诺书 根据我委的统一部署和要求，认真落实科学发展观，在此次“创先争优”活动中，努力保持共产党员先进性、争当优秀共产党员。结合工作岗位我作出如下承诺： 1、坚持学习。加强理论学习，用

“争当四好少年”的倡议书范文 　　xx爷爷在致少先队员建队60周年的贺信中向我们少先队员提出了要求，要求我们在德、智、体、美等方面全面发展，还提出要争当四好少年。所谓四好少年是指： 　　☆争当热爱祖国、理想远大的好少年，