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第一单元 声音 2 第1课《听听声音》 2 第2课《声音是怎样产生的》 4 第3课《声音是怎样传播的》 9 第4课《我们是怎样听到声音的》 12 第5课《声音的强与弱》 15 第6课《声音的高与低》 18

（   ） 2. 声音的高低强弱是同一回事。 （   ） 3. 物体发出声音的大小是可以控制的。 （   ） 4. 呼吸是人体重要的生命特征。 （   ） 5. 在耳朵的各个部分中，能将声音转化为振动的是听小骨。

1．下列关于电磁波的说法正确的是 A．电磁波和声波一样不能在真空中传播 B．电磁波的应用对人体有利无害 C．电磁波和声波既能传递信息，又能传递能量 D．电磁波的传播速度为340 m/s 2．下列说法中正确的是 A．“光年”是时间单位 

每空2分，共20分) 1．声音是由物体 产生的。例如，人说话的声音是由 振动产生的。 2．声音是以 的形式传播的。 3．声音的强弱可以用 来描述，它与物体的 有关。 4．声音通过外耳道到达 ，引起它的振动，

第一单元 声音 7 第1课《听听声音》 7 第2课《声音是怎样产生的》 9 第3课《声音是怎样传播的》 14 第4课《我们是怎样听到声音的》 17 第5课《声音的强与弱》 20 第6课《声音的高与低》

第一单元 声音 1.1声音有高、低、强、弱之分。 1.1有的声音听上去悦耳，有的听上去刺耳。 1.2一个物体在力的作用下，不断重复地做往返运动，这种运动称为振动。 1.2声音是由 物体振动 产生的。（物

2020教科版四年级科学上册期中复习题（1－2单元） 一、 填空 1、 声音是物体的（ ）产生的，（ ）停止声音就停止了。 2、 音高是由物体的振动的（ ）决定的，物体振动得动的越快音高越（ ）。 3、

一、我会填空（19分） 1、声音的强弱可以用   来描述。振动幅度越大，声音越      ，振动幅度越小，声音越     。 2、声音是由物体__ ___产生的，以__ __的形式传播。 3、人的身体分为_

B．输送营养 C．吸收水分 4．下图是蓟的果实，观察它的外形特点可知，它传播种子的方式是（    ）。 A．弹射传播 B．水传播 C．风力传播 5．下列属于胎生动物的是（    ）。 A．鲸 B．蜜蜂 C．蛇

第三单元《声音》 3-1. 我们周围的声音在 强弱、高低 等方面有着不同的特点． 3-1. 音叉是一种 发声仪器，用来 调试乐器 和 测试音高． 3-1. 敲击大小不同的两支音叉，小音叉 发出的声音高 ，大音叉发出的声音

） A．120℃B．100℃C．90℃D．80℃ 2．“不敢高声语，恐惊天上人”，这里的“高”是指声音的（　　） A．响度 B．音调 C．音色 D．频率 3．早晨，往往能在草叶上看见晶莹的露水珠儿，它是通过下列哪种物态变化形成的（　　）

《声音》单元复习 【教材简析】 《声音》单元是四年级上册的第一单元，共8课，第1课让学生知道可以用强、弱、高、低、悦耳等科学词汇来描述声音；第2课通过实验让学生明白声音是由于物体的振动产生的；第3课

D． 4．关于同学们听到的考试哨声，下列说法正确的是（　　） A．哨声在真空中传播的速度是340m/sB．哨声是由物体振动产生的 C．哨声不能在教室墙壁上反射D．哨声不能传递能量 5．关于声现象的说法中正确的是（　　）

湘科版四年级上册科学全册全套单元质量检测卷含期中期末（有答案） 湘科版四年级上册科学第一单元质量检测卷声音 湘科版四年级上册科学第二单元质量检测卷消化与吸收 湘科版四年级上册科学第三单元质量检测卷影子的变化

教科版小学科学四上1.1《听听声音》教案 课题 听听声音 单元 一单元 学科 科学 年级 四年级 学习 目标 科学概念目标： 我们周围充满着不同的声音，有动物的叫声、大自然的声音、人类生产生活的声音等。 科学探究目标：

教科版四年级科学上册第一单元声音检测（B）卷 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题（每题2分共24分） 1．人说话时产生的声音主要是由（    ）振动产生的。

振动发出的声音。 2. 环保角度:凡是 人们正常休息、学习和工作的声音或对人们要听的声音产生 的声音,都属于噪声。 习题： 1.从物理学的角度来看，不属于噪声的是( ) A.燃放鞭炮的声音 B.车辆的刹车声

电磁波的产生：变化的电流能在周围空间中产生电磁波。 (2) 电台利用电磁波向外传递信息。电台采用专门的电子器件与电路产生快速变化的电流即振荡电流，把振荡电流送到电台的发射天线，就会在天线周围产生电磁波并向远方传播。

7．太阳光只能照亮地球的________。 8．我们在幕前，能够听到幕后说话人的声音，却看不见说话的人。这是因为光_______________，而声音是向四面八方传播的。 二、选择题 9．（ ）作为人体组成的一部分，它的主要功能是支撑和保护身体。

中考物理详细知识点集合 第一章 声现象 一、声音的产生 1、声音是由物体的振动产生的； （人靠声带振动发声、蜜蜂靠翅膀下的小黑点振动发声，风声是空气振动发声，管制乐器靠里面的空气柱振动发声，弦乐器靠