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第一单元 声音 7 第1课《听听声音》 7 第2课《声音是怎样产生的》 9 第3课《声音是怎样传播的》 14 第4课《我们是怎样听到声音的》 17 第5课《声音的强与弱》 20 第6课《声音的高与低》

教科版小学科学四年级上册教学计划 2 第一单元 声音 7 单元概述 7 第1课《听听声音》 9 第2课《声音是怎样产生的》 11 第3课《声音是怎样传播的》 16 第4课《我们是怎样听到声音的》 19 第5课《声音的强与弱》 22 第6课《声音的高与低》

二、机械运动 4 三、速度 4 四、测量平均速度 5 第二章 声现象 6 一、声音的产生和传播 6 二、声音的特性 7 三、声音的利用（了解） 8 四、噪声的危害和控制（了解） 8 第三章 物态变化 9 一、温度

使我们能进行各种各样的活动。 4、声音的强弱可以用（ ）来描述。声音的高低可以用（ ）来描述。 5、人体的消化器官主要包括（ ）、（ ）、胃、小肠和（ ）。 6、声音的产生是由（ ）引起的。 7、科学技术上统一规定用（

第一单元《声音》教材和学情分析 1.听听声音 【教材简析】 《听听声音》是《声音》单元的起始课，声音对学生来说并不陌生。教科书通过“听听周围的声音”和“描述你听到的声音”这两个活动展开，引导学生关注声音，关注身边的声音世界。

教科版四年级科学上册全册全套单元测试题 含期中期末及答案 第一单元声音单元测试卷 一.选择题 1.要想让橡皮筋发出更高的声音，应该让橡皮筋（    ）。 A.松         B.紧         C

鄂教版小学四年级科学下册复习题 1. 利用杠杆尺原理生产生活用品有（杆秤，扁担，天平，吊车，剪刀等） 2. 像杠杆尺和跷跷板这样的装置叫（杠杆）。 3. 在杠杆尺的两边怎样挂钩码，能使杠杆尺保持平衡？

_班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．下列声音中，（    ）属于人为制造的声音。 A．鸟叫声 B．歌声 C．下雨声 2．下列各种叙述中，不符合青少年膳食指南的是（    ）。

《噪声》练习题 　　一．选择题： 　　1．就环境保护而言，以下说法正确的是（　　） 　　A．噪声一定是难听的声音 B．悦耳的歌声不可能是噪声 　　C．噪声强度的计量可用“分贝”作为单位 D．睡眠时噪声不应超过30分贝

一、我会判断。（对的打“√”错的打“×”，共20个，每个1分） 1.俗话说“隔墙有耳”,说明固体也能传声。( ) 2.我们周围的声音有高低、强弱等不同特点。( ) 3.肺活量小的人，吹响哨子的时间会比较长一些。( ) 4.肺是身体气体交换的“中转站“

A．由于手机信号屏蔽器的作用，考场内没有电磁波了 B．电磁波必须在介质中才能传播 C．手机信号屏蔽器工作时基站发出的电磁波不能传播到考场内 D．手机信号屏蔽器是通过发射电磁波干扰手机工作来达到目的的 4．

试卷第!Unexpected End of Formula页，共6页 教科版四年级科学上册第一单元声音检测（A）卷 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

：___________ 一、选择题 1．下列声音中，不属于噪声的是（    ）。 A．汽车鸣笛的声音 B．音乐课上老师的歌声 C．飞机起飞时发出的声音 2．地球上到处有水，但水并不是取之不尽、用之不

人教版初中物理中考复习提纲 一、声音的产生与传播 一、声音是怎样产生的 1、声音是由物体振动产生的。 2、声源：能够发声的物体叫做声源。声源可以是固体，也可以是液体或气体。 ⑴探究：声音是怎样产生的(课本P12)

;③电阻忽大忽小;④电磁铁对铁片的吸引力忽大忽小,使铁片振动,振动情形和对方相同;⑤在电路中产生了强弱按声音振动而变化的电流。 A.①②③④⑤ B.②①③⑤④ C.②①④③⑤ D.①②③⑤④ 2．我们生活在电磁波的海洋中

声现象 经典题型 声音的产生与传播 敲吹酒瓶、热水瓶倒水回声测距 钢管敲声 乐音三要素辨析 隔声实验 超声波测速仪 汽车定位 5 题型一 声音的产生与传播 1. 在用音叉演示“什么因素决定声音响度”时，有同

落，总是能听到广场舞的音乐声，这是因为（    ）。 A．声音是朝着一个方向传播的 B．声音是朝着四面八方传播的 C．声音是朝着左右方向传播的 二、填空题（每空2分共21分） 13．高锰酸钾溶解在水中，液体颜色会变成_______。

第一单元 声音 7 第1课《听听声音》 7 第2课《声音是怎样产生的》 9 第3课《声音是怎样传播的》 14 第4课《我们是怎样听到声音的》 17 第5课《声音的强与弱》 20 第6课《声音的高与低》

和对比，从而帮助汽车隔音爱好者正确选择合适的材料来进行隔音施工。从前面的论述我们可以清楚，阻隔噪音传播的有效途径主要是：密封、止震、隔音、吸音。在减震基础上再进行隔音、吸音以及密封处理，就可以达到安静

苏教版四年级上册科学各单元重点复习题 第一单元重点复习题 一、填空题 1、空气可以被压缩，压缩空气有（弹性）。空气被压缩的程度越大，产生的弹力就（越大） 2、空气总是在（循环运动）的，（流动的空气）就是（风）。空气受热时会 （向上 ）流动，受冷时会（向下）流动。