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用（湿抹布）或（沙土）扑灭。 19、为什么用热开水冲奶粉会结成块？因为水温过高会使奶粉中的乳清蛋白产生凝块，影响消化吸收，降低奶粉营养价值。冲奶粉时用65℃左右的温开水即可。 20、冬天捞碱、夏天晒盐

　　本学期我教五年级一班的科学课。通过两年的科学学习，大多数学生对科学课产生了浓厚的兴趣，已经具备了初步的探究能力，他们对周围世界产生了强烈的好奇心和探究欲望，乐于动手，善于操作。 　　不足之处：由于科学

实验重点：明白不倒翁是重心原理的应用 l 实验认知：重心:物体各部分所受重力的合力的作用点。地面物体每一微元都受地球引力和因地球自转产生的惯性离心力作用，其合力(即重力)方向大致指向地心。由于物体尺寸远小于地球半径，故可近似地把作用于

D．教学系统方法、视听教学运动和教学传播 二、判断题（每题4分，共20分） 6．人耳的音调感觉与声音的频率相对应。频率高，音调高，声音听起来“尖”；频率低，音调低，声音听起来“低沉”。( ) A．完全正确

D．电是现代生活必不可少的重要能源 二、填空题 11．声音是由___________产生的，可以在气体、___________、固体中向各个方向传播。 12．鱼类用鳃呼吸，而鲸用_________呼吸，

　　节目主持人首先是作为电视传播过程中的“最后一棒”，或者“出镜人物”而为人们熟知的。与它邻近的概念如播音员、现场报道的记者、走向“前台”的编辑、各类出场嘉宾等，显然统归于一个属概念，即“出镜传播者”。 　　我们

际问题、参与公共事务的能力。具体如下： ①发觉与描述自然现象因果问题的能力觉察、产生和叙述另有假说和理论的能力。 ②产生逻辑预测的能力。 ③计划和实施控制实验测试假说的能力。 ④收集、组织和分析实验数据与相关资料的能力。

A．王亚平说话发出声音是因为声带在振动 B．地球上的学生听到王亚平的声音是靠声波传回地球的 C．在“天宫一号”里声音传播的速度为3.0×108米/秒 D．王亚平讲课声音很大是因为她的声音频率很高 　 3．关于声现象，下列说法正确的是（　　）

关于声现象，下列说法中正确的是（　　） A．声音在不同介质中的传播速度相同 B．道路旁植树可以有效地减弱噪声的传播 C．正常的人耳只能听到20Hz～2000Hz之间的声音 D．声源的振幅相同，人耳感觉到的声音的响度也相同 8.

下列不能传播声音的是( ) A.固体 B.液体 C.真空 D.气体 2.摩托车上消音器的作用是( ) A.美观 B.加快机器散热 C.增加摩托车机身重量 D.减少噪声 3.声音因物体( ) 而产生。 A

企业的衣食父母。消费者的心理不断变化，经历了这样三个阶段：十个消费者一个声音→一个消费者一个声音→一个消费者十个声音。诸多声音中哪一种最接近他的内心真实？弄清消费者的需求，去满足他的需求，保持对他的持

一、学习目标 1.通过学习了解主要的信息记录的方式和信息传播的方式。 2.通过学习了解电话和电报。 3.通过学习能够说出中华民族在信息记录和传播的历史中所作的贡献，激发爱国热情。 一、 学法指导 1、

试卷（一） 一、填空题 1．声音的高低可以用______来描述，音高是描述物体振动______的一个量。物体振动得越快，发出的声音越______；物体振动得越慢，发出的声音就越______。 2．探索

流星落在地球上会产生巨大的声音，但它落在月球上，即使宇航员就在附近也听不到声音，这是因为（　　） A．撞击声太小，人耳无法听到 B．月球表面没有空气，声音无法传播 C．撞击月球产生的是超声波 D．月球受到撞击时不产生振动

声现象 1.声音的发生：由物体的 振动 而产生。 振动 停止，发声也停止。 2.声音的传播：声音靠 介质 传播。 真空不能传声。通常我们听到的声音是靠 空气 传来的。 3.声音速度：在空气中传播速度是： 340m/s

湘科版四年级科学上册第六单元质量检测卷 湘科版（2017秋）四年级科学上册 第一单元声音达达标测试卷 一、选择题 1．钓鱼时，河岸上的脚步声会把鱼吓跑，这说明声音能够在（ ）中传播。 A．固体 B．液体 C．气体 2．下列关于保护听力的措施中，正确的是（

媒体为当前大学生思想政治教育工作带来了日益深刻的影响。新媒体对大学生的学习方式，思维方式和价值判断产生了及其重大的影响，给大学生思想政治教育工作带来了机遇和挑战。因而大学思想政治教育工作者应当更新观念

A． 王亚平讲课的声音是通过声波传回地球的 B． 王亚平讲课的声音很大是因为她的声音频率很高 C． 在太空讲话声带不振动也能发出声音 D． 王亚平讲课发出的声音是由她的声带振动产生的 4．（2分）一辆

酒精是容易挥发和燃烧的液体，万一有洒出的酒精在灯外燃烧，不要惊慌，可用湿抹布或沙土扑灭。 3-1.我们周围的声音在 强弱、高低、长短 等方面有着不同的特点。 3-1.音叉是一种 发声仪器 ，用来 调试乐器 和 测试音高

A．再加入一些水 B．把水放入冰箱冷冻 C．把水倒掉一些 4．把玻璃罩中的空气逐渐抽掉，罩子里闹钟的声音（ ）。 A．越来越轻，直到听不见 B．越来越响 C．没有变化 5．根据降雨强度等级表，24小时的总降雨量达到（