部编版一年级语文口语交际—用多大声音教案
单位名称 填写时间 学科 语文 年级/册 一年级上册 教材版本 部编版 课题名称 第六单元口语交际《用多大声音》 难点名称 知道不同的场合，该用不同的音量说话，学习根据具体场合，用合适的音量与他人交流 难点分析
2022-09-13
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P2 P2 三年级上册语文教案 - 7 听听，秋的声音 部编版
7 * 听听，秋的声音 教学导航 教学目标 1.会认“抖、蟋”等8个生字。 2.有感情地朗读课文，一边读一边展开想象，和同学们交流自己听到的秋的那些声音。 3.从秋天的声音中体会秋天的美好，感受诗歌中的浓浓的秋情。
2020-11-16
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P4 部编版一年级语文口语交际：用多大的声音（3）教案
用多大的声音 教学内容： 《用多大的声音》是部编版一年级上册第六单元的口语交际课，教材通过三幅图创设了三个情境，引导学生发现说话时有时候需要大声，有时候需要小声。教材中用两个问句激发了学生探究和表达
2022-09-13
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P6 部编版一年级语文口语交际：用多大的声音（9） 教案
《用多大的声音》 教 学 设 计 教学内容： 部编版一年级语文第六单元口语交际《用多大的声音》 教材分析： 本单元口语交际的内容是“用多大的声音”，教材通过三幅图创设了三个情境，引导学生发现说话时有
2021-12-20
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P10 「统编版」三年级上册语文21《大自然的声音》优质课教案
本单元以“我与自然”为主题，编排了《大自然的声音》《读不完的大书》《父亲、树林和鸟》三篇课文，语言各具特色，蕴含着人与自然和谐相处的美好情感。《大自然的声音》通过对自然界各种声音的生动描写，表现了用心体验大自然的
2021-08-08
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P36 2020新教科版四年级上科学第一单元声音教学设计
2020新教科版四年级上册科学第一单元声音 教学设计 1.听听声音 【教材简析】 《听听声音》是《声音》单元的起始课，声音对学生来说并不陌生。教科书通过“听听周围的声音”和“描述你听到的声音”这两个活动展开，引导学生关注声音，关注身边的声音世界。
2020-10-28
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P5 新教科版四年级上册科学 1.5 声音的强与弱 教案
教科版小学科学四上1.5《声音的强与弱》教案 课题 声音的强与弱 单元 一单元 学科 科学 年级 四年级 学习 目标 科学概念目标： 声音的强弱可以用音量来描述。物体振动的幅度越大,声音越强，音量越大;物体振动的幅度
2022-01-06
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P6 最新教科版科学四年级上册《我们是怎样听到声音的》教案教学设计
最新教科版科学四年级上册《我们是怎样听到声音的》教案教学设计 4.我们是怎样听到声音的 【教材简析】 通过前面三节课的学习，学生已经知道声音是由于物体的振动而产生的，并以声波的形式进行传播。本节课要研究耳是怎样使我们听到声音的呢？
2020-10-04
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P6 部编版小学一年级语文口语交际：用多大的声音（11）教案
口语交际：用多大的声音 教学设计 教材分析 本单元口语交际的内容是“用多大的声音”，教材通过三幅图创设了三个情境，引导学生发现说话时有时候需要大声，有时候需要小声。教材中用两个问句激发了学生探究
2022-09-14
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P6 部编版一年级语文口语交际：用多大的声音（5） 教案
《用多大的声音》教案设计 教材分析 本单元口语交际的内容是“用多大的声音”，教材通过三幅图创设了三个情境，引导学生发现说话时有时候需要大声，有时候需要小声。教材中用两个问句激发了学生探究和表达的欲望
2021-12-20
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P2 部编版三年级语文7听听，秋的声音（教案）
听听，秋的声音 【教学目标】 1．正确、流利、有感情地朗读这首诗。 2．一边读一边展开想象，从秋天的声音中体会秋天的美好。 3．仿照诗歌的形式，续写诗文。 【教学重难点】 一边读一边展开想象，从秋天的声音中体会秋天的美好。
2021-10-12
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P5 牛津上海版七上科学 11.3.1声音的产生和传播（教案 表格式）
声音的产生与传播 教材分析 本节是通过观察、实验的方法，探究声音的产生和传播。教师在组织、指导学生的探究过程中，要求学生仔细观察，认真分析，充分想象，并得出正确结论。通过学习理解和掌握声音是由物质
2022-12-04
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P6 部编版小学语文三年级7听听，秋的声音教学设计
小学语文部编版三上第二单元 《听听，秋的声音》教学设计 【教材简析】 这是部编版教材的第二篇略读课文。诗歌描写了秋天大自然里一些特有的声音——大树的唰唰声、蟋蟀的㘗㘗声、大雁的叮咛和秋风的歌吟，说明秋的声音藏在大自然的许多事
2021-09-27
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P4 试题：法治领域中的思维是什么？它具有怎样的意蕴和特性？它对法治建设又意味着什么？
试题：法治领域中的思维是什么？它具有怎样的意蕴和特性？它对法治建设又意味着什么？ 说明：试题及答案适用于国开电大专科所有专业学员《思想道德与法治》课程的基于网络终结性考试之大作业。 答：法治思维是指
2022-04-22
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P24 四年级下册数学课件-5.1 三角形的特性 ︳人教新课标ppt
1. 小学数学四年级下册三角形的特性七个星镇中心学校 2. 金字塔 3. (本页无文本内容) 4. 说一说，在我们生活中还有那些 物体上有三角形呢？ 5. 三角形的特性 6. 学习目标： 1、理解三角形的定义，掌握三角形的特性。
2019-05-23
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P11 2017粤教版高中物理选修实验《描绘小灯泡的伏安特性曲线》word学案
学案3 学生实验：描绘小灯泡的伏安特性曲线 [学习目标定位] 1.会正确地选择实验器材和实验电路.2.描绘小灯泡的伏安特性曲线，掌握分析图线的方法． 1．实验原理 用电流表测出流过小灯泡的电流，用电
2022-05-02
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P16 P87 0.13um-shrink工艺的嵌入式闪存的耐久性特性研究_V2.0
13um-shrink工艺的嵌入式闪存的耐久性特性研究 摘 要 耐久性特性是存储类芯片最为重要的可靠性课题之一。0.13um-shrink闪存器件因为其特殊的结构和工作模式，导致了特有的器件特性，同时还引入了其他的可靠性问题。
2021-08-20
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P18 四年级下册数学课件-5.1 三角形的特性 ︳人教新课标ppt
1. 第一节 三角形的特性肥东县石油学校 龚梅 第五单 三角形 元 三角形 2. 一、创设情境，引入新知你能找出图中的三角形吗？ 3. 一、创设情境，引入新知生活中哪儿有三角形？请你画一个三角形？ 4
2019-05-23
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P11 直动式溢流阀的动态特性仿真液压建模与系统仿真结课作业
液压建模与系统仿真结课作业 直动式溢流阀的动态特性仿真 姓 名 学 号 学 院 能源与动力工程 专 业 动力工程 2014年X月X日 直动式溢流阀的动态特性仿真 溢流阀一种压力控制阀，在液压设备中主要起
2021-11-13
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