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一般来说，一个完整的虚拟现实系统由虚拟环境、以高性能计算机为核心的虚拟环境处理器、以头盔显示器为核心的视觉系统、以语音识别、声音合成与声音定位为核心的听觉系统、以方位跟踪器、数据手套和数据衣为主体的身体方位姿态跟踪设备，以及味觉、嗅

（3）生动形象。广播电视媒介可以通过多样性的信息符号（声音、图像）交替背景、再现时空、营造气氛，使评论更加形象、生动。 6、广播电视新闻采访的特性主要表现在哪些方面？ 答：广播电视新闻采访与其他媒介采

1APQP的定义 1.2 APQP带来的效益 1.3 APQP规划时程表 2.计划.定义专案 2.1顾客声音 2.2经营计划及营销策略 2.3产品及过程标杆者的资料 2.4产品，过程假设 2.5产品可靠性分析

(3)带有舞蹈意味的无情节的动作意象。(各2分) 12.简述幼儿园音乐作品再现性的形式规限。 答：幼儿园音乐作品再现特性的挖掘是处理张力的结果，其中再现性是价值范畴，是我们追求的；(3分)而形式性是规限范畴，即所有的再

，影视艺术的审美特性体现在画面、声音及蒙太奇之中。 2）理解影视艺术画面的符号特性；影视画面的镜头元素：影别、焦距、镜头运动、角度；影视画面的基本造型元素：构图、光、色；影视制作的声音艺术：人声、音响

他们创造创设参与体验、主动探索、积极实践的条件，鼓励学生进行个性化的艺术活动，帮助他们认识自己的独特性和价值，以期待学生在真正生活世界中人格的完善，精神的丰富。本课通过聆听、感受、提问、编创、探索等一

4．在硬盘上存入数据时，首先将声音、图像、数字等信息转变为 电信号 ，电流通过读写磁头转变为 记录磁场 ，使盘片上磁性颗粒按照它的方向排列，从而记录信息。 5．电话：话筒把声音信号转化成 强弱变化 的电流

（3）GB/T14476-93《客观评价厅堂语言可懂度“RASTI”法》； （4）GB/14948-94《30MHz-1GHz声音和电视信号电缆分配系统》； （5）GBJ/232-90,92《电气装置安装工程施工及验收规范》；

了更多人的接受，低频要能重放次低音，使人的身心感到震撼；高频为排除高次谐振需要更宽广的重放频率，使声音更加纯正、透明；声场也需要扩大到能表现战争等宏大场景，由此就出现了多声道低音炮音箱，由原来的2.0低音炮音箱到现在的2

代表人物的是(B)。B.马蒂斯 2.直观具象性，是指(D)具有运用物质媒介在空间展示具体艺术形象的特性。D.造型艺术 3.以“理性沉思”为基本审美特征的审美文化形态是(A)。A.高雅文化 4.教学艺术的基本特点是(B)。B

单元之间具有恰当的相位关系以减少各单元在工作中出现的声干涉失真，利用分频电路的特性以弥补单元在某频段里的声缺陷，增加声音的层次感，安装在驾驶舱 　　高音头原位固定在车前面板，安装完成后，用密封胶进行了

信息与信息技术，制作多媒体演示作品，学习制作网页，以及对数据的管理。知识点：计算机的基本硬件组成与特性，管理计算机的系统资源，用word制作作品、用excle管理数据、用powerpoint软件制作多

朱自清的散文不同于俞平伯的缜密，也不同于冰心的飘逸，更不同于周伯人的隽永。他用自己“真挚清幽”的特性创造了自己独特的艺术风格。其中，《背影》、《匆匆》、《荷塘月色》、《春》这几篇散文，被誉为白话美文的典范。

B．马蒂斯 C．达利 D．梵高 4．直观具象性，是指( )具有运用物质媒介在空间展示具体艺术形象的特性． A．综合艺术 B．语言艺术 C．表演艺术 D．造型艺术 5．青少年审美活动的情感性的特征表现为(

评价证据是否支持猜想和假设。（相等/不相等） 6. 得出结论/提出新的问题 7. 交流与合作（评估） 第1章 声现象 一、声音的产生 1．声音是由物体的振动产生的 人靠声带振动发声、蜜蜂靠翅膀下的小黑点振动发声，风声是空气振动发声，

构成形式美的自然因素的要素是(D)。 A.色彩线条音响 B.音乐美术雕塑 C.音乐绘画形体 D.色彩形体声音 3.欣赏艺术美，要学会通过具象的画面、形体，去感知和体验潜伏在具象内层的(A)意味和情趣。 A.抽象形式

、不断探索中，了解事物的相关特性。 　　活动目标 　　1.能结合已有经验提出假设，乐意通过实验加以验证，感受科学探索的乐趣。 　　2.通过实验获得物体穿越弯管需要具备的特性，学习记录实验结果。 　　3

　　PDF417条码可以将照片、指纹、掌纹、签字、声音、文字等凡可数字化的信息进行编码。 　　保密、防伪性能好 　　PDF417条码具有多重防伪特性，它可以采用密码防伪、软件加密及利用所包含的信息如指

心和谐发展的各种音乐教育活动的总和。 3.音乐技能：指对感知到的音乐再现性与表现性做出符合音乐形式特性的表达，即音乐能力。 4.表现性评价：指在真实情境中，根据幼儿在完成实际任务时的表现而进行的评价。

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