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墙壁正中位置，正对该馆主入口。 4、扩声 两个馆东南北三面均有大面积玻璃采光窗，西面为混凝土墙壁。声音环境较差，以免使用时混响时间过长形成噪音，对人体健康造成影响。因此必须考虑扩声设计和建声设计同步进

正确 [答案]A 3.语言是一种社会现象，是人类在漫长的社会生产和文化建设过程中，通过高度结构化的声音组合，或通过书写符号、手势等元素构成的一种符号系统，同时又是一种运用这种符号系统来交流思想的行为 A

动机。学习动机是直接推动和维持人进行学习的内部动力。学习动机作为一种内部动力，也具有方向和大小两个特性。其“方向”是指学习目的，就是我们经常说的“为什么要学习”；其“大小”指的是动机的强度。前面已经说

。如空气的密度是1.29克每升，表示体积为1升的空气质量为1.29克。还找到了以下几种气体的密度和特性。 ①从表中我们可以知道体积为1升的氧气的质量是（      ）克，比空气（      ） （ 填“重”或“轻”）；

20xx-20xx学年鄂教版学校四班级科学教学方案(三)一、教材分析： 本册教材有四个单元“天气”、“溶解”、“声音”、“我们的身体”。与原教材相比缩减了一个单元，削减了“磁铁”、“有生命的物体”两个单元，增加了“

童的心理!)”。写园子里的草，并不写草如何青如何绿，而写“巴根草”的儿歌、“我”躺在草地上拉草根的声音、草根的甜味和似有若无的水红色、写“我”与草的“游戏”，写被草磨得发光的鞋底、写难闻的“臭芝麻”，

蓝”，父母的爱给自己的孩子，老师的爱给别人的孩子。天底下，还有哪个职业具有这样无私、这样不求回报的特性？ 　　人们都说，选择教师，就是选择了奉献，就是选择了付出;选择教师，就是选择了平凡。一个人活在世

供师生随时随地进行点播和学习。 　　系统支持双视频流传送。学生可以在清楚看到老师的样子，听到老师的声音的同时还可以同步浏览电子课件的内容。值得一提的是，老师的板书在课后还可以保存并发给每个学生，这样一

2、感谢所有的老师，没有你们的勇于改变，就没有马蹄教育今天的独特。过去我们的教育讲标准化、规模化，今天的教育讲的是个性化、独特性。互联网的广泛普及，我们进入了一个新的时代，一个人类智慧巨大飞跃的时代。怎么融入互联网，提高我们的

学生观看大屏幕，思考，交流，回答   图片导入，激发学生学习兴趣   还原知识 引入新知   PPT课件 （图片，声音） 这是一封写给我们班某位同学的信，大家想知道是写给谁的吗？什么内容？老师能不能拆开给大家读读看？

给我找出了很多问题，比如人家店里卖的是有牌子的产品，我们店里 的已经是最低价，不能在降价了，我改的标题有点不符合产品特性等 等，总的来说，还是对产品不够了解，很空，所以我打算每天花一些 时间，去我们公司的样板间熟悉自己的产品。李佩安慰我说，刚刚开

新。”从那时起我就在想，什么时候我也能上这样一节课。回来后，我就开始慢慢接触电脑，从幻灯片的制作到声音的加入;从资源的下载到制作简单的Flash课件。我用了3年的时间，使自己从一个对电脑一无所知到现在

B．Gopher C．WAIS D．FTP 3．目前正在开发的、可以在网络上向特定的多数的利用者及时提供图像和声音的信息传播方式是( )网络信息资源。 A．广播型 B．邮件型 C．揭示板型 D．书目型 4．下列哪一项不属于文本型文件格式？(

问题(二)：根据幼儿思维具体形象性的特点进行教育，需要教师多采用直观、形象的方法，尽量避免抽象、空洞的说教。比如，讲“风”“声音”等抽象概念时，教师可采用具体形象的方法，并且让幼儿动手实践，用眼观察，这样会使幼儿很轻松地掌握这

B．Gopher C．WAIS D．FTP 23．目前正在开发的、可以在网络上向特定的多数的利用者及时提供图像和声音的信息传播方式是( )网络信息资源。 A．广播型 B．邮件型 C．揭示板型 D．书目型 24．下列哪一项不属于文本型文件格式？(

件的能力。 对已有的监控系统进行网络化改造，使之能够方便地进行全网管理。 l 网络监控： 将图像、声音、告警等信息通过数据网络，传送到监控中心和上级监狱管理部门。 l 信息共享： 将监控信息的管理并入

以实现高精确定位、原地调整姿态和二维平面上任意连续轨迹的运动，具有一般的轮式移动机构无法取代的独特特性，对于研究移动机器人的自由行走具有重要愈义。 本文主要是介绍了技术较为成熟的麦克纳姆全方位轮的运动

 “放声高歌”中的“高”是指声音的音调高 D. 观众能辨别不同的乐器声，是因为它们的响度不同 【答案】 A 【考点】声音的产生，声音的传播条件，音调、响度与音色的区分 【解析】【解答】A．声音是振动产生的，A符合题意；

下列有关声现象表述正确的是(    ) A. 图甲，分别用大小相同的力敲击三个装水的瓶子，产生的声音音调相同 B. 图乙，医生用听诊器判断患者的情况，利用了声音传递能量 C. 图丙，逐渐抽出玻璃罩内的空气，听见闹铃声越来越小，推理得出真空不能传声

否则反而不易让听众捕捉信息;尽量使用口语化、简洁易懂的词语，避免生僻词的使用。此外，为突出广播媒介特性，非常注重音响原声的使用，尤其是对于现场活动的报道。比如我在实习第二天采访的《军事科技知识展览举办