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 培优12 扇形统计图的能力

扇形统计图的能力 一、我会填。(每空2分,共34分) 1.常用的统计图有(   )统计图、(   )统计图和(   )统计图。 2.扇形统计图是利用圆和(  )表示(  )和(   )之间的关系。

2019-11-26    1120    0
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 培优6 表内乘法2~6的应用能力

培优6 表内乘法2~6的应用能力 一、我会填。(每空2分,共36分) 1. 5只青蛙(  )张嘴,(  )只眼睛(  )条腿。 6只青蛙(  )张嘴,(  )只眼睛(  )条腿。 2.

2019-10-29    900    0
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 培优1 小数乘法的计算能力

小数乘法的计算能力 一、我会填。(每空2分,共22分) 1.3.52×2.6的积是(    )位小数,得数保留整数约是(   ),保留两位小数约是(   )。 2.根据46×58=2668,直接写出下面各题的得数。

2019-10-06    930    0
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 培优2 百分数(二)的应用能力

培优2 百分数(二)的应用能力 一、我会填。(每空2分,共28分) 1.缴纳的税款叫做(       ),(     )与各种收入(销售额、营业额……)的中应纳税部分比率叫做(   )。

2019-11-15    1045    0
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 培优11 百分数的应用能力

百分数的应用能力 一、我会填。(每空2分,共30分) 1.一种电脑原来每台5000元,现在每台4000元,求现在每台电脑的价钱比原来降低了百分之几,就是用×100%来计算,也可以用(1-())×100%来计算。

2019-11-26    1227    0
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 培优5 表内乘法2~6的计算能力

培优5 表内乘法2~6的计算能力 一、我会填。(每题4分,共24分) 1.根据下图可列式为(      );口诀是(         )。 2.小猫跳。 3. 4.4乘5是(  ),如果再加上3是(  )。

2019-10-29    724    0
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 培优2 小数乘法的应用能力

小数乘法的应用能力 一、我会填。(每题4分,共20分) 1.买1本童话书需8.6元,买100本需要(  )元,买50本需要(  )元。 2.修路队修一条公路,已经修了38.4 km,没修的是已经修的1

2019-10-06    959    0
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 部编版一上语文第8练习

一年级语文第8 班级: 姓名: 得分: 一、 写出由下列单韵母组成的复韵母。7×2=14分 ai a o e i u ü 二、 按要求分类。12×2=24分 pó yè m ei h zhi yue

2022-12-29    503    0
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 培优1

培优1 大数的读与写的能力 一、我会填。(每空2分,共38分) 1.10个十万是(   ),10个一千万是(  ),10个(  )是一百亿,(   )是10个一百万。 2.四千百二十九

2019-10-11    1034    0
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 培优2

培优2 大数的改写与近似数的能力 一、我会填。(每空2分,共26分) 1.含有两级的数,应该先读(  )级,再读(  )级。 2.9个亿、6005个万和40个一组成的数是(     ),

2019-10-11    1346    0
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 培优

培优8 长方形和正方形的认识能力 一、我会填。(每空1分,共15分) 1.四边形有4条(   )的边,有(   )个角。 2.长方形和正方形都是(  )边形,都有4个(  )角。长方形的

2019-11-14    1096    0
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 培优3

培优3 平方千米、公顷、平方米之间的转化的能力 一、我会填。(每空3分,共21分) 1. 1公顷=(   )平方米。一间教室的面积约是50平方米,(  )间这样的教室的面积约是1公顷。 2

2019-10-22    1101    0
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 培优2

培优2 分数乘法的应用能力 一、我会填。(6题8分,其余每题4分,共28分) 1.18×表示把(  )看作单位“1”,平均分成(  )份,取其中的(  )份,即求(  )的(  )是多少。

2019-10-01    1250    0
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 培优6

培优6 一、我会填。(每空2分,共24分) 1.125×19的积的末尾有(  )个0,125×80的积的末尾有(  )个0。 2.两位数乘三位数的积可能是(  )位数,也可能是(  )位数。 3

2019-10-24    956    0
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 培优3

培优3 位置与方向的分析及应用能力 一、我会填。(每空1分,共17分) 1.地图一般是按上(  )、下(  )、左(  )、右(  )绘制的。 2.确定物体位置的两个条件是(   )和(   )。

2019-10-01    1351    0
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 培优9

培优9 一、我会填。(每空2分,共20分) 1.把一张长方形纸对折两次,折痕可能互相(   ),也可能互相(   )。 2.两条直线相交成(  ),就说这两条直线互相垂直,其中一条直线叫做另一条直线的(  )。

2019-10-25    1059    0
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 培优9

培优9 常见图形的面积能力 一、我会填。(每空2分,共14分) 1.两个(     )的三角形可以拼成一个平行四边形。 2.一个梯形的上、下底的和是4.6 cm,高是1.6 cm,面积是(  )cm2。

2019-11-30    1011    0
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 培优5

培优5 一、我会填。(每空2分,共22分) 1.下面图片中各是什么线? 2.与比较,(  )大。 3.用20倍的放大镜看5°的角,结果看到的角的度数是(  )。 4.下图中,如果∠1是91°,

2019-10-22    819    0
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 培优4

培优4 一、我会填。(每空2分,共30分) 1.从一点引出两条(  )所组成的图形叫做角。这个点叫做角的(  ),这两条(  )叫做角的(  )。 2.用量角器量角时,要把量角器的中心与角的(

2019-10-22    788    0
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 培优9

培优9 长方形和正方形的能力 一、我会填。(每空3分,共21分) 1.(  )图形一的长度,是它的(  )。 2.将一根围成长方形的铁丝围成一个正方形(铁丝无剩余),这个正方形和长方形的(  )相等。

2019-11-14    1218    0
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