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1. 洞市中心小学：张海凤为了五美元的礼物 2. 　　1、齐读课题。 　　2、看到这个题目，你有什么疑问吗?那么，请大家带着这些疑问赶快来阅读这篇课文吧。 3. 1、自读课文，回答自己所提出的问题。 2、画出本课要求会认识的字，理解新词。

本。 生3：借到手的图书一定要爱惜，不能随意损坏，损坏图书要照价赔偿。 生4：借出去的图书至少一个周内要归还，否则其他同学想看的时候借不到。 生5：每位同学都是班级的管理者，借阅图书时要爱护图书角的卫生，时刻保持图书角的清洁。

的摩天大厦。绕金字塔一周，差不多要走1千米的路程。塔身由230万块巨石砌成，这些石块平均每块重2.5吨。有人估计，如果将这座金字塔的石块铺成一条三分之一米宽的道路，可绕地球一周；如果用火车装运，需要6

而导致解题错误。 8. 提升点 已知总量，求部分量3.育英小学四、五、六三个年级的总人数是1200人，四、五、六年级各有学生多少人？四年级：1200×22%＝264(人) 五年级：1200×38%＝456(人)

如饥似渴 呕心沥血字词学习 8. 喻差隐卓籍饥偿甸馈磁委酵鉴沥 9. 多音字 虽然他们年龄差（ ）不多，但能力却参差（ ）不齐，差（ ）他们办事，结果会有很大差（ ）别。chàchāichācī 10. 菲菲一路狂奔（

《乌衣巷》这是刘禹锡感慨藏而不露，寄物咏怀的名篇，是组诗《金陵五题》中的一篇。诗人当时还没到过金陵，始终对这个六朝古都怀着憧憬，正好有友人将自己写的五首咏金陵古迹诗给他看，他便乘兴和了五首。乌衣巷原是六朝贵族居住的地方，最为

1. 2.落花生第1课时【部编版】五年级上语文优质公开课 2. 上节课我们初读课文，这节课分小组细读课文，讨论思考：1、兄弟姐妹是怎样评论花生的？父亲又是怎样说的？ 2、父亲用什么形象的语言来与花生进行对比？

1. 义务教育教科书 数学五年级 上册小数除以整数练习 2. 直接写结果，说说你是怎样想的25分米=（ ）米 7厘米=（ ）米 4320千克=（ ）吨 8.6平方米=（ ）平方分米 0.6升=（ ）毫升2

“所有时间里的事物，都永远不会回来了。你的昨天过去了，它就永远变成昨天，你再也不会回到昨天了。爸爸以前和你一样小，现在再也不能回到像你这么小的童年了。有一天你会长大，也会像外祖母一样老，有一天你度过了你的所有时间，也会像外祖母一样永远不能回来了。”爸爸说。

（1、2） 12. 当日晌午时候，武松走得肚中饥渴，望见前面有一个酒店，挑着一面招旗在门前，上头写着五个字道：“三碗不过冈”。 13. “三碗不过冈”在文中起什么作用？ ①“三碗不过冈”让人产生疑问，给人留下悬念，能引起读者的阅读兴趣。

榉实和橡栗。 2、它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。 3、玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。

留学西洋多年，他从不穿西服。他不抽烟，不喝酒，大部分收入都用在购买图书上； 在港大任教时，他以中文系主任的身份每周上课二十小时，还为学生课余补习。他常说： “他们肯学，我就肯授”； 抗日战争期间，他为抗战事业奔走呼号，终因劳累过度而病逝；

1. 语文园地五 2. 有 饭 能 吃 饱，有 水 把 茶 泡。 有 足 快 快 跑，有 手 轻 轻 抱。 有 衣 穿 长 袍，有 火 放 鞭 炮。qīnɡfàn nénɡchápàopáobiānpàobǎobào读一读

整个下午我都怀着一种自豪感等待父亲回来。我用最漂亮的花体字把诗认认真真地重新誊写了一遍，还用彩色笔在它的周围描上一圈花边。将近七点钟的时候，我悄悄走进饭厅，满怀信心地把它放在餐桌父亲的位置上。 “我”受到母

知识链接《朱子语类》是南宋理学大师朱熹宋代景定四年（1263年）黎靖德以类编排，于咸淳二年（1270 年）刊为《朱子语类大全》140卷，即今通行本《朱子语类》。《朱子语类》 11. 君子懂得的是道义，小人懂得的是利益。君子喻于义，小人喻于利。喻：明白，通晓。

知识链接《朱子语类》是南宋理学大师朱熹宋代景定四年（1263年）黎靖德以类编排，于咸淳二年（1270 年）刊为《朱子语类大全》140卷，即今通行本《朱子语类》。《朱子语类》 11. 君子懂得的是道义，小人懂得的是利益。君子喻于义，小人喻于利。喻：明白，通晓。

南望王师又一年。 13. 闻官军收河南河北陆游 剑外忽传收蓟北， 初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在， 漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒， 青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡， 便下襄阳向洛阳。

1. 2* 小苗与大树的对话人教版五年级上册 2. 小苗大树与的对话 3. 想一想 快速浏览课文，想一想：课文中的“苗苗”和“大树”分别指的是谁？还要请同学们在读课文时扫清文中的生字、词。 一、生 字：彭

惟——因为 日新——日图更新 已经者——已经经历过的 照例——照章办事 破格——打破常规 怯懦——胆小怕事 瘠——瘦弱 苟且——只顾眼前，得过且过 人固有之，国亦宜然——人本来就有这样的情况，国家也应该是这样。

坚持科学研究，写出了四十多本书和六百多 篇论文。 　　名言： 1、读和写是学生最必要的两种学习方法，也是通向周围世界的两扇窗户。 2、理解和熟记结合得越好，知识就会获得越自觉。 3. 失去遗失 丢失的一天3 4