香当网

第五单元达标检测卷 基础百花园(39分) 一、给加点的字补充音节。(6分) ___ē l____ ____áng 呵斥　　　　　　　铁链　　　　　　 庞大 ___ǎ x____ zh____ 嘶哑 嗅觉

第五单元达标测试卷 基础百花园(40分) 一、用“——”标出加点字正确的读音。(3分) 悄悄(qiāo　qāo)　鹦鹉(yīn　yīng)　 蒲公英(yīng　yīn) 玩耍(shuǎ　yào) 钓鱼(gōu　diào)

第五单元达标检测卷 第五单元　达标检测卷 一、渴　喝　氵　口　喝 二、不　片　两　少　自　蜜 1．不言不语 2．只言片语　三言两语　少言寡语 3．示例：千言万语　豪言壮语 快言快语 三、示例：流汗　蹦　蒸笼　泪人

第五单元 达标检测卷 第五单元　达标检测卷 一、1.②　①　③　④ 2. 3．辶　犭　鸟　 纟　勹　亻　 4．②　③　①　④ 5．(1) (2) (3) (4) 二、1.山　水　去　来 2．(1)艹　花草√

班级：__________ 姓名：__________ 学号：__________ 六年级语文第三周周练 一、读句子,看拼音,写字词。(24分) 过年时,我最爱吃的食物有两样:一是妈妈精心制作的là bā

第二学期二年级语文周周练（14） 班级： 学号： 姓名： 等第： 一、 选择加点字的正确读音，用“____”标出。(12分) 扫帚(zhǒu　 zǒu) 簸箕(bō　 bò) 抹布(mā　 mǒ) 玻璃(li

第二学期二年级语文周周练（15） 班级： 学号： 姓名： 等第： 一、 拼一拼、连一连。（10分） xū jì pì cāo liè zhēnɡ ténɡ jià rónɡ zī 纪 须 譬 睁 腾

第二学期二年级语文周周练（13） 班级： 学号： 姓名： 等第： 一、 拼一拼、连一连。（10分） ɡù jì dūn sǎ lènɡ kēnɡ nuó jié yú fú 坑 撒 顾 寂 挪 蹲 愣

第五单元主题训练卷 主题百花园(40分) 一、主题达标。(26分) 1．读拼音写词语。(5分) (1)苞蕾转眼变成了鲜花，石头雨后长了tái xiǎn(　　　　)，稻秧长，gān zhè(　　　　)长……夏天，万物生长就是这么迅速。

第五单元主题训练卷 课文主题感悟(80分) 一、观察中思考：《搭船的鸟》(24分) 1．选择：郭风是以(　　)的口吻来写的。(2分) A．熟悉翠鸟的成人　　B．逐步认识翠鸟的孩子　　 C．善于观察的作家

第五单元主题训练卷 课文主题感悟(80分) 一、观察中思考：《搭船的鸟》(24分) 1．选择：郭风是以(　　)的口吻来写的。(2分) A．熟悉翠鸟的成人　　B．逐步认识翠鸟的孩子　　 C．善于观察的作家

第五单元主题训练卷 主题百花园(40分) 一、主题达标。(25分) 1．读句子，用“＼”划去括号中错误的字，并填空。(6分) “它们面容(青　清)秀，眼睛闪闪发光，身体(骄　矫)健，四肢(轻　清)快

第五单元主题训练卷 课文主题感悟(43分) 一、生活中的所见。(17分) 1．根据课文内容填空。(9分) (1)我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么________，在________哩！我爬得上去

2023-2024中考满分作文周周背各具特色的10篇满分作文 1母爱是最强的正能量 当“正能量“这个词，一次次撞击我们耳膜的时候，我们可曾想到，最强的正能量，就在我们身边，源于妈妈的母爱。妈妈的身体

人教版六年级语文周末作业（11—20周） 六年级语文第11周周末作业 班级： 姓名： 家长签字：_________ 评价： 他平时常穿意见朴素的中式长衫，短短的头发像刷子似的直竖着，浓密的胡须成一个

高中英语人教版2019必修二综合检测限时试卷（一） 时间：60分钟 分值：100分 第一部分阅读(共两节，满分35分) 第一节(共7小题；每小题3分，满分21分) 阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。

三年级第一学期英语周练1 一、 用he, she, it, they指代下列人称： Tom ___________ Alice ___________ Mr. White ___________ Miss

三年级第一学期英语周练2： 班级________ 姓名 ________ 学号________ 得分_________ 一、翻译词组： 1. 宠物世界：___________ 2. 一个好宠物：___________

三年级第一学期英语周周练5 班级 _____ 姓名______学号_______ 一． 词组翻译 1.可爱的猴子 ___________ 2.一个闹钟______________ 3

三年级第一学期英语周练3 一、 翻译词组： 看上去像我_____________________ 寻找_____________________________ 向他表示问候___________________