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Competency 7. 从经营者立场看人才培训要求（1）创新改善维持 KAIZEN ‧解决问题　　‧提升效率 ‧团队合作　　‧品质改善 INNOVATION ‧产品创新　　‧激发创意 ‧突破瓶颈　　‧勇于冒险

方法：访谈、问卷调查、现场观察、头脑风暴、德尔菲预测法等 流程：确定目标实施调查综合分析提交调研报告 7. 工作分析 目的：进行公司组织架构调整、人员定岗定编，为建立绩效管理体系提供依据。 方法：问卷调查法、

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激励方式与技术创新选择a.创新风险小，结果易于测定；b.创新的中间环节比较简单;c. 激励可以在创新过程中随时进行。a.创新风险大，结果难以测定；b. 激励无需事先的规定；c. 激励可以根据创新过程进行调整；a. 创新风险小，结果易于测定；b

动力系统。 4. 提升管理能力，打造核心团队奇正的近期战略重点： 5. 二、业绩考核希望达到的目标规范管理，明确权责，集权、分权有效结合，形成科学的激励约束机制，提高基础管理能力。 着眼于未来，对员

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慎独自律、静心学习—在线班会课—越自律，越自由！ 2. 疫情当下，线上上课。对于部分没有形成良好行为习惯和学习习惯，自我约束能力差，缺乏责任感,学习动力不足的学生，在疫情特殊时期，我们要认识到慎独自律的重要性是非常必要的，因此

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金刚石石墨碳60课题1、金刚石、石墨和C60 （第二课时: 单质碳的化学性质） 3. www.zk5u_--_中考资源网 字画却不褪色?纸都黄了墨的主要成分是碳提示想一想 4. 一.常温下碳的稳定性 例如把木制的电线杆在埋入地下前，为什么要将其表

5Date31 32. 谈判座位A-B1：社交式 A-B2：合作式 A-B3：对抗式 A-B4：独立式AB2B1B3B4Date32 33. 会议人员解决问题型 （ < 5人） 调查问题型 （ < 10人） 工作展示型

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不懂，能否听明白；懂了，能否说明白；说明白，能否写出来；写出来，能否用起来；用起来，能否熟练并形成自己的行动模式 做个小游戏：共享 讲个小故事：知识与智慧 6. *培训需求分析与年度培训规划*自 我 介 绍开场问好鞠躬 我的名字是－－我来自－－现任－－

第三：这个应聘者是不是真的可以胜任这份工作？ 展现你自己，让对方了解你 表达你的意愿：求职意向、求职信 对照工作要求，凸出你的核心能力 6. 简历的内容 基本资料 求职意向 教育背景 社会实践与工作经历（项目经验等） 技能与特长 荣誉与奖励

关于IPMP考试IPMP注重能力考核，能力＝知识＋经验＋个人素质是其基本定义 IPMP C级以上考核，级别越高对于经验的要求越严格 IPMP 笔试考核注重于解决实际问题的能力，并且试题考核以案例为导向

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1. 洛阳铜加工集团人力资源战略 2. 卷首语：有效的制度比优秀的人更重要人才如珍珠，制度如线。人才竞争不在于把最大最好的珠子买回，而是要先完善人力资源管理机制，把一颗颗珍珠串起来，串成一条精美的项链。否则珠子再大再多还是一盘散沙。

1. 洛阳铜加工集团人力资源战略北大纵横管理咨询公司 2002年5月 2. 卷首语：有效的制度比优秀的人更重要人才如珍珠，制度如线。人才竞争不在于把最大最好的珠子买回，而是要先完善人力资源管理机制，把